有趣的数字谜语.doc

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　　猜谜与数学有着密切的关系，因此也离不开数学的思维活动。
　　一、顺推法
　　如谜面“１、２、３、４、５、６、７、８、９、１０。”打一数学名词。数数与读数的顺序是从小到大的，运用顺推思维方法，谜底为“正数”。同理，谜面“１０、９、８、７、６、５、４、３、２、１”的谜底为“倒数”。
　　二、逆推法
　　谜面“００００”打一成语。“００００”缺“１”，否则是“１００００”，谜底为“万无一失”。
　　三、加法
　　谜面“千里草，何青青；十日卜，不得生。”——打一《三国》人名。运用加法的思维方法，“千＋里＋草头＝董；十＋日＋卜＝卓；人名：董卓。”
　　四、减法
　　谜面“白”——打一自然数。运用减法思考：“百－一＝白”，谜底为“１００－１＝９９”。
　　五、除法
　　谜面“七十二小时。”——打一字。运用除法思考：一日２４小时，７２÷２４＝３（日），谜底为“晶”字。
有趣的数字谜语：1=5，2=10，3=15，4=20，5=？(2) 　谜语答案：5=1（因为前面说1=5了）有趣的数字谜语：3+4=？(2　谜语答案：不3不4。因为3+4的答案不可能是3也不可能是4。) 有趣的数字谜语：把8分成两半，是多少？(2) 谜语答案：2个0趣的数字谜语：左边有100000元右边有100元你要哪个？(　谜语答案：都要有趣的数字谜语：4-3在什么情况下等于5？(2) 谜语答案：四角形减一角（三角形）等于五角形有趣的数字谜语：四月初三是什么日子？(2) 谜语答案：四月初三出生的人的生日有趣的数字谜语：明天是几号啊？(2) 谜语答案：今天加一号什么情况下，0大于2，2大于5，5大于0？(2) 谜语答案：石头剪子布的时候经典的数字脑筋急转弯(2) 　谜语题目：有一个数字，去掉二变成十五，去掉五变成二十，去掉十变成二五。请问是啥数字？　谜语答案：二十五什么样的情况下，一加一绝对不等于二？(谜语答案：一大杯水加进一堆面粉里，只会变成一块面团脑筋急转弯数学题　谜语题目：有一本书，兄弟俩都想买。如果用哥哥的钱单买要缺5元钱，如果用弟弟的钱买缺1角钱，如果两人把钱和起来只买一本书，钱仍然不够。那么这本书的价钱是多少呢？　谜语答案：这本书的价钱是5元。哥哥没钱，弟弟只有4元9角　谜语答案：这本　谜语题目：进行多少次比赛？在有100个代表队参加的足球淘汰赛中，要决出冠军队，至少需要进行多少次比赛？　谜语答案：一次只淘汰一个队，当然要进行99次比赛书的价钱是5元。哥哥没钱，弟弟只有4元9角谜语答案：年龄老师收到了几束花？谜语题目：王芬和李丽是同班最要好的同学，她们约好去医院探望老师，王芬买了5束花，李丽买了4束花，进病房后她俩将花合在一起送给了老师，你知道她们的老师一共收到
了几束花？谜语答案：一束鲜花谜语题目：1-10哪个数字最酷？谜语答案：6（酷六）数学谜语：成绩是多少[答案]
学习成绩是用得分的数目计算的。问“多少”，可以换一个说法，改问“几何？”在中国古代数学书里，问一种物品有多少个，总是问“物有几何？”直到现在，有些地区的方言里，买东西问价钱，还是说“几何？”所以，问“成绩多少”，等于是问“分数，几何？”谜底是两个数学名词：分数、几何。数学谜语：你盼着我，我盼着你[答你盼着我”，是你在等候我：“我盼着你”，是我在等候你。两人互相等候，可谓“相等”。谜底是相等。二.脑筋急转弯
1：过桥卫兵在给八路军送信的途中遇到一座长桥，桥中间有座碉堡，有几个伪军在把守。这几个伪军经常喜欢在一起玩牌，但每隔5分钟，他们就派一个伪军出来巡视一遍。在伪军巡视时，发现有人过桥就让他原路返回。而卫兵知道，要通过这座桥至少需要10分钟。不过，聪明的卫兵终于还是想出来过桥的好办法。你知道他想出的是什么吗？
2：巧搬巨石 古时候，某城的城墙在雨中崩塌，塌下来一块巨石挡在道当中。正巧，第二天皇上要到城里的寺庙去上香，必须要使道路畅通无阻。官员们四处寻找力工，要他们把石头搬走，但因下大雨，场地泥泞，石头怎么也搬不走。时间眼看就要到了，要是皇上怪罪下来怎么办？正在这时，有人想出了一个办法，解决了这个问题。
你知道他们用什么办法解决的这个问题吗？
3：接力故事
美国某院校选美大赛已接近尾声。已经几轮的角逐，只剩下4位佳丽参赛最后一轮的智力比赛。风度翩翩的主持人手持话筒发话了：“下面4位小姐将为我们串讲一个故事。我们给出的故事引句是‘今晚的月光很好``````’ A小姐接过话筒，信口而出来：“演出结束后，我独自一人走在回家的路上，忽然身后传来一声枪响``````”
话筒传到B小姐手上，她接着说：“我慌忙回顾，看到一个警探在追逐一个持枪歹徒``````” 轮到C小姐了：“经过搏斗，警方终于制服了歹徒。” 故事讲到这儿，似乎已无话可说，可话筒此刻已递到了最后一位小姐手里。该怎么串下去，才能使事故的结尾新颖而巧妙呢？这位小姐灵机一动，突然想出了一个很好的结局，最近获得本次大赛的冠军。你想，她说了什么样的结尾呢？
4：20块钱的名车 一个人驾着一辆劳斯莱斯名车到了A城市，他哪里也没去就直接奔了当铺。”老板，我要当20块钱！”“你用什么当啊？”当铺老板问。 这个人指着停在外面的那辆车：“我当这辆车，这是车子的证书，这是车子的钥匙。” 三天之后，他跑来当铺，交会20块钱，另交了5块钱做利息。当他走出门口时，当铺老板忍不住问道：“你们这种有钱人，难道还缺20块钱？那人回答以后，老板啼笑皆非。
你知道，那个人是怎样回答的？
5：智取宝石
古埃及的皇宫里藏有三颗价值连成的钻石。为了防止被盗，侍卫们在装宝石的盒子里放了一条毒蛇。可是一天晚上，有一个神偷将宝石给偷了出来。他没有带手套也没有带任何工具，而且把钻石盗走的时候，毒蛇依然安静地呆在盒子里。你知道神偷是怎么把宝石偷到手的吗？
6：门铃破案
“星期日晚上9点你在哪里？”警察问一个嫌疑人。嫌疑人说他在哥哥家。警察说：“可是有人在你哥哥家按了半天的门铃也没人答应。”
犯罪嫌疑人说：“那天因为烤面包机短路把保险丝给烧了，因为一时来不及修复，所以没电。哥哥出去了，就我一个人在屋里，我很早就睡了。没有电，门铃也不响我一点也不知道。”
听到这些后，警察马上说：“你在撒谎！” 你知道为什么吗？
 脑筋急转弯 答案
1走到快一半的时候转身
2叫皇上绕道走
3第四个小姐说：那个警察就是我
4因为放在当铺里只花5块钱就可以停3天车
5毒蛇因为呆在盒子里时间太久，又没东西吃 饿死了
6门铃和家用电器用的不是一个线路
快乐数学节   数学谜语答案
1．一加一不是二。（打一字）　  谜底是王。　
2．一减一不是零。（打一字）    谜底是三。
3．八分之七。（打一成语）      谜底是成语“七上八下”。
4．七六五四三二一。（打一数学名词）     谜底是“倒数”。
5．你盼着我，我盼着你。（打一数学名词）  两人互相等候，可谓“相等”。谜底是相等。
6．成绩是多少？（打二数学名词）     谜底是两个数学名词：分数、几何。
7. 片甲不留（打数学名词一）整除
8. 增长方式（打数学名词一）加法
8. 上车须知（打数学名词一）乘法
9. 考试作弊（打数学名词一）假分数
10.  1、2、5     打一成语                              （丢三落四） 
11.   0 0 0 0      打一成语                                （万无一失）
12.   二四六八十     打一成语                          （无独有偶） 
13.    40÷6       打一成语                                （陆续不断）
14.    1%                                            （百里挑一） 
15.  7 ÷ 2                                       （不三不四） 
16.   103 与1002                             （千变万化） 
17.爷爷参加百米赛跑   （打一数学名家 ）    （祖冲之）
18.1234567                   （打一外国影片名）  （音乐之声）
19.外边不知是多少，里面还是未知数（打一气象名词） （风）
20.只识零和一，能算万和亿；软硬我都有，猜我很容易。 
 （打一计算工具）（电子计算机）
21.一个数，名气大，比四小，比三大；（打一数）（π）
22.一家分两院，两院子孙多；多的反比少的少，少的反比多的多。（打一计算工具）（算盘）
23．垂钓  (打一数学符号)          （=）
24．有情人终成眷属（打一几何图形）     （同心圆）
25．马术    （打一数学运算）         （乘法）
26．协议离婚  （打一数学用语）       （约分）
27．十百千(打一成语)          （万无一失）
28．一二三四五六七九十(打一字)    只少八   （口） 
29．72小时（打一字）                     （晶）
30钟情只为他爽直（打一数学家（爱因斯坦）
6.啦叭套子 7.主动争取 8.听候下令
9.财政赤字谜底：6.大于号 7.不等号 8.等号9.负数
数学游戏：一个老师手拿2顶黑帽、3顶白帽，给站在面前闭着眼睛的3个学生每人戴了1顶，把剩下的2顶藏了起来后，让学生们猜自己戴的是什么颜色的帽子，3个学生眼开眼睛互相看了看对方的帽子，异口同声地说出自己戴的是白帽子。这是为什么？
我们先考虑“2人1顶黑帽，2顶白帽”难题．因为，黑帽只有1顶，我戴了，对方立刻会说自己戴的是白帽．但他踌躇了一会，可见我戴的是白帽。这样，“3人2顶黑帽，3顶白帽”的问题也就容易解决了．假设我戴的是黑帽子，则他们2人就变成“2人1顶黑帽，2顶白帽”问题，他们可以立刻回答出来，但他们都踌躇了一会，这就说明，我戴的是白帽子，3人经过同样的思考，于是，都推出自己戴的是白帽子。
二年级奥数：水壶
有两个水壶，一个水壶能装500克的水，另一个水壶能装300克的水，你能用这两个水壶称出400克的水吗？
解答：先用500克的水壶装满水，倒入300克的壶中，再把第二个壶倒空，把第一个壶剩下的200克水倒入第二个壶中，再用第一个壶装500克的水，向第二个壶倒入100克，第二个壶恰好是300克水，第一个壶里是400克水。 
分数在一次数学考试中，小玲和小军的成绩加起来是195分，小玲和小方的成绩加起来是198分，小军和小方的成绩加起来是193分.问他们三人各得多少分？

　　解答：列出下列等式：

　　小玲+小军=195 （1）

　　小玲+小方=198 （2）

　　小军+小方=193 （3）

　　将三个等式的左边和右边各项分别相加，得：

　　2×（小玲+小军+小方）=586

　　即小玲+小军+小方=293 （4）

　　由（4）式-（1）式得

　　小方=293-195=98

　　由（4）式-（2）式得

　　小军=293-198=95

　　由（4）式-（3）式得

　　小玲=293-193=100

　　可见小方得98分，小军得95分，小玲得100分. 几口人有一个老妈妈，她有三个男孩，每个男孩又都有一个妹妹，问这一家共有几口人？
　　解答：全家共有5口人．妹妹的年龄最小，她是每一个男孩的妹妹．如果你列出算式：1个妈妈+3个男孩+3个妹妹=7口人那就错了．
剪红绳 把一根长90米的红绳剪成三段，要求第二根比第一根多3米，第三根比第二根多3米，应该怎样剪？
　 解答：27,30,33 第二根长度：90÷3=30米，第一根长度：30-3=27米，第三根长度：30+3=33米
三天打鱼、两天晒网
三天打鱼、两天晒网，按照这样的方式，在100天内打鱼的天数是________。
解答：由题意，5天中有3天打鱼，那么100中打鱼的天数是：100÷5×3=60（天）。
大雷二雷和小雷小雷、二雷、大雷去称体重，大雷和小雷一起称是50千克，小雷和二雷一起称是49千克，三个人一起称是76千克。小雷的体重是（ ）千克。
　　解答：要用比较的方法，要抓住"三个人一起称76千克"这个重要条件.又知"大雷和小雷一起称50千克"，这样就可先求出二雷的体重，或者根据"小雷和中雷一起称是49千克"可求出小雷的体重。

　　二雷的体重：76-50=26（千克）

　　小雷的体重：49-26=23（千克）

　　大雷的体重：50-23=27（千克）
关于数学的两则笑话差别在此
　　方老师在数学课上问阿细：“一半和十六分之八有何分别？”阿细没有回答。方老师说：“想一想，如果要你选择半个橙和八块十六分之一的橙子，你要哪一样？”阿细：“我一定要一半。”“为什么？”“橙子在分成十六分之一时已流去很多橙汁了，老师你说是不是？”
　　两个饭桶
　　某大队小学女老师讲课。头一节课教“1+1等于几？”讲了很久，孩子们都没听懂 .她就就叫一名男孩站上来，问：“一个中国加一个湖南等于几？”男孩莫名其妙答不出来。女教师操起教鞭狠敲讲台，提高声音：“1根教鞭加1张讲台等于几？” 男孩依旧答不出。此时女教师用教鞭敲了他的脑壳一下：“饭桶，我加你等于几 啊？”男孩立时醒悟了，道：“两个饭桶。”
买票小公共汽车正向前跑着，售票员对车内的人数数了一遍，便说道，车里没买票的人数是买票的人数的2倍．你知道车上买了票的乘客最少有几人吗？
　　解答：最少1人．因为售票员和司机是永远不必买票的，这是题目的"隐含条件"．有时发现"隐含条件"会使解题形势豁然开朗．
无弟无妹 二年级甲班有48人，无弟弟的有38人，有弟弟无妹妹的有8人，无弟弟有妹妹的人数是有弟弟的人数的2倍，既无弟弟又无妹妹的有（　　）人。
　　解答:有弟弟的有48－38＝10（人），既有弟弟又有妹妹的有10－8＝2（人），单有妹妹的有2×2＝4（人），单有弟弟的有8人，既无弟弟又无妹妹的有48－2－4－8＝34（人）
方阵81位同学排成9行9列的方阵表演体操，小红在方阵中，正左边有2个同学，正前方有3个同学，这时整个方阵的同学向右转，则小红的正前方有( )个同学，正右边有( )个同学。
　　解答：小红的正左边有2个同学，正前方有3个同学，那么她的正右边就有9-1-2=6个同学，正后方就有9-1-3=5个同学.如果整个方阵的同学向右转，那么小红的正前方就是原来的正右边就是6个同学，正右边就是原来的正后方就是5个同学。
生活趣味数学题：桔子、饼干和糖幼儿园的老师们捧着3只纸箱，给大班的小朋友送来好吃的东西。
　　大纸箱里有74只桔子，中等大小的纸箱里有200块饼干，小纸箱里有120颗糖。平均分发完毕，每种小食品都剩下些零头，纸箱里还有2只桔子、12颗糖和20块饼干。大班里共有多少位小朋友？
　　带来74只桔子，还剩2只，发下去的是72只。可见大班小朋友的人数是72的约数。
　　带来200块饼干，还剩20块，发下去的是180块。可见大班小朋友的人数也是180的约数。
　　带来120颗糖，还剩12颗，发下去的是108颗。可见大班小朋友的人数又是108的约数。
　　所以，大班小朋友的人数是72、180和108的公约数。
　　3个数72、180和108的最大公约数是36，其余公约数都不超过18.由于发到后来剩下的零头里有20块饼干，可见小朋友的人数大于20.所以大班的小朋友共有36人。
　　幸亏饼干剩得多，如果剩下的饼干只有17块，就不能确定人数是36个还是18个了。
小白鼠逃生小花猫捉到5只老鼠。它命令老鼠们排成一队。然后一、二报数，吃掉所有数一的老鼠。剩下的老鼠进行第二轮一、二报数，吃掉所有数一的老鼠。最后剩下一只小白鼠。
　　小花猫又捉到9只老鼠，连同上次吃剩下来的小白鼠，共计10只。它还是命令这些老鼠排成一队，然后按照“一、二报数，吃掉数一”的老办法，进行三轮，最后还是剩下这只小白鼠。
　　猫觉得很奇怪，问道：“怎么还是你？”
　　小白鼠回答说：“我计算过，剩下的一定是我。”
　　猫又问：“上次你排第4位，这次排第8位，位置都是算出来的吗？”
　　小白鼠说，“是的。我的办法是：乘2、乘2、再乘2.一直乘到不能再乘，如果再乘，就要超过队伍长度，这时就不乘了。第一次5只老鼠，利用2×2=4，排在第4个位置。第二次10只老鼠，利用2×2×2=8，排在第8个位置。下次如果有20只老鼠，就排在第16个位置了。”
　　这时正好猫的主人从屋里走出来，一眼就看见小白鼠，忙说：“这不是实验室里丢失的小白鼠吗？你偷跑出来，和猫一起玩，多危险！”
　　就这样，小白鼠死里逃生，被主人带回了实验室。
水果（二年级奥数题及分析）小学二年级奥数：水果

　　有三堆水果，每堆水果同样重。

　　第一堆：1个西瓜、1个菠萝、5个苹果。

　　第二堆：3个菠萝、11个苹果。

　　第三堆：1个西瓜、8个苹果。

　　每个苹果重150克，每个菠萝重（     ）克。

　　解答：

　　观察第一堆和第三堆可以看出：

　　1个菠萝、5个苹果=3个菠萝，

　　所以1个菠萝=3个苹果，

　　每个菠萝重150×3=450克。买西瓜的学问1个大西瓜 vs. 3个小西瓜
　　去年夏天某日，一个卖西瓜的人在不停地叫喊着：“1个大西瓜10元钱，买3个小的也是10元钱。”这时过来一位细心的顾客，他拿了两种西瓜，目测大西瓜直径约8寸，小西瓜直径约5寸。
　　可是他也犯了难，到底买哪种更合算呢？
　　让我们来帮帮他吧！
　　首先，我们从体积上来比一比，球的体积公式是4/3πr3，或1/6πD3。r是半径，D是直径。
　　求它们体积比时，可省去1/6和π。因此，
　　大西瓜体积∶3个小西瓜体积之和
　　＝[8×8×8]∶[(5×5×5)×3]
　　＝512∶375
　　由此可见，买3个小西瓜是很吃亏的。
1个大西瓜 vs. 4个小西瓜
　　那么，假如再多给你一个小西瓜即一共4个，你会买大西瓜还是小西瓜呢？
　　这时从体积上看两种情况相差不多了。但如果考虑瓜皮的多少，还是买大西瓜合算。这是由于球的表面积公式为πD2，所以，
　　大西瓜的表面积∶4个小西瓜的表面积之和
　　＝[π×8×8]∶[(π×5×5)×4]
　　＝64∶100
　　由此可知，4个小西瓜合在一起的瓜皮，几乎比大西瓜的瓜皮多一倍。所以综合起来考虑，还是买一个大西瓜合算。
怎样得到8怎样在以下各式左边添加适当的数学符号，使等号两边相等？
　　1234=8，
　　12345=8，
　　123456=8，
　　1234567=8，
　　12345678=8.
　　每个人可以充分发挥自己的创造性，写出各种可能的等式。下面是一组参考答案。
　　12÷3＋4＝8，
　　12-3＋4-5=8，
　　（1+2＋3+4）÷5+6=8，
　　（1+2-3）×4＋56÷7=8，
　　[1×（2+3-4）+56+7]÷8=8.
添添符号就相等　在下列各式的左边添进适当的数学符号，使等号两边变成相等。
　　321＝9，
　　4321=9，
　　54321=9，
　　654321=9，
　　7654321=9，
　　87654321=9，
　　987654321=9.
　　可用的办法很多，下面是一组参考答案。
　　3×（2＋1）＝9，
　　4＋3＋2×1=9，
　　54÷3÷2÷1＝9，
　　（6＋54）÷3÷2-1＝9，
　　（76＋5）÷（4×3-2-1）＝9，
　　（87-6-54）÷3×（2-1）＝9，
　　（98÷7-6）×5÷4-3＋2×1=9.
数字与符号的舞蹈怎样用五个数字1、2、3、4、5和适当的数学符号，分别得到10、20、40和80？
　　下面对每种得数写出了一种解法：
　　（1＋2＋3-4）×5=10，
　　（1＋2-3＋4）×5=20，
　　（12÷3＋4）×5=40，
　　12÷3×4×5＝80.
　　其中，在得数为80的等式中，只用了乘法和除法两种运算。
　　请问，在用1、2、3、4、5和数学符号得到10的时候，能否也只用两种运算呢？
　　回答是“能”。因为可以写出下面的等式，其中只用乘法和减法：
　　（1×2×3-4）×5＝10.
　　事实上，前三个自然数1、2、3有一个有趣的性质：
　　1＋2+3=1×2×3，
　　所以，把原来在1、2、3之间的两个加号同时换成两个乘号，结果不变。
三个9做游戏
来源：中小学教育网 2011-09-01 16:37:19
乌鸦喝水的秘密　我们知道，长方体的体积等于长乘以宽再乘以高，正方体的体积等于棱长的立方。可是你想过没有，要想知道一只鸡蛋的体积是多少，应该怎么来求？
　　面对这个问题，你或许会一筹莫展，因为鸡蛋的外形不规则，没有现成的公式可用。
　　其实，这个问题也很简单。《乌鸦喝水》这篇文章你一定读过。乌鸦发现瓶子里有水，但是瓶口太小，水面又太低，怎么办呢？聪明的乌鸦发现周围有小石子，于是衔来石子，放入瓶中。每放进一块小石子，水面就会上升一次；投进的石子体积越大，水面上升得就越高。这是因为投入的石子有“体积”，要占据一定的空间，于是，它就把与它体积相等的水“挤”上去。也就是说，被“挤”上去的水的体积恰好等于投进石子的体积。
　　石头的体积难以求出，那是因为它的形状很不规则。如果我们能计算出被它“挤”上去的水的体积，那么事情就好办多了。只要我们用一个长方体器皿，就很容易算出被“挤”出奥数精华资讯 免费订阅
　　用三个9和适当的数学符号能得到11吗？
　　这题目很容易，答案脱口而出：
　　99÷9＝11.
　　用三个9和适当的数学符号能得到10吗？
　　这题目也不难，稍稍想一想，就能写出：
　　9÷9＋9＝10.
　　用三个9和适当的数学符号，能不能得到20呢？
　　试试看……
　　加号、减号、乘号、除号、乘方、括号，能想到的办法全试过了，就是得不出20。是不是应该回答“不能”？
　　暂时不要下结论，再想想，还有什么常用数学符号？
　　还有……有了，小数点！可以利用小数点，得到：
　　（9＋9）÷。9=20.
　　小数点只有一点点小，容易被人忘记，但是它的作用却很大，不可忽视。
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　　小华到商店买练习薄，每本3角钱，共买 9本，应该付款 2元7角。
　　服务员问：“您有零钱吗？”
　　小华说，“我带的都是零钱，5角一张。”
　　服务员说，“真不凑巧，您没有2角一张的，我的零钱反而都是2角的，没有1角的。”
　　有没有办法能把零钱找开呢？
　　由于：
　　27=35-8=5×7-2×4，
　　只要由小华付出7张5角的，服务员找回4张2角的，就能解决找零钱的麻烦。
钱来的水的体积了
　　假设这个长方体器皿底面是边长4厘米的正方形，放入石头后水面上升了2厘米，那么，石头的体积是4×4×2＝32（立方厘米）。到这里，你一定会高兴地叫起来：“那我也会求鸡蛋的体积了。”
　　乌鸦的聪明之处，在于它借助小石子，使瓶中的水面上升，从而喝到了它想喝的水。
　人类的聪明之处，在于从乌鸦喝水想出了“等量代换”的妙计。狐狸瘸着腿一拐一拐地走着，心里琢磨着怎样才能发财。
　　狐狸买葱与数学。
瘸腿狐狸看见老山羊在卖大葱，走过去问：“老山羊，这大葱怎样卖法？共有多少葱啊？”
　　老山羊说：“1千克葱卖1元钱，共有100千克。”
　　瘸腿狐狸眼珠一转，问：“你这葱，葱白多少，葱叶又是多少呀？”
　　老山羊颇不耐烦地说：“一棵大葱，葱白占20％，其余80％都是葱叶。”
　　瘸腿狐狸掰着指头算了算，说：“葱白哪，1千克我给你7角钱。葱叶哪，1千克给你3角。7角加3角正好等于1元，行吗？”
　　老山羊想了想，觉得狐狸说得也有道理，就答应卖给他了。狐狸笑了笑，开始算钱了。
　　狐狸先列了个算式：
　　0.7×20+0.3×80=14+24=38（元），然后说：“100千克大葱，葱白占20％，就是20千克。葱白1千克7角钱，总共是14元；葱叶占80％，就是80千克，1千克3角钱，总共是24元。合在一起是38元。对不对？”
　　老山羊算了半天，也没算出个数来，只好说：“你算对了就行。”
　　“我狐狸从不蒙人！给你38元，数好啦！”狐狸把钱递给了老山羊。老山羊卖完葱往家走，总觉得这钱好像少了点，可是少在哪儿呢？想不出来。他低头看见小鼹鼠从地里钻了出来。他让小鼹鼠帮忙算算这笔帐。
　　小鼹鼠说：“你原来大葱是1千克卖1元。你有100千克，应该卖100元才对，瘸狐狸怎么只给你38元呢？”
　　老山羊点了点头，知道自己吃亏了。可是他不明白，自己是怎样吃的亏？
　　鼹鼠说：“狐狸给你1千克葱白7角，1千克葱叶3角，合起来算是2千克才1元钱，这你已经吃一半亏了。”
　　老山羊问：“吃一半亏，我也应该得50元才对，怎么只得38元呢？”
　　鼹鼠写了一个算式：
　　（1－0.7）×20＋（1－0.3）×80＝6＋56＝62（元）。“你1千克葱白吃亏0.3元，20千克吃亏6元；1千克葱叶吃亏0.7元，80千克吃亏56元，合起来正好少卖了62元。”
　　老山羊掉头就往回跑，看见狐狸正在卖葱，每千克卖2元。老山羊二话没说，一低头，用羊角顶住瘸腿狐狸的后腰，一直把他顶进了水塘里。伸手指说数

下课了，同学们经常会玩一种伸手指说数的游戏。这种游戏规则是这样的：两人各伸出一只手，一只手只有5个指头，任意出几个指头。一边出手，一边说数，如果谁说的数正好等于两个人伸出的指头数的和，谁就算赢。有人认为，这完全没有规律，赢都是靠运气，双方赢的机会相同。其实，仔细分析，其中还和学过的数学知识密切相关呢。
下面先分析甲出0时的情况，乙可能出0、1、2、3、4、5，和就是乙出的手指数；
甲出1时，乙可能出0、1、2、3、4、5中的任意一个，出不同的手指，和也不同，最后的和是乙每次出的手指数加1。
甲乙两人手指的组合形式，还有以下24种：
甲出2，乙出0、1、2、3、4、5，和是2、3、4、5、6、7；
甲出3，乙出0、1、2、3、4、5，和是3、4、5、6、7、8；
甲出4，乙出0、1、2、3、4、5，和是4、5、6、7、8、9；
甲出5，乙出0、1、2、3、4、5，和是5、6、7、8、9、10。
从上面我们可以看出，在这些组合中，指头和为0、10的情况各一种；和为1、9的各两种；和为2、8的各3种；和为3、7的各4种；和为4、6的各5种，和为5的共6种。可见，和为5的组合最多，也就是说，说5赢的机会相对较多。因为不管对方出几个指头，你都可以和它凑成和为5。除此之外说别的数则不然，比如说2，对方要出2个以上指头，你怎么出也不行；再如说8，对方要出8个以下指头，你怎么也无济于事。
你看，数学到处都有，只要你留心，在你的身边处处都可以用到数学知识。数字赞英雄　下面一副对联，说的是两位人人钦佩个个敬仰的英雄豪杰。用不着说出名和姓，只要一看内容，就知道他们是谁。对联写道：
　　取二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。
　　抱孤子，出重围，匹马单枪，长坂桥边，战数百千员上将，独我犹能保两全。
　　讲的是谁呢？
　　知道，上联是诸葛亮，下联是赵云。
　　为什么？
　　那还有错吗？上联这“三顾”，是说刘备三顾茅庐，恭恭敬敬请诸葛亮走出家门，帮助他平战乱、打天下。“七擒”，是说诸葛亮为了平定南方，七擒孟获，捉住了放掉，再捉住再放掉，直到对手口服心服，老老实实投降。“排八阵”，是说诸葛亮摆下八阵图，把东吴大将陆逊困在里面出不来。“取二川”，是说诸葛亮辅助刘备取得川东、川西。“六出”，是说诸葛亮不辞劳苦，从四川发兵，六出祁山，多次同魏较量，看谁能统一大好河山。“五丈原前，点四十九盏明灯”，是说诸葛亮积劳成疾，最后一次出兵与魏军作战期间，病得快要不行了，不甘心“壮志未酬身先逝”，只好搞点儿迷信活动，在军队驻地五丈原点了四十九盏明灯，向老天借寿，没有成功。上联里说了这么多事情，每件都能对上号，除去诸葛亮，还能是谁？
　　那么下联呢？哪里说到赵云啦？
　　这要抓特征。下联里不是说到长坂桥吗？谁在长坂桥打仗显威风？那是赵云。赵云在曹操大军包围圈里杀来杀去，找到刘备的妻子糜夫人和儿子阿斗，糜夫人把阿斗托付给赵云，然后跳井自杀，阿斗成了孤儿。赵云把阿斗抱护在怀里，单枪匹马，冲出重重包围，杀死曹营许多大将，自己和阿斗却都没有受伤，正像京剧里唱的，“长坂坡，救阿斗，杀得曹兵个个愁。”整个下联就是讲赵云百万军中救阿斗的故事。
　　这副对联，用字不多，内容却很丰富，非常生动，读起来特别带劲。这是什么原因呢？
　　是因为作者下了功夫，在对联里嵌进许多数字，讲事情高度浓缩，读起来朗朗上口。
　　你看，在上联里，数词一、二、三、四、五、六、七、八、九、十全部出动，一个不少。在下联里为了避免重复，变着花样对上同样多的数词，例如孤子、匹马、单枪、独我都暗含数字1；重围中的“重”字是说许多层，数百千中的“数”字就是若干，“许多”和“若干”也是数词，只不过数目不确定，带有模糊色彩。现代人不是也很喜欢用数字吗？“十佳”呀，“百强‘呀，一大套一大套的，说起来顺畅，听起来舒服，记起来容易。现在就连学生复习迎考，也会自己归纳出这里几条、那里几点的，办法管用得很。
　　说起现在，就让我们按照现在数学里的习惯，改用阿拉伯数字，把上联中的一连串数目按照出场先后顺序，依次写成一行：
　　2 8 6 7 5 49 1 3
　　能不能在这些数字之间添加适当的数学符号，组成一道等式呢？
　　这个嘛，试试看。这样一来，那样一来，这般如此，如此这般，有了：
　　（2×8×6+7-5）÷49+1=3.
　　感觉怎么样？
　　太好了，太巧了。故事里面有数学，数学里面有故事，妙哉！

小学趣味数学题及答案1.小华的爸爸1分钟可以剪好5只自己的指甲。他在5分钟内可以剪好几只自己的指甲？
　　2.小华带50元钱去商店买一个价值38元的小汽车，但售货员只找给他2元钱，这是为什么？
　　3.小军说：“我昨天去钓鱼，钓了一条无尾鱼，两条无头的鱼，三条半截的鱼。你猜我一共钓了几条鱼？”同学们猜猜小军一共钓了几条鱼？
　　4.6匹马拉着一架大车跑了6里，每匹马跑了多少里？6匹马一共跑了多少里？
　　5.一只绑在树干上的小狗，贪吃地上的一根骨头，但绳子不够长，差了5厘米。你能教小狗用什么办法抓着骨头呢？
　　6.王某从甲地去乙地，1分钟后，李某从乙地去甲地。当王某和李某在途中相遇时，哪一位离甲地较远一些？
　　7.时钟刚敲了13下，你现在应该怎么做？
　　8.在广阔的草地上，有一头牛在吃草。这头牛一年才吃了草地上一半的草。问，它要把草地上的草全部吃光，需要几年？
　　9.妈妈有7块糖，想平均分给三个孩子，但又不愿把余下的糖切开，妈妈怎么办好呢？
　　10.公园的路旁有一排树，每棵树之间相隔3米，请问第一棵树和第六棵树之间相隔多少米？
　　11.把8按下面方法分成两半，每半各是多少？算术法平均分是____，从中间横着分是____，从中间竖着分是____.
　　12.一个房子4个角，一个角有一只猫，每只猫前面有3只猫，请问房里共有几只猫？
　　13.一个房子4个角，一个角有一只猫，每只猫前面有4只猫，请问房里共有几只猫？
　　14.小军、小红、小平3个人下棋，总共下了3盘。问他们各下了几盘棋？（每盘棋是两个人下的）
　　15.小明和小华每人有一包糖，但是不知道每包里有几块。只知道小明给了小华8块后，小华又给了小明14块，这时两人包里的糖的块数正好同样多。同学们，你说原来谁的糖多？多几块？
　　答案：
　　1.20只，包括手指甲和脚指甲
　　2.因为他付给售货员40元，所以只找给他2元；
　　3.0条，因为他钓的鱼是不存在的；
　　4.6里，36里；
　　5.只要教小狗转过身子用后脚抓骨头，就行了。
　　6.他们相遇时，是在同一地方，所以两人离甲地同样远；
　　7.应该修理时钟；
　　8.它永远不会把草吃光，因为草会不断生长；
　　9.妈妈先吃一块，再分给每个孩子两块；
　　10.15米；
　　11.4，0，3.
　　12.4只；
　　13.5只；
　　14.2盘；
　　15.原来小华糖多；14-8=6块，因为多给了6块两人糖的块数正好同样多，所以原来小华比小明多12块。
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