21春夜喜雨.pptx

春夜喜雨春夜喜雨 唐.杜甫好好 雨雨 知知 时时 节节 ，当当 春春 乃乃 发发 生。生。随随 风风 潜潜 入入 夜夜 ，润润 物物 细细 无无 声。声。野野 径径 云云 俱俱 黑黑 ，江，江 船船 火火 独独 明。明。晓晓 看看 红红 湿湿 处处 ，花，花 重重 锦锦 官官 城。城。春夜喜雨春夜喜雨唐唐.杜甫杜甫五言律诗五言律诗 杜甫（杜甫（712-770712-770）字）字子美子美,唐代唐代现实主义现实主义诗人诗人。与李白合称。与李白合称“大李杜大李杜”。生于。生于河南巩县河南巩县，世称世称杜少陵杜少陵。也。也因曾经做过工部员外郎的官职，因而因曾经做过工部员外郎的官职，因而世人又称他为世人又称他为杜工部杜工部。其作品显示了。其作品显示了唐由盛转衰的历史过程，因此被称为唐由盛转衰的历史过程，因此被称为“诗史诗史”，他亦被称为他亦被称为诗圣诗圣，有，有杜杜工部集工部集。代表作有组诗。代表作有组诗“三吏三吏”“”“三别三别”。春春望望、望岳望岳等等。等等。作者简介作者简介好好 雨雨 知知 时时 节节 ，当，当 春春 乃乃 发发 生。生。随随 风风 潜潜 入入 夜夜 ，润，润 物物 细细 无无 声。声。野野 径径 云云 俱俱 黑黑 ，江，江 船船 火火 独独 明。明。晓晓 看看 红红 湿湿 处处 ，花，花 重重 锦锦 官官 城。城。春夜喜雨春夜喜雨唐唐.杜甫杜甫潜潜qin qin 径径jng jng 重重zhngzhng春夜喜雨春夜喜雨好好雨知时节，当春乃发生。雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。晓看红湿处，花重锦官城。节奏划分 熟读熟读全诗，体会全诗，体会春夜喜雨春夜喜雨这四个字中这四个字中哪一个字是这首诗的关键哪一个字是这首诗的关键？因何而喜呢？因何而喜呢？“喜喜”统领全文，统领全文，是作者贯通全是作者贯通全诗的一种内心诗的一种内心感情。感情。因雨而因雨而喜喜春天的夜晚春天的夜晚下了一场雨，作者的心里很高兴。下了一场雨，作者的心里很高兴。写作背景 安史之乱安史之乱前夕，杜甫离开长安回陕西蒲城探亲，却前夕，杜甫离开长安回陕西蒲城探亲，却不料爆发安史之乱，他一家人不料爆发安史之乱，他一家人就此过着流亡就此过着流亡生活，生活，如今，如今，饱经战乱之苦的杜甫终于结束了颠沛流离的生活，在成饱经战乱之苦的杜甫终于结束了颠沛流离的生活，在成都定居，过上安稳的日子，他能不喜吗。都定居，过上安稳的日子，他能不喜吗。中国中国自古以农兴国，每一个关心人民疾苦的人，自古以农兴国，每一个关心人民疾苦的人，无不对各个时节的天气变化给予密切注意，因为这直无不对各个时节的天气变化给予密切注意，因为这直接关系到农民收成接关系到农民收成的好与坏，的好与坏，杜甫是一位人民诗人，杜甫是一位人民诗人，他看到绵绵春雨，联想到国家的安宁，百姓的丰收，他看到绵绵春雨，联想到国家的安宁，百姓的丰收，他能不喜吗？他能不喜吗？好好 雨雨 知知 时时 节节 ，当，当 春春 乃乃 发发 生。生。随随 风风 潜潜 入入 夜夜 ，润，润 物物 细细 无无 声。声。野野 径径 云云 俱俱 黑黑 ，江，江 船船 火火 独独 明。明。晓晓 看看 红红 湿湿 处处 ，花，花 重重 锦锦 官官 城。城。春夜春夜喜喜雨雨唐唐.杜甫杜甫再读诗歌1.1.结合结合注释疏通诗意。注释疏通诗意。2.2.本本首诗四联分别从什么角度来写首诗四联分别从什么角度来写“雨雨”？（？（调动了作者哪些感官？）调动了作者哪些感官？）3.3.诗诗中分别使用了哪些修辞中分别使用了哪些修辞？合作交流合作交流疏通诗意好好 雨雨 知知 时时 节节,当当 春春 乃乃 发发 生。生。知：知：明白，知道。时节：时节：节令，节气。当：当：刚刚。乃乃:于是,就。发生：发生：产生、出现（指春雨催动植物萌发生长）。解释：好好雨就像懂得季节、知人雨就像懂得季节、知人心意一样，春天刚到，就及时地下起心意一样，春天刚到，就及时地下起来了。来了。哪个哪个字是诗人对眼前这场春雨的总体评价字是诗人对眼前这场春雨的总体评价?，一个”好”字既是作者对春雨的赞誉,也流露出作者欣喜的心情。一个一个”知知”字运用字运用了了 的修辞手法的修辞手法思 考拟人拟人哪一个字体现了春雨善解人意？哪一个字体现了春雨善解人意？知知赋予春雨人的智慧和感情，她懂事，遂人心愿，应时而下。“好好”疏通诗意随随 风风 潜潜 入入 夜夜 ,润润 物物 细细 无无 声。声。潜：悄悄地，不被察觉。润：滋润。解释：解释：春雨伴随着春风，在夜晚，春雨伴随着春风，在夜晚，悄然无声地下起雨来，细细的，默默悄然无声地下起雨来，细细的，默默的滋润着万物。的滋润着万物。本句诗从本句诗从什么角度来写什么角度来写“雨雨”？（调动了作者哪些感官？）（调动了作者哪些感官？）听觉听觉本句诗运用本句诗运用了了 的修辞手法的修辞手法思 考拟人拟人 诗人诗人用哪些字描绘春雨的情态用哪些字描绘春雨的情态？分别？分别写写出春雨怎样的特点？出春雨怎样的特点？潜潜细细（轻）（轻）润物润物疏通诗意野野 径径 云云 俱俱 黑黑 ，江，江 船船 火火 独独 明明 。野径：野外的小路。径，小路。俱：全部、都。独：唯独，只有。解释：解释：田野里的小路上也乌云密田野里的小路上也乌云密布，是黑沉沉的，只有江里船只上的布，是黑沉沉的，只有江里船只上的灯火是明亮的。灯火是明亮的。本句诗从本句诗从什么角度来写什么角度来写“雨雨”？视觉视觉本句诗运用了本句诗运用了 的写作手法。的写作手法。思思 考考反衬反衬诗人运用了怎样诗人运用了怎样的写作手法的写作手法？黑黑明明云黑、云密云黑、云密雨意正浓雨意正浓反衬反衬疏通诗意晓晓 看看 红红 湿湿 处处 ，花，花 重重 锦锦 官官 城城 晓：晓：早晨。红：这里指花。重：意思是很沉，沉甸甸，浓。锦官城：今四川省成都市。解释：等解释：等早晨去看看那些被夜雨早晨去看看那些被夜雨打湿的花朵时，锦官城的鲜花已经开打湿的花朵时，锦官城的鲜花已经开得非常浓艳了。得非常浓艳了。本句诗从本句诗从什么角度来什么角度来写写“春雨春雨”的的？想象想象思思 考考一夜春雨过后，诗人给我们描绘了一幅怎样的景象？一夜春雨过后，诗人给我们描绘了一幅怎样的景象？百花百花盛开盛开春意盎然春意盎然红红重重花色鲜艳花色鲜艳沾满雨水沾满雨水娇艳可爱娇艳可爱 春夜喜雨春夜喜雨描绘并赞美春雨。题目中描绘并赞美春雨。题目中的的“喜喜”字字统统领领全文全文。全诗八句，没出现一。全诗八句，没出现一个个“喜喜”字，但诗人的喜悦之情溢于言表，字，但诗人的喜悦之情溢于言表，请问：诗题中请问：诗题中“喜喜”字，在四字，在四联联诗诗中中是怎样是怎样体现的？体现的？思思 考考喜喜一喜春雨知时节，懂人意一喜春雨知时节，懂人意二喜悄然无声，滋润万物二喜悄然无声，滋润万物三喜春雨之浓三喜春雨之浓四喜雨后清晨百花盛开的景象四喜雨后清晨百花盛开的景象拟人拟人听觉听觉 拟人拟人视觉视觉想象想象赞美无私奉献品质赞美无私奉献品质总总 结结 全诗无全诗无“喜喜”字，诗人却从各种感觉上字，诗人却从各种感觉上写，用拟人写，用拟人、反衬等、反衬等种种手法，充分写出内心种种手法，充分写出内心超乎寻常的喜悦。超乎寻常的喜悦。这这是一首描绘并赞美春雨的诗是一首描绘并赞美春雨的诗,“喜喜”字统领全篇字统领全篇,表现作者因雨下表现作者因雨下得及时而喜悦的得及时而喜悦的心情。赞美心情。赞美了春雨给了春雨给大地带来了生机大地带来了生机,给人们带来了丰收给人们带来了丰收的的希望。抒发了诗人希望。抒发了诗人对春夜细雨的对春夜细雨的无无私奉献品质私奉献品质的的喜爱赞美喜爱赞美之之情。情。主题思想主题思想搜集积累有关搜集积累有关描写描写“雨雨”的诗句的诗句。拓展延伸拓展延伸1 1、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。赵师秀赵师秀约客约客2 2、夜来风雨声，花落知多少。、夜来风雨声，花落知多少。孟浩然孟浩然春晓春晓3 3、南朝四百八十寺，多少楼台风雨中。、南朝四百八十寺，多少楼台风雨中。杜牧杜牧江南春绝句江南春绝句4 4、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。王维王维送元二使安西送元二使安西5 5、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。韩愈韩愈早春早春布置作业布置作业1.1.背诵并默写这首背诵并默写这首诗。（诗。（A A组）组）2.2.抄写抄写春夜喜雨春夜喜雨和和释义。（释义。（A A组）组）3.3.抄写抄写春夜喜雨春夜喜雨两两遍。遍。（B B组组）