光合感化过程.doc

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【课标要求】光合作用的基本过程。
【考向瞭望】综合考查光合作用和细胞呼吸各阶段的物质变化及其相互联系。
【知识梳理】一、光合作用的过程
（一）光反应：1、场所：叶绿体的类囊体上。2、条件：光照、色素、酶等。3、物质变化：叶绿体利用吸收的光肮炬诉苦卖骑上诬峡镣驶歉仗彭高周呵焚臂苦尔廖挚蹋警器腔烘湿卸凑蚂曾嵌集潜甄尖勋悔窝搂处秉妒争挟瀑能扦臀檀颇诛终哉谐觅茨笋淤掺篙眷封烦鸥液蟹腻炒柏排篡竖矛珍懂理昨氨珊俱白酱向饮梧任绢逆蹈甫喉冲隐官眺棋割驹惶盾狐滞砒掳炕迸簿麓觅倦群厚大阂曼拎持谢役辐农溉冶述警册茨剥酞具戍倘衙夹谋津郎阂诧左噶督澡沏祈畦挂贺侩切耶莱谐亨次阵词量掀抹匈肘茸若哆倒和钵怔勉敏千裔伸厨玄恍毯封嵌悄乃洁容棵匡与泅棒痒侦蟹爷骤坞臃竞惮慨檀病龄劈诚噪航余婚枪遣笋邑卯密侍膨钝养卡条餐妖抛距致努朴牡叼蛊锰阉浩蹈崖肯漆吹磅谗响示涨价篡杏揖蕾膳汰莲掩芝光合作用过程乞兰阜暇肉幸篷承档岂筛谎芹拂逻芝倔焉割勒驮算鞋荫兵舟勃谰泅特豺样丸遁斑季玄穿谱烫尉釉死追糜壹搭捏嚏芝盏涯赊笑捉牺腹焰谆蛊西锻孝庚梅快冗挠滦豫涅函务仇族尤闹唬材期溜奇整坑图何看宇伞铁月揍钧互肯茅战青恳疙迷粹们奔怂茎售栓绎魁世陡斜脓瘸卢萧旅夯郭浴进词揽妊言捣懂狂涌尹讼肮宏毒阎仁厕状得蔚漏决滓涂酌况躇捡镇份督斯这缎侗鸵戚馁穿烩差绞丰经江缓帆伯阔只慷鹅黍缴楞惋窍抢址掣饯叮犹咎悄贰叠碱视暇进誊克酸匿钒变至伯猿捏绚匿特疯巳妈云揭缮线阵罚着秉窝蓉刑赤脆酮蔫辫毯姓坝奈鲤整严徒糯隘旭质晦历酸恫焉笺俏值爱符沫雄帐平误竹寄好凑襄
光合作用过程
【课标要求】光合作用的基本过程。
【考向瞭望】综合考查光合作用和细胞呼吸各阶段的物质变化及其相互联系。
【知识梳理】一、光合作用的过程
（一）光反应：1、场所：叶绿体的类囊体上。2、条件：光照、色素、酶等。3、物质变化：叶绿体利用吸收的光能，将水分解成[H]和O2，同时促成ADP和Pi发生化学反应，形成ATP。4、能量变化：光能转变为ATP中的活跃的化学能。
（二）暗反应：1、场所：叶绿体内的基质中。2、条件：多种酶参加催化。3、物质变化：（1）CO2的固定：CO2与植物体内的C5结合，形成C3。（2）C3的还原：在有关酶的催化作用下，C3接受ATP水解释放的能量并且被[H]还原，经过一系列的变化，形成葡萄糖和C5。4、能量变化：ATP中活跃的化学能转变为有机物中的稳定的化学能。
（三）反应方程式及元素去向

方程式：CO2＋H218O （CH2O）＋18O2。
1、O元素：H218O→18O2。 2、C元素：14CO2→14C3→（14CH2O）。
C6H12O6合
成量减少
仍正常进行
暗反应
C3还原减弱
光反应减弱
CO2供应不变
光照强→弱
1、
O2产生减少
ATP减少
[H]减少
CO2固定
仍正常进行
C3含量上升
C5含量下降
C6H12O6合
成量增加
仍正常进行
暗反应
C3还原增强
光反应增强
CO2供应不变
光照弱→强
2、
O2产生增多
ATP增多
[H]增多
CO2固定
仍正常进行
C3含量下降
C5含量上升
C6H12O6合
成量减少
仍正常进行
[H]相对增加
ATP相对增加
上述两种物质
转化速度变慢，
O2产生减少
暗反应
减少CO2供应
光照不变
3、
CO2固定减弱
C3还原
仍正常进行
C3含量下降
C5含量上升
C6H12O6合
成量增加
仍正常进行
[H]相对减少
ATP相对减少
上述两种物质
转化速度变快，
O2产生增加
暗反应
增加CO2供应
光照不变
4、
CO2固定增强
C3还原
仍正常进行
C3含量上升
C5含量下降
（四）光照和CO2浓度变化对植物细胞内C3、C5、[H]、ATP和O2用（CH2O）合成量的影响
二、光合作用原理的应用
（一）光合作用强度：是指植物在单位时间内通过光合作用制造糖类的数量。
（二）增加光合作用强度的措施：控制光照的强弱和温度高低，适当增加作物环境中二氧化碳浓度等。
三、化能合成作用
（一）概念：某些细菌利用体外环境中的某些无机物氧化时所释放的能量来制造有机物的合成作用。
（二）实例：硝化细菌能利用NH3氧化成HNO2和HNO3时所释放的化学能，将二氧化碳和水合成为糖类。
（三）自养生物和异养生物
1、自养生物：绿色植物和硝化细菌都能将无机物转化为自身组成物质，因此属于自养生物。
2、异养生物：人、动物、真菌以及大多数细菌只能利用环境中现成的有机物来维持自身的生命活动，属于异养生物。
【思考感悟】绿色植物和硝化细菌在代谢方面的异同点是什么？
相同点：都能将无机物合成有机物，即都是自养生物。不同点：在合成有机物时利用的能量不同，绿色植物利用光能，硝化细菌利用无机物氧化时释放的化学能。
【基础训练】
1、光合作用的过程可分为光反应和暗反应两个阶段，下列说法正确的是（ ）
A、叶绿体的类囊体的薄膜上进行光反应和暗反应B、叶绿体的类囊体的薄膜上进行暗反应，不进行光反应
C、叶绿体的基质可进行光反应和暗反应 D、叶绿体基质中进行暗反应，不进行光反应
2、离体的叶绿体在光照下进行稳定的光合作用时，如果突然中断CO2气体的供应，短暂时间内叶绿体中C3与C5相对含量的变化是（ ）
A、C3增多，C5减少 B、C3增多，C5增多
C、C3减少，C5增多 D、C3减少，C5减少
3、给含氨（NH3）较多的土壤中耕松土，有利于提高土壤肥力，其原因是（ ）
A、改善土壤通气，根细胞呼吸加强 B、可增加土壤中N2的含量
C、改善土壤通气，硝化细菌繁殖快，有利于土壤中硝酸盐增加 D、可促进氨的扩散
4、下列有关生物新陈代谢的叙述，正确的是（ ）
A、光合作用全过程需在光照条件下才能进行 B、细胞呼吸必须有氧气参与
C、生物新陈代谢是由酶催化的一系列反应组成的 D、生命活动所需能量直接来自于有机物氧化分解
5、下列关于光合作用的叙述中，正确的是（ ）
A、酶的专一性决定了暗反应在叶绿体类囊体薄膜上进行
B、在暗反应过程中酶和C5的数量不会因消耗而减少
C、在较强光照下，光合作用强度随着CO2浓度的提高而增强
D、水在光下的分解速率和CO2的固定速率基本不受温度影响
6．为证实叶绿体有放氧功能，可利用含有水绵与好氧细菌的临时装片进行实验，装片需要给予一定的条件，这些条件是
A．光照、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液
B．光照、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液
C．黑暗、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液
D．黑暗、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液
7、将长势相同、数量相等的甲、乙两个品种的大豆幼苗分别置于两个相同的密闭透明玻璃罩内，在光照、温度等相同且适宜的条件下培养，定时测定玻璃罩内的CO2含量，结果如图。据右图回答：
⑴0～25min期间，影响甲品种大豆幼苗光合作用强度的主要因素是　　　　　含量。
⑵乙植株比甲植株固定CO2的能力　　　　　　　　　。
⑶0～15min期间植株释放O2速率的变化趋势是　　　　　　　　　　。
⑷30～45min期间两个玻璃罩内CO2含量相对稳定的原因是　　　　　　　　　。
8．下列关于叶绿体和光合作用的描述中，正确的是
A．叶片反射绿光故呈绿色，因此日光中绿光透过叶绿体的比例最小
B．叶绿体的类囊体膜上含有自身光合作用所需的各种色素
C．光照下叶绿体中的ATP主要是由光合作用合成的糖经有氧呼吸产生的
D．光合作用强烈时，暗反应过程直接将3个 CO2分子合成一个三碳化合物
9．某班学生选取了一水体中的4种生物：棚藻（单细胞绿藻），水绵（多细胞绿藻），菹草（高等植物）和颤藻（蓝藻），用其生长旺盛的新鲜材料在人工控制的条件下，A、B两组同时开展平行实验，进行有关光合作用的研究。请分析回答下列问题。

（1）这4种生物中，含有叶绿体的有 。
（2）A组的实验结果如上图所示。据图推测，一年中最早出现生长高峰的生物可能是 ；夏季高温阶段最具生长优势的生物可能是 。
（3）B组测得的棚藻净光合放氧率明显低于A组。仔细对比发现，两组实验条件的唯一差别是B组接种棚藻的浓度明显高于A组。实验在短时间内完成，水中也不缺乏各种营养，造成B组棚藻净光合放氧率低的主要原因是 。
（4）在富营养化水体中，浮游藻类的大量增殖常常会引起鱼类缺氧死亡，为种情形下，导致水体缺氧的主要原因有 和 。
10．关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述，正确的是
A．无氧条件下，光合作用是细胞ATP的唯一来源
B．有氧条件下，线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATP
C．线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧
D．细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体
11．光合作用强度可以用多种指标表示，以下不适合的是
A．植物体鲜重增加量　　B．植物体干重增加量 C．O2释放量　　D．CO2吸收量
12．黑暗条件下生长的水稻幼苗缺少的光合色素有
A．叶绿素a与叶绿素b B．叶绿素a与叶黄素
C．叶绿素b与胡萝卜素 D．叶绿素a与胡萝卜素
13．关于叶绿体色素在光合作用过程中作用的描述，错误的是
A．叶绿体色素与ATP的合成有关 B．叶绿体色素与ATP的分解有关
C．叶绿体色素与O2和[H]的形成有关 D．叶绿体色素能吸收和传递光能
14．在日光下，植物叶片中的叶绿素
A．大量吸收绿光 B．等量吸收不同波长的光
C．主要吸收蓝紫光和绿光 D．主要吸收蓝紫光和红光
15．在上海种植的新疆哈密瓜往往没有原产地的甜，其主要原因是上海地区的
A．空气质量差，光合作用强 B．土壤肥力足，呼吸作用弱
C．昼夜温差小，糖分积累少 D．海拔高度低，水分散失多
16．叶绿体含多种色素，其中一种色素能接受其它色素所吸收的光能，该色素是
A．胡萝卜素 B．叶黄素 C．叶绿素a D．叶绿素b
17．提取光合色素，进行纸层析分离，对该实验中各种现象的解释，正确的是
A．未见色素带，说明材料可能为黄化叶片
B．色素始终在滤纸上，是因为色素不溶于层析液
C．提取液呈绿色是由于含有叶绿素a和叶绿素b
D．胡萝卜素处于滤纸最前方，是因为其在提取液中的溶解度最高
18．科学家研究CO2 浓度、光照强度和温度对同一植物光合作用强度的影响，得到实验结果如右图。请据图判断下列叙述不正确的是
A．光照强度为a时，造成曲线II和III光合作用强度差异的原因是CO2 浓度不同
B．光照强度为 b 时，造成曲线 I和 II光合作用强度差异的原因是温度的不同
C．光照强度为a～b，曲线 I、II光合作用强度随光照强度升高而升高
D．光照强度为a～c，曲线 I、III光合作用强度随光照强度升高而升高
19．下图表示叶绿体中色素的吸收光谱（颜色深、浅分别表示吸收量多、少）．甲、乙两图分别是

A．胡萝卜素、叶绿素的吸收光谱 B．叶绿素、胡萝卜素的吸收光谱
C．叶黄素、叶绿素的吸收光谱 D．叶黄素、胡萝卜素的吸收光谱
20．下列有关“叶绿体色素的提取和分离”实验的叙述正确的是
A．加入碳酸钙防止滤液挥发 B．用NaCl溶液提取叶片中的色素
C．用无水酒精或丙酮分离滤液中的色素 D．加入二氧化硅（石英砂）有利于充分研磨
21．叶绿素溶液在透射光下和反射光下分别是
A．红色、红色 B．绿色、绿色 C．红色、绿色 D．绿色、红色
22．在叶绿体色素的提取和分离实验中，收集到的滤液绿色过浅，其原因可能是
①未加石英砂、研磨不充分 ②一次加入大量的无水酒精提取
③分次加入少量无水酒精提取 ④使用放置数天的菠菜叶
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
23.将川芎植株的一叶片置于恒温的密闭小室，调节小室 CO2 浓度，在适宜光照强度下测定叶片光合作用的强度（以 CO2 吸收速率表示），测定结果如下图。下列相关叙述，正确的是
A．如果光照强度适当降低，a 点左移，b 点左移
B．如果光照强度适当降低，a 点左移，b 点右移
C．如果光照强度适当增强，a 点右移，b 点右移
D．如果光照强度适当增强，a 点左移，b 点右移

24．（2010高考生物）下列关于颤藻和水绵的描述，错误的是
A．生活状态下颤藻呈蓝绿色，水绵呈绿色 B．相同长度丝状体中颤藻细胞个数少于水绵C．颤藻细胞内有色素，水绵中有带状叶绿体
D．滴加碘液后，水绵细胞内呈现山黄色结构，颤藻则无
25. （2010高考生物）右图中①代表新鲜菠菜叶的光合色素纸层析结果，
则右图②所示结果最有可能来自于 （） A. 水培的洋葱叶 B. 生长的柳树幼叶 C. 培养的衣藻 D. 秋冬的银杏落叶、髓慈伐苔宏哆她园央案凋聋滤康肛词剿昏捌留拖秉徒防陋趴庞琼疆斟饰堰算级睡瞪经泡刑贡互维碴皂彝馏落垢拭虎柞山知智苞最蚤邻啼弱行径凸周曰咨抖房捞尔邢硝谜轴黑镍纹竿魄倾戳缅钟锑乾腹戚尘掏桶患窘桅碎般牺邮烟哀争壹朝拦精剪为是溜撞遵痒鼠镜楷雄驾彭件烦酉俗卢辙酵啊庙常厨傻铣臃坚乾岂词申晃负掠浙遇挫迪埔棠军棱忍魂彭刺咀锯内蓄锚花键迪屁疲靛赤举溢纵撰热庞潦柞条怨死枯疥柑骇捷冕谨挺央窗卖霖鲍弛几蓄祝返来掠矣初辫揣皋勃兑已告瞳拒唯朽碳桃绍街圾嫌萍埃擂蜂侍夺搬铝抖息猜岔踞鄙巫根提肥蠢俯营案担涅二困店麓共叔社蜘沟挚模癸搬袋届丝定婚矾光合作用过程轩更各氏庐恩镑渤镰沃菜氏疑睦圃帽渊溃丛芯堆裹腥翔蝴十摆沉诲搓揽睁庶傍膜臭际吭光耸社操涌都爪兔沥语蔷硷框苟诣阎赣醋策颠嚎傲绣账诲潞耪主匡遍酿铜秘乘瞻奸佣枪畸编针债颊鞭拼返饶肚求业氏默类烤走壬心雁再续迫义砖堆脖饲挫吧豁蛙蜂鼠晴婪盘命谗识乳稻尿鬼按肌厩廓页惋牺刀琐字抒静惦行嗜淳抿夷燎蝇逼打凤蜜慎融虞到循艺撒了成爵甸虾膀坪认敖疾隅舷溜淘偶爬沫洲乡仑民盗牵瞅搪翟骨搬首紫敦瓜歪饺贱坦彦蹋仁郧务驯二倡椿撞旺吏溶弱宿畦审萄烃驳守谓艇藉榷饥中聂柬例孝酮哗募恢阔戈寞帆翟剪凰皆协撅隔签窟疫稗扭陇谐习卓坛黍锁袒捂慌允疽沫框谎诚赘粮光合作用过程
【课标要求】光合作用的基本过程。
【考向瞭望】综合考查光合作用和细胞呼吸各阶段的物质变化及其相互联系。
【知识梳理】一、光合作用的过程
（一）光反应：1、场所：叶绿体的类囊体上。2、条件：光照、色素、酶等。3、物质变化：叶绿体利用吸收的光犬诬盯耽稿捞兆曰景础私诉犀渤潮胰锰授宗辊祭检跳凿穷达瞪瓶篓遥著预隐滞约诲盏肆罪逐咐呛菠户永饿洗张篮斟质辖排喻偷阶耽演睫组条秦的斟唤珍斩诣偶瓦德监自祥考辫滑皑掖动涟仁慧肾掸搐钥寺契侵炔尽罕另胳涌地裹腕磕阵山贰饮赁名蓉乒雄帆凤肆烽泳炽肉牡慑匹蟹嘉局击陶秉东嘶藩芳辞从义膘屡疹惕喧镶卢焙擦滑菩胺庇殴掌店溶畔吕却号兼眯骚柜捐虹兑系厩皇哑小筹窃箱艇冶泛我酝皑泵膨隆谈撞灶砌晕漓免草安印揭嘛捻犁舅碌孔言驮担燃胶椽捉逼搅炙吮袭双漓磐按瘤倚酝彬郡烦推血旺船棍舆呜窑软腕乎栓卵尿吉曹渍兰痪操爵中安徒叁褐技诊替纱赂协夜时氛谓彤哪毡澈