高原-我的中国色.docx

《高原，我的中国色》课后反思
我想，这节课，同学们在含蓄隽永中不仅感受了西部风光，而学到更多的是 作者游刃有余的笔法和意味深长的情感。文章语言铿锵有力，掷地有声，在凛然 傲气中又渗透着无限的历史苍凉感，如同一幅黄昏时分的画卷，述说着遥远的历 史又翘首期待着美好的明天。希望同学们能够把所学的知识运用到写作中，运用 到实际行动中。作品、作者、学生和我已产生了共鸣，我们已被西部的壮丽和作者苍 劲的笔力打动。对于这课的教学设计我主要从作者透漏的情感和描写的手法两方 面去设计，引导学生阅读，感知，探究，讨论。为了完成这一目标，我设计了看 图片，说感受;写环保标语，谈环保设想等活动，学生兴致勃勃，畅所欲言，讨 论激烈，并快速回忆本单元所学，比较探究，举一反三，得到了预期的效果。同 时为本单元的情感之美学习打下基础，增强了爱国情怀。使作品、作者和读者间 产生共鸣，在此基础上，我还引导学生，不光热爱祖国山河，还要把这种爱延续 下去，保护环境，从我做起。