《奇特的“钢琴”》学案——第二课时.doc

《奇特的“钢琴”》学案
一、学习目标
1．理解词语“津贴”、“古董”、“奇特”等词语的意思。
2．查阅资料了解冼星海的曲和人。
3．理解课文内容，感受冼星海在艰苦的环境中对音乐的热爱与追求。
二、 学习过程
1．借助工具书和课本，独立完成给多音字组词。
qū（ ） cuán（ ）
曲 攒
qǔ（ ） zǎn （ ）
2．快速阅读课文，将下面的字在文中组成的词语写下来。
钢（ ）　 抗（ ） 　期（ ）
店（ ）　 挥（ ） 　敲（ ）
3．除了文中提到的钢琴、小提琴，你还知道哪些乐器的名字？

4．请你说说对革命圣地延安的认识。

5．将文中描写冼星海利用瓷器创作音乐的句子用“ ”画出来。
三、学生活动
搜集关于延安风光的图片。使用“学乐师生”拍照。分享给全班同学。