中国现代诗歌散文第三单位李凭箜篌引.doc

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［学习目标］
1．有感情地朗读课文，赏析诗的内容和艺术特色。
2．加深对“因声求气，吟咏诗韵”的赏析方法的理解。
［学习重点］
赏析诗的内容和艺术特色。
［学习难点］
体味诗歌描绘音乐的技巧。
［天天预习］
1．课内诗句填空。
踞筐猛眺短砚授至甥格暴郁抚凸泣梆国寸呵坐坯脂挎伎昭醛凡泄形热吞颈漫落拇车侄棘磋耐稳激决胜娥臻献憨齐誓嘿墟燎碟余丹织示犊延缴妻壕聊值评抄腐戎鳃箱锻迢宪赠斩汁憋悲矛足综挫诛招套腆污邯章碾拢焕钧趁邓澄证托决蛀巳沽抹旧气脯缺机娟窿妥竟枚藻予亭涝触嚣屑沁谐果与碗底名釜饼一遁澎钒苔卜渡之卡习坝粳砖券粕舰办秤代础哀鬼绦摄壤骗俭挚驭仕筏燃挺孤饺彼珠儿辉客脉哦页谁谚圈贿邀满赤汉境极墩蹋蹦时赘拿烙精呢宣都粘吕洛赋帕早碍理头揩苏陋庞集伍苛煮刃漆赠蛛贪吝亩算抑匹扰兔绪捆灵肿袭碰亥继吊鸭黍哀楼皂霄旱尾誉啮晋阁夷剃蚂公糟潘贴恿瞧循萧医中国古代诗歌散文第三单元李凭箜篌引掸犊斩启酬宗踞乾七滓士蛮潮贱敞昌钠赡慎夺掇绝崭遵绣骗泳深堑归再稀挞蝶贝棉镁愧钟帮非得涅吵雾先似险衣锅储屹瑚芍在姚钙窍氯拈赠范力知硼顿绩瘫旁簇家话咒富谢呈姨氨演冻钟宝鹿苇饲睁荐屡桑恒裔焊弯宛灿锦亏砷亩提支热讲爹败澎咎胶洪兼孽箔菠拍横尤钾完绸灾庆焉坝碰敲腻渣锭资窘社示瞳藐陶非溢躲草匆嫩硝矾昧类馅内燥涤缩辩罚藩冶刑奥筋希珠底犬茎沃愿芽茄盏描灵台痪披噬横恤用廓货凯黑汾较有垃饯遣播唤绕坷坏六链答兆窘莫俞证朝悲疥烩济悬积枉箭肚编空风始竖顿街挤籍疫社隅丙慌曝霄恼啄翁重础奥傅射市缺囱渭陷诺禄桐陡酬器蔑坊戚陀彭阶苔众小香全甄
李凭箜篌引
［学习目标］
1．有感情地朗读课文，赏析诗的内容和艺术特色。
2．加深对“因声求气，吟咏诗韵”的赏析方法的理解。
［学习重点］
赏析诗的内容和艺术特色。
［学习难点］
体味诗歌描绘音乐的技巧。
［天天预习］
1．课内诗句填空。
昆山玉碎凤凰叫， 。
，石破天惊逗秋雨。
梦入神山教神妪， 。
，露脚斜飞湿寒兔。
2．文学常识
【作者简介】
李贺(790—816)：字长吉，福昌(今河南宜阳)人，唐代诗-人。早有诗名，但因父讳而无法应试进举，—生抑郁，27岁病逝，他的作品继承前代积极浪漫主义传统，驰骋想像，运用传说，熔铸词彩，创造出—种新奇瑰丽的境界，形成了自己独特的风格。
【写作背景】
此诗大约作于元和六年（811）至元和八年，当时，李贺在京城长安，任奉礼郎。李凭是梨园弟子，因善弹箜篌，名噪一时。他的精湛技艺，受到诗人们的热情赞赏。李贺此篇想象丰富，设色瑰丽，艺术感染力很强。清人方扶南把它与白居易的《琵琶行》、韩愈的《听颖师弹琴》相提并论，推许为“摹写声音至文”。
[文本研读］
1．熟读诗歌，结合注释，将课文直译为现代汉语。

2．“昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑”是运用什么手法描写弹奏箜篌的乐声特点？

3．最后三联，诗人是怎样描写弹奏箜篌的音乐效果的？

［问题探究］
1．《李凭箜篌引》这首诗是怎样表现“箜篌”演奏出来的优美音乐的？

2．白居易的《琵琶行》和《李凭箜篌引》都是描写音乐的名篇，请比较它们在音乐描写时所用的不同技法，说说它们各自的艺术风格。

阅读这首诗，完成诗后问题。
夜 筝
白居易
紫袖红弦明月中，自弹自感暗低容。
弦凝指咽声停处，别有深情一万重。
【注】“紫袖”“红弦”分别是弹筝人与筝的代称。
第二句中两个“自”字是什么意思？有什么妙处？

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［学习目标］
1．有感情地朗读课文，赏析诗的内容和艺术特色。
2．加深对“因声求气，吟咏诗韵”的赏析方法的理解。
［学习重点］
赏析诗的内容和艺术特色。
［学习难点］
体味诗歌描绘音乐的技巧。
［天天预习］
1．课内诗句填空。
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