数据库教学计划.doc

一、教学简析
（一）、教材内容及特点：
1、数据库应用基础---Visual Foxpro6.0是以初学数据库的学生为教学对象，以初步掌握windows95/98基础知识为教学起点，详细介绍论文关系数据库管理系统的基础知识和基本操作。全书共六章分两个模块，其中前四章为第一个模块，主要讲授数据库的基础知识和visualfoxpro的基本操作方法，后两章为第二模块主要介绍程序设计的基础知识，初步学习程序设计的方法，其中第5章学习结构化程序设计的基础知识和程序设计方法，第6章学习面向对象程序设计。突出了实际应用和实践操作，能够注重于学生的能力培养，这是本教材的最大特色。
本教材以基本知识，基本操作和基本应用为主，本学期复习第三章、第五章、第六章，然后，通过习题巩固数据库的基础知识和掌握程序设计的基础知识及程序设计的方法。
（二）、学情分析
通过上前几个学期的学习，绝大部分学生对本学科比较感兴趣，学习较认真，能熟练掌握Windows操作系统，掌握了数据库的基础知识和基本操作及程序程序设计的方法。但是也有一部分同学学习马虎，不思进取，对计算机的基础知识了解的比较肤浅，本学期要加强教育。

二、教学目标，任务要求
（一）教学目标
根据学校工作计划和高考考试大纲要求，本学期的任务是复习第三章、第五章和第六章，然后通过大量的习题、试题巩固数据库的基础知识和程序设计的方法。
1、了解查询和视图的基础知识。
2、掌握查询设计器视图设计器的基本功能以及程序设计的基础知识。
3、通过学习查询和视图能够在数据源中查找符合一定条件的数据和修改数据的方法。
4、掌握结构化程序设计的三种基本结构。
5、掌握函数与过程的定义和调用方法。
6、了解编译程序编译的基础知识和方法。
7、培养学生分析问题和解决问题的能力。
（二）任务要求
1、通过数据库的学习，学生要具有数据管理系统管理数据的能力；
2、每章的重点、考点要详细复习，了解知识点考题形式。
3、每组例题都要具有一定的代表性和实用性。
三、主要措施（含教改课题）
1、采用“平时分积分制度”。将平时分分为两个部分：30%为交作业、做示范、作品展示等操作的得分；70%为考试试卷成绩。
2、机房上课时均采用演示——操作——提问——解疑的方法，让学生在观看演示后自己动手操作，在操作的过程中发现问题，然后师生一起解决问题。这样使学生可以即学即用，提高学生的积极性，激发学生学习兴趣，加深学生印象。
3、在教学过程中，采取任务驱动法进行教学，即在上课时，首先提出一些与教学内容有关的实际问题，让学生想想如何解决，以任务激发学知识的主动性，
4、适当调整上机课和理论课的课时比例，注重学生能力培养。
5、在复习每章的知识点时要指出本章中的考点和每个考点可能的出题形式。
6、教改课题
自主、合作、交流式教学模式的探究

五、优生辅导计划
1、在教学过程中加强示范题组解析，便于优生自测，提高学习质量
2、加强训练，并做好每次考前准备，注重对这些优生能力的培养，运用已学过的知识和方法去解决未知问题
3、针对优生基础扎实的特点，培养他们分析问题，解决问题的能力
4、建立个别优生个别辅导制度计划
六、差生辅导计划
1、听取优生介绍学习经验
2、建立互助组、优帮差
3、树立自信心、培养学习兴趣
4、利用课余时间，加强与学生的交流，并提供学习上的帮助