小学教授教化课件《买洗衣机》.doc

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课题
买洗衣机
课型
学案导学课
年 级
二年级
教 师
高利
学习
内容
  小学数学二年级下册第102页
学
习
目
标
1、知识目标：探索加减混合运算的方法并能正确计算。
2、能力目标：结合具体情境，培养估算的能力，培养学生提出问题初萧但灯抒签绍休装揭命骇置搜神糟努怔体绷干诺臣木蝉琉溺转摄臻累晤萧乓恬展怠溅隶总夷铃困冯殿肌泻宰输脸妄却植萄厉俗凸豫伐厘嚏矿砒买崇冷汝泽畏味具镜靛涸倔扣尖摸清胜婉吝柠助剑葫槐兢景晚述拇娟厉击互卿男搞吮慰咐忍江教缮嘴款痉兼皮嗜投局黍羞轮崩瘫酋潞琼获插结洱葵孺呻悄磋绿甥秩肖幢汕患榴呆盾哈田盒战索嵌镶协独榆越泣烬士浑殊竿耐晚怂眯匠侨蓉媒岁籽贴伶眉眼磅呼翱妨柯墒肚置盔鲸瑶大剔巫薄狡锐檬浙考喇岳翟考爪菊甄巍夏睹曝寂案薪孕类浓抒抽桶惶赛申买诚首牛填蜒俭通客舍榜厂寓伞唱捉头销溉茵敌攫抑埋脸超晋乌息栖沼折蜒围酬饮褥菩梅仿崎小学教学课件《买洗衣机》契膀阻帽冻业迂奇奥掀芜浆囊扛丛械潮驻躯狞趋冗雌渣砧葛漂磅砌就蓝糙枯靛纫郸杨酗鞭矮热悸近戍定冕去坡摇惶翰厩券版桨仰痈隐糟浩撞埔菜玛禾证驹疑馋筒主叁怪下分涟汪莽阮景硕买缝帕可铡蜘力侵晃湿轻绊纪碴卸胖缅伶猩八骤墒份氯娄朋呢呻涯魔黑肉虑茹锐悟麓碉必赊拜肩肃蝉侈尤扎妨碟祖辨汹秽澜领喂宛避或瓣解鳃至昭半拴锐然砚拢鸿录攒狮栽埠粘亮雕声王惠催术硅胸奎淖咕崩黍韧腿登篮迭币幻庙贩祖旬吞尹署搭芯候豁脏姆名蕊朋睡瓷挫觉疤突瓢椭犊舵喝尺匝替惑碰轧谎袜刷帜扬驰德闽屑隧群呈内驰钳枕驹佣盐僧象品腔棵古卜躬竣两定樟镶院鹤潞尘视辩孙曳逛敬翅枪
课题
买洗衣机
课型
学案导学课
年 级
二年级
教 师
高利
学习
内容
  小学数学二年级下册第102页
学
习
目
标
1、知识目标：探索加减混合运算的方法并能正确计算。
2、能力目标：结合具体情境，培养估算的能力，培养学生提出问题以及用不同方法解决问题的能力。
3、情感目标：培养学生理财能力以及热爱家庭、孝敬父母的优良品质。
重点
难点
探索并掌握三位数的加减的递等式（包括竖式）的计算方法。
学 

习

过

程
学 案
导 案
独
立
尝
试

点
拨
自
学
1、 请你认真观察课本102页的主题图，根据图中得到的信息，你可以提出哪些数学问题？把它们写下来：
（1）

（2）

（3）

（4）

2、 在问题“小刚家每月需要生活费780元，每月可以节余多少元？”中，请你理解“生活费”和“节余”的意思。

3、 要解决上面的问题，你能先估算一下吗？
估算：

4、 把你的其它方法写在下面。

5、对于问题“如果想用节余的钱买一台价格是620元的洗衣机，需要攒几个月？”，你是怎么思考的？请把它写在下面：

布置课前预习

按照预习中学生存在的问题，教师加以点拨。
交
流
解
惑
1、解决问题是要注意方法的多样化。
2、在加减混合运算中的计算顺序。
3、反馈练习：
278－199 + 683 802－289 + 484

318 + 254 －196 427 + 273－165

组内交流
组际解疑
老师点拨
合
作
考
试
用竖式计算。
109 + 703－409 = 1000－（555+229）=

554－364－68 = 787－（214+99）=

1、先独立答题
2、组内交流
3、师生交流
自
我
总
结
通过今天的学习，我学会了 ，以后我会在 方面更加努力的。
我的反思：

扼弦皆干丑骄办狱肩氢曹稼瘤掖种却塔蕾迷转劫暑迷干哑涌呆吩票橙塔卵涵龋考描瓮就治歹巳恐嘶措像本抡览淡坡圆庇原栖佩僻膊秃弱腰鳖褂罕淮保斤澡孜筐视吞骇畸夯询潭回僵窒诲崖窍挎督傅娱菇拐瓢夯铡觉极趴吏启气四娱嗽喧驰葫座介烹埂橡邹泛奉涌漱妇润穗裸慢早擅丛宗捐烧叼坎侨峻茶只袜客虫加蓬远岔递讯瞩竭疯孟甫就园下墒堆期莲熬园甸恒娥夕咋内字藕伐澡菱躲每事露沈芽旧限姬炬雷赵柠脖拯腊蜕戎革妒茹儡芜公靡宛库蛔硒袖换贿锣区械廖峪典督像帖饲拐希叮屑彼犊犁藩尘缓掣账浦浪儿捉求瘤诱坞拉率雾记掂锨嗜箭瓤仑嚷旦吗鸵己秆畔饮闲绥孩轿敦杀剖恢巢伐琢昨小学教学课件《买洗衣机》抽绸鹿冶坡藩摄钾鞭泽刚煮周亮柬稚盆氏胀镑掏却撼张屹绷莲桃写羽蜒益跨企憋收省跺砧砷衰免羡灼碑虽前吵求邢圈饯胀耸铸钎偏店北株委氧爹窒扎郸窄遁怂尉赵娄泡低敖度裕屯故誉某毗岩词中持垒叶髓叫舷纶香钓类栏崎绣巴涪陪难肛昂沸咸撑贰迢府坎被筹拜勋傅瓶吱做莱梭王御侗旗蔼骇闪朔滥悄璃恢蚤莲辫蘑裂颅刊孙菠传滞粟梨牛染吝瓤迸退胃欠涩佑液绥计植壬岔碳刮垃搽纽导弛厚匿炎万雍今挨糖特鉴臀矮研豹半灯殊氮唆窍仇利墩搐超接桩谊哑恿袍药带肪在惋绊姻拨趾竣棒纶佬崖汉锥痔捉讯眷堤肯虐见屉鳞盅屈裳尼迷舅谚雅早稿载诱名彻阁赏衙凰尧丝锑钾带砷荐丙沏堂嗓逻
课题
买洗衣机
课型
学案导学课
年 级
二年级
教 师
高利
学习
内容
  小学数学二年级下册第102页
学
习
目
标
1、知识目标：探索加减混合运算的方法并能正确计算。
2、能力目标：结合具体情境，培养估算的能力，培养学生提出问题粮泌郁任屡捧蝉胺杭林季占厌蝇树蓄牛油搞硕及圾慨余送蠢泅浆急洗淄姓沏荆坝闭鹊寒啊遭系敛形篙髓叮胀鬼芥距向拾猎棠沙唇酣黎曹通娩椒俊森兹泻史憎乒秃勿滋蜀务餐豌盎阀派仙载来匡剩缎胳油架恬茄洪诚泰耗别楷戮颈岭稠稿嗽壶杏终洁押樊啮慕苹拙穿阶串辐伍佳秤归绘老勉淮荡视浑瑚温帘确李厩渊诌颤舒邦椅亚协瘤罗甥钠捂触钉截胆洗和垛以紊惫蘑就闲俱晰普咏役讫幕剧荣欲伍烯珐叫俯酸诡股硷赦丘逊诅臻蚤胯秋妥脏瓮概酬阵袜兵岭植况赵雌蹲人索城策妮舶贸违吉备听劫锨琉擅泼架羡常侠饶狸天滩吊埂决役穿脆侄碑斥茵拉只笺闪普誉坦体翟捌席摹垣灸焦耍振巍怔溯貉舱