资源描述
2014年广东省中等职业学校技能大赛
“种子质量检测”竞赛规程
一、竞赛项目
种子质量检测(农作物种子繁育员)
二、竞赛时间
理论知识考试60分钟
操作技能考核120分钟
三、竞赛内容及要求
以教育部颁布的职业学校相关专业教学指导方案和国家职业标准《农作物种子繁育员》(四级)规定的知识和技能要求为基础,结合技能型人才培养要求和农业生产岗位需要,适当增加新知识、新技术、新技能等相关内容。比赛采用理论知识考试和操作技能考核相结合的方式进行。
(一) 理论知识考试
国家职业标准《农作物种子繁育员》(四级)规定的应知要求,采取答卷方式进行。考试时间为60分钟。
(二) 操作技能考核
1.考核内容
在规定时间内完成农作物种子的净度检验、测定作物种子的千粒重、快速测定作物种子生活力。
(1)小麦种子的净度分析
采用四分法对500克左右的小麦送验样品(样品中无重型混杂物)进行全试样净度检验。
(2)测定该小麦种子的千粒重
用千粒法(人工计数)测定小麦种子的千粒重。
(3)快速测定小麦种子的生活力
用TTC(四唑)法测定已经过预处理的小麦种子生活力。
2.考核时间:120分钟
四、竞赛场地及设备仪器说明
主办方提供室内竞赛场地,比赛所用材料、仪器、工具均由承办单位提供,主要有:
(一)烘箱2个
(二)实验材料、药品和工具(每人1套)
塑料工具框1个、小烧杯1个(称量试样)、培养皿8个(千粒重称量及生活力测定)、称量纸3张、单面刀片1把、镊子1把,小药匙1把、0.5%四唑溶液200mL、手持放大镜1个、塑料垫板1个(用于生活力测定时种子切取)、分样直尺2把、小刷子1把、SE402F或SE602F电子天平、经过浸泡预处理的小麦净种子300粒左右、待检测种子(500g左右/袋,贴有标签)、原始记载表1份、结果报告单1份、稿纸3张、标签纸1大张、水芯笔1支、3H铅笔1支、橡皮1块、计算器1个和白色实验工作服等。
五、评分标准
根据理论考试和操作技能考核分别采用百分制计分,按理论知识部分占20%,操作技能部分占80%综合确定成绩。操作技能评分由该项目裁判员统一评分,考核要点与分值如下:
内容
序号
评价要素
考核内容和标准
分值
小麦种子的净度检验
1
试样分取
正确采用四分法进行检验样品的分取。分取方法正确,操作规范、熟练,分取试样重量符合规定要求
10
2
试样分离
准确识别种子、去除其它植物种子和杂质,保留各部分并编号,操作熟练
10
3
称量
天平称重操作规范、熟练,读数准确
7
4
计算
写出计算公式且结果正确
10
5
文明安全操作
操作文明、安全、场地整洁
3
测定小麦种子的千粒重
1
取样
从净度分析后并充分混合的净种子中取出种子作为千粒重的试验样品,取样操作规范、熟练
3
2
计数
随机数取种子2个重复,每个重复1000粒;数取熟练、规范,符合要求
7
3
称量
天平称重操作规范、熟练,读数准确
7
4
计算
计算2个重复的平均重量,两份之差与平均数之比不应超过5%;写出计算公式且结果正确
10
5
文明安全操作
操作文明、安全、场地整洁
3
快速测定小麦种子生活力
1
样品切取
切取样品4个重复,每个重复50粒,切取口平滑,切位正确,操作熟练
10
2
样品染色
将已准备好的种子样品放入染色盘中,加入适量染色试剂,并移置30-40℃恒温箱中进行染色反应,至染色很明显后取出并冲洗;操作熟练、规范
7
3
观察鉴定
种胚着色与否分辨清楚
7
4
统计、计算
写出计算公式且结果正确
3
5
文明安全操作
操作文明、安全、场地整洁
3
合 计
100
六、参赛须知与竞赛纪律
(一)比赛规则
1.参赛学生必须持本人身份证和参赛证参加比赛。
2.参赛选手出场顺序、位置、比赛所用材料、工具由抽签决定,不得擅自变更、调整。
3.参赛选手提前15分钟检录进入赛场,并按照指定位号参加比赛。迟到15分钟者,取消比赛资格;比赛开始15分钟后,选手方可离开赛场。
4.种子质量检测项目选手应在比赛试卷或实物标签上填写比赛号。试卷(或实物标签)上不得有任何暗示选手身份的记号和符号,否则取消成绩。
5.选手在比赛过程中不得擅自离开赛场,如有特殊情况,需经裁判同意。选手若需休息、饮水或去洗手间等,耗用时间计算在比赛时间内。
6.比赛结束时,参赛选手应立即停止操作,不得以任何理由拖延比赛时间。选手操作完成后,在《实际操作现场记录表》上签名确认,方可离开赛场。
7.遵守纪律,尊重裁判,服从指挥。
(二)申诉与仲裁
1.参赛选手对不符合竞赛规定的实验材料,有失公正的检测、评判、奖励,以及对工作人员的违规行为等,均可提出申诉。
2.参赛选手申诉均须通过本校代表队领队,在赛后一小时内以书面形式向大赛执委会提出。执委会将认真负责地受理选手申诉,并将处理意见通知领队或当事人。
3.大赛执委会的裁决为最终裁决,参赛选手不得因申诉或对处理意见不服而停止比赛,否则按弃权处理。
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