资源描述
一、学习目标
1、 知道什么是电阻,理解电阻是导体本身的一种性质。
2、 知道电阻的单位及换算关系。
3、 通过实验,探究影响电阻大小的因素有哪些。
二、自主学习
1、电阻是表示导体对电流 的物理量,反过来说导体对电流阻碍作用的大小用 表示。
2、导体的 越大,表示导体对电流的 越大,
电路中的电流就 。
3、导体通常用字母 表示,单位是 ,简称 ,符号是 ,比较大的单位有 , 。
4、0.3kΩ= Ω= MΩ
三、合作探究:影响电阻大小的因素有什么?
猜想:影响电阻大小的因素有材料、长度、横截面积(粗细)……
导体代号
材料
长度/m
横截面积/mm2
电流表示数/A
A
锰铜
1.0
0.3
B
镍铬合金
1.0
0.3
C
镍铬合金
0.5
0.3
D
镍铬合金
1.0
0.6
A
B
CD
设计实验:
进行实验
由于探究过程中涉及到多个因素,因此实验时采用 的实验方法对各个因素逐个研究。通过比较电流表示数的大小来比较电阻的大小,电流表的示数越大,接入电路中的电阻丝的电阻越 。
(1)探究电阻的大小跟材料的关系
需要控制的变量是 ,改变的变量是 ,因此应选择的电阻丝是 和 进行实验。
结论1:导体电阻大小与导体的材料 关。
(2)电阻的大小跟导体横截面积的关系
需要控制的变量是 ,改变的变量是 ,因此应选择的电阻丝是 和 进行实验。
结论2:
(3)电阻的大小跟导体长度的关系
需要控制的变量是 ,改变的变量是 ,因此应选择的电阻丝是 和 进行实验。
结论3: 。
(4)除以上因素外,你们小组认因导体的电阻还与什么因素有关?设计实验并动手探究一下吧。
猜想:影响电阻大小的因素还有
经过探究发现 。
综上所述,导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小决定与导体的 、
、 、 。
实验考查
1、小明用如图所示的器材探究“影响电阻大小的因素”。a、b为长度一样的镍铬合金丝,b比a的横截面积大。关于此实验,下列说法不正确的是( )
A.小灯泡越亮,表示接入的合金丝电阻越小
B.为了准确比较两条合金丝的电阻,可在电路中串联一个电流表
C.此装置只能探究导体电阻大小与横截面积的关系
D.此装置能探究导体电阻大小与横截面积、长度的关系
2、如图是探究影响导体电阻大小因素的实验电路,表中给出了可供选择的几种导体,分别用A、B、C、D四个字母代替。问:
·
·
·
·
·
·
·
(1)实验中,通过观察可以判断导体电阻的大小。
(2)通过对 和 导体进行实验,可探究导体电阻的大小与长度的关系。
(3)分别将A和C两导体接入电路进行实验,发现加入C导体时,电流表的示数比接入A导体时更大,说明导体的电阻与导体的 有关。
(4)生活中,通常选择铜芯线、铝芯线作为输电线,而不选择铁芯线,是因为导体的电阻还与导体 的有关。
(5)在本实验中用到的物理学研究问题的方法是
A、类比法 B、控制变量法 C、建立模型法
(6)验证“影响电阻大小的因素”时,可通过比较电流表示数大小来判断接入的电阻丝阻值的变化情况。这种显示电阻大小的方法是 。
(7)有同学认为:可以根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝阻值的变化情况。老师指出:此实验中这种方法不可取。这是因为电源电压一定时,所选电阻丝的阻值相差太小,灯泡亮度变化 (填“明显”或“不明显”)。
3、在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中,小明设计了如图电路.
⑴在连接电路时发现,还缺少一个元件,他应该在电路中再接入的元件是 .
⑵为粗略判断a、b两点间导体电阻的大小,可观察 .
⑶另有甲、乙两位同学分别对小明的电路作了如下的改进:甲把灯泡更换为电流表;乙在原电路中串联接入电流表.你认为 同学的改进更好一些,理由:
四、 课堂练习
1、一个导体接在3V的电源上,电阻大小为10Ω,若从电路中取下这个导体,导体的电阻值为_______。
2、一段导体被均匀拉长后,它的电阻将 ,这是因为其 变大,且 变小的缘故。
3、一段粗细均匀的镍铬合金丝串联入电路中,得到电流大小为 I,现将该镍铬合金丝对折起来,连入电路,该合金丝电阻将 ,电流将 。 (填“变大”、“变小”或“不变” )
4、A、B两根完全一样的导线,长度都是一米。把A剪去一半,剩下的一半跟B相比, _______电阻大;把A剩下的一半再拉长到一米跟B相比, 电阻大。
5、下列说法中正确的是( )。
A、铜导线的电阻比铁导线的电阻小
B、在长度、材料相同时,粗导线的电阻比细导线的电阻大
C、导体有电阻,绝缘体没有电阻
D、长导线的电阻可能比细导线的电阻小
6.为维护消费者权益,技术监督部门对市场上的电线产品进行抽查,发现有一个品牌的铜芯电线不符合规格:①用镀铜的铝芯冒充铜芯;②电线直径明显比说明书上标定的直径要小。下列说法中正确的是( )
A.电线的长度引起电阻偏大
B.电线的横截面积引起电阻偏大
C.电线的材料引起电阻偏小
D.以上说法都不正确
· 7、如图甲所示,将玻璃柱连接在电路的断开处,然后用酒精灯加热玻璃柱,当玻璃柱变红时,灯泡 (选填“能”或“不能”)发光。这个实验说明:常温下的玻璃是 ,在高温下的玻璃变成了 。如图乙所示,将一截螺旋状的钨丝连接在电路中,闭合开关S后,用酒精灯给钨丝加热,可以观察到灯泡 (选填“变亮”或“变暗”),这表明:温度升高,钨丝的电阻 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。
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