资源描述
双语学校初中部 八 年级 语文 学科
总第 课时 姓名:
【写作内容】
请以“好书和我的成长”为话题写一篇作文。
【写作指导】
古人说得好:“布衣暖,菜根香,读书滋味长。”著名文学大师莎士比亚说过“书籍是全世界的营养品”。我们应该去好好地咀嚼,细细地品味,让那浓浓的香流进我们的口角,流进我们的心尖。一本书或许能改变人的一生,一本坏书可能会使一个正常的人走上犯罪的道路, 一本好书可能使一个人从此发奋图强,努力工作和学习。书陪伴我们走过了六年的小学生活和2年的初中,它是使我们从一个不明事理的小孩改变成一个拥有文化知识的人。书改变了我们,我们感谢它。
【佳作展示】
好书伴随我成长
古人云:“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”一本好书就像夏日里的冰激凌,冬日里的一碗热汤。当我在知识海洋里徘徊时,是它给我力量,当我在生活挫折中踌躇不前,是它给我启迪……书是我一生的朋友。
书,陪伴着我快乐的成长。从一本本梦幻的《童话故事》书到一本本《作文写作》,再小心翼翼地了解我国《上下五千年》辉煌的历史足迹。面对书里一页页诗文并茂的情境,我陶醉其中深铭难忘。康熙帝的聪明睿智,不惧艰险,率领他的铁蹄,踏遍万里河山,换得他的子民生活安康,那种豪情万丈我从书中身同感受。书也让我体会到晏殊“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”的惆怅,书又让我领略了江南的秀丽风光,北方的宽阔辽远。
伴随着春夏秋冬,我逐步进军四大名著。第一本看得就是《西游记》,书中的唐僧真是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”通过自己坚持不懈的努力,终于开花结果。就像我们的学习,有了目标,朝着目标前进,胜利的果实会向我们招手。描写《红楼梦》里的景物用词美轮美奂,人物活灵活现,仿佛大观园就在我们眼前……有好书相伴,使我一生受用。
书是知识海洋里的一束光,也是我的良师益友。书是我的维它命,也是我进步的阶梯。
漫步书海 让好书伴我成长
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”我爱看书,漫步在茫茫书海中,幸福伴我左右。书成为我不可缺少的精神食粮。
我喜欢读充满奇幻色彩的童话故事,在这里,我与书里的童话人物畅游童话世界,放飞我那童真的梦想。感受什么是真、善、美,什么是假、恶、丑,展开我人生的第一课。
在书里,我开始追寻历史足迹。穿越时空,打开历史长卷,拾缀起散落在历史长河里犹如一颗颗珍珠般的记忆,倾听来自远古时代的声音。《世界未解之谜》中金字塔数字的巧合,太阳神铜像失落背后的秘密,希腊古代巨人的真实面纱等神秘事件让我惊叹不已,激发着我的好奇心。在诵读《绝句三百首》中我感受到了中国有着五千年历史文化的博大精深。在触摸文化的底蕴中,敬畏之情油然而生。四大名著之一的《三国演义》更是向我展示了一个气势恢宏的古代战场。一个个个性十足的历史人物透过纸面向我诉说着他们精彩的故事。每每读着它们,总让我感叹于中国文明的不朽。
读书更是让我勇气倍增,奥地利作家托马斯.布热齐纳的作品《冒险小虎队》给我留下了深刻的印象。故事中三个冒险爱好者组成的侦探团,运用智慧与勇气,成功地破获了一个又一个神秘案件。故事精彩跌荡,真相出人意料。书中三个主人公个个机智勇敢,从他们身上我不仅学到了缜密的观察与思考问题的能力,更学到了遇到困难绝不退缩,迎难而上的勇气。
现在我又爱上了黄培佳倾情小说系列。《我飞了》、《小船,小船》、《飘来的狗儿》......那一个个娓娓道来的故事,仿佛一部部流动的电影,那一个个活泼灵动的形象,仿佛从他们各自精彩的童年世界中跳出,带着快乐和温暖来到我身边,向我讲述他们成长的故事,告诉我——爱是成长的动力。
在好书中行走,我学会的是智慧和勇气、体验的是激情与宁静、感受的是温馨与幸福。高尔基说过:书是人类进步的阶梯。好书令我开心,让我感动。好书是我的良师益友,一路有好书伴我成长真好!
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