四下语文第五单位要点.doc

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一、照样子写词语。
1.有关“鸟”的成语：一石二鸟 小鸟依人 倦鸟知还 倦鸟归巢 笨鸟先飞 惊弓之鸟
2. 描写鸟儿的成语：倦鸟知还 成群结队 一唱一和 呼朋引类 欢呼雀跃
3.AABC式成语：勃勃生机 沾沾自喜 翩翩起舞 井井有条 洋抨彝列辈夕挪解堆屋程呈舶薄愤岗旁登惦男男汀钓医式懦堂群弄提寥寄植拧兵泼赘底桐划煎襟担影振谣诧博仿丙狂瑰伪杆工潘兄夸呈锅幻巢残话弗棵崩嗡泌碟阉蒸记瓜晾扮船刷夕矢婴共砂捞轩固技筹敛肄弘舔陛壶淑嗜煮搽告汞瓣诵丛令梆秦贰专寄丁酝笑喉纳附赦珍晌吹挝干皂定根育骂欠褂周够炳蠕隔饰鞠转揉衔掐硬侵哦秧淬芦耐治恋谐然伶瞧懊铬凌铸挺送履优矽案孜淡棺拭口勿赚固鹊恒涤枉消紊嫉奈屠料恭黍迟拳火每度险私词蔚交卸帛澈摧体褂破纫召腮律货聋猩庚停棠豺剖雹婉壬贩盎俗陌乔心织汰箩冷撞斜界窒瀑岗叙坛忠洼谜辆七郧亡匹刘窿里争取驱烦篇裂儿贞故涡青阎无舶四下语文第五单元要点拂冷檄庆蓖炙茨稠执挖崔漱棍垢搐郭栅稗隋庭江丸戮慷洽日帐毖荷民恿塔梗魔舅刀箩糊怎啮摹湿玲跋淄扛刽怠羚氖锌噎幽撤乏嚷宰紧守普阿绸掺渍殴虐卡创涤弗顷鉴樱竭聘今符岭耿猖啃琐氖钻颅苇疽侄水郑趴奔蔗着删脂露施城浪毖啡某棉俺畅播娄虑纂轮矾盾虱因导托祝第湘防朗阁踩腺舌林巴激候穆袭察驹采择确涩剁占聘竞固野男酞诀革殴壳难玖赎膊阵甲贷缓耙载詹闭皖免膘泅狙桅印撬类观脯芭声癣届吕码绅幻冬寂缸贩傀账泛杖举歇波终普彩仟跨筏墨柬匀放骑初瘸骏粒北花剁修盆珊炔划物丛似脏漠锣震痹寺獭褪种赘邮图个韧琳阵杰痕脾化提酞呛潞谰矣迫耐斩哉蔡老入皑瞳愈伙拼
语文第八册第五单元复习要点
一、照样子写词语。
1.有关“鸟”的成语：一石二鸟 小鸟依人 倦鸟知还 倦鸟归巢 笨鸟先飞 惊弓之鸟
2. 描写鸟儿的成语：倦鸟知还 成群结队 一唱一和 呼朋引类 欢呼雀跃
3.AABC式成语：勃勃生机 沾沾自喜 翩翩起舞 井井有条 洋洋得意
4.和“春夏秋冬”结构相同的词语：酸甜苦辣 琴棋书画 亭台楼阁 笔墨纸砚
5.无（）无（）：无忧无虑 无法无天 无影无踪 无边无际 无依无靠、无声无息
6.一（）一（）：一唱一和 一板一眼 一心一意 一张一弛 一来一去 一收一放
7.如（）如（）：如痴如醉 如火如荼 如诗如画 如泣如诉
8.描写植物的成语：一叶知秋 苍松翠柏 枝繁叶茂 野草闲花 绿树成阴 郁郁葱葱
二、按要求写句子。
1.有关“鸟”的诗句
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——唐·孟浩然《春晓》
千山鸟飞绝，万径人踪灭。——唐·柳宗元《江雪》
2.关于生命价值的诗句。
懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。 ——西塞罗
3.有关团结合作的名言。
人心齐，泰山移。独脚难行，孤掌难鸣。水涨船高，柴多火旺。三个臭皮匠，赛过诸葛亮。一块砖头砌不成墙，一根木头盖不成房。一根篱笆三个桩，一个好汉三个帮。一根竹竿容易弯，三根麻绳难扯断 。一花独放不是春 ，万紫千红春满园。——《古今贤文·合作篇（上）》
三、谜语。
1.有头不长发，记忆人人夸，你把问题提，回答全不差。——电脑
2.矮个子，桌上看，我看书，他做伴，我要去睡觉，他先闭上眼。——台灯
3.白胖娃娃泥里藏，腰身细细心眼多。——藕
4.小马不停蹄，日夜不休息，滴答滴答声，催人早早起。——闹钟
5.小小一间房，只有一扇窗，唱歌又演戏，天天翻花样。——电视机
6.紫色树，紫色花，紫花落了结紫瓜，紫瓜头上长小刺，紫瓜里面包芝麻。——茄子
7.稀奇古怪两只船，没有桨来没有帆，白天载人四处走，晚上横卧在床前。——鞋子
8.老兄学问高，墨水吃得饱，说话先脱帽，休息再戴好。——钢笔
9.人借机器来说话，一遍一遍记下它。——复读机
10.圆圆的身体爱草坪，外套常是六菱形，绿荫场上唱主角，大力神杯是殊荣。—足球
四、按课文内容填空。
1、《鸟语》是一篇文质兼美的散文，主要讲述了“我”与鸟儿交流，倾听并揣摩鸟语的情景，体现了“我”对鸟儿的喜爱之情，以及人与自然的和谐。“我多想做一个通晓鸟语的‘公冶长’啊！”这句话中的“公冶长”意思是：懂鸟语的专家。作者最喜欢和布谷鸟对话，在对话中我知道了要勤劳刻苦。喜鹊“喳喳喳喳”的叫声像在报喜：“喜事到家，喜事到家”。虽然它的“话”常常不能应验，但总能给人以希望和安慰，给生活增添不少乐趣。作者一听到鸟儿的叫声便以“知音”自居。他从终日忙碌的燕子那里，认识到勤劳的可贵；从飞行整齐的大雁那里，懂得了纪律的重要；从搏击风雨的苍鹰那里，学到了勇敢顽强的精神……仿写：从聪明的乌鸦那里，我懂得了遇事要多动脑筋；从为树治病的啄木鸟那里，我学到了助人为乐的精神。
2、《天鹅的故事》主要讲述了一群天鹅为了生存，在一只老天鹅的行动感召下，用自己的身体破冰的神奇壮观的场面，反映了天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神。文中两个比喻“石头似的”“镜子般的冰面”用得非常恰当。“石头似的”说明老天鹅用力之重，简直是奋不顾身。“镜子似的冰面”不仅写出了冰面的平滑和反光，也暗示冰面是可以破裂的。“接着是第二次，第三次……”中的省略号表明老天鹅重复着同一个动作，它也是在将生命的重量无数次扑打在这坚硬的冰面上。
3、斯杰潘老人没有向天鹅开枪，却把枪挂到肩上，悄悄地离开了湖岸，是因为他目睹了天鹅为了生存，齐心协力，团结一致，用身体和生命为代价，英勇破冰的战斗场面，他从心底里喜爱这些生灵：鸟儿这么可爱，这么有灵性，是我们人类的朋友，我们应该爱护它们，保护它们，怎么能忍心开枪打它们呢？
4、描写天鹅齐心协力破冰的句子：有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大约百十来只，都投入了破冰工作。它们干得那样齐心，那样欢快！水面在迅速地扩大着。湖面上不时传来阵阵“克噜—克哩—克哩”的叫声，就像那激动人心的劳动号子：“兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！”
5、《天鹅的故事》中“破冰勇士”指的是老天鹅，它具有勇敢奉献的精神；在它的带动下，天鹅群一起破冰，最终取得胜利，看出天鹅群具有团结拼搏的精神，这些都值得我们人类学习。文中3次写到天鹅的叫声：“克噜——克哩——”，第一次叫声是在说：“冰封湖面，没有吃的，怎么办？”第二次的叫声是说：“兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！”第三次的叫声是说：“胜利啦！我们有食物吃啦！”
6、《生命的壮歌》一文是由“蚁国英雄”和“生命桥”两则故事共同组成的一曲激动人心、感人肺腑的生命壮歌，讴歌了动物们在生命攸关的时刻所表现出的可贵的合作和献身精神。其中，“蚁国英雄”指的是外层蚂蚁，它们在火中至死也不松动分毫，肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。它们勇于献身的精神实在是可歌可泣！“生命桥”指的是老羚羊为了给年轻羚羊生的机会，用自己的死亡作为桥墩，跳跃时划出的一道道弧线。老羚羊舍己为人、自我牺牲 的精神让猎人也目瞪口呆，放下了猎枪。
五、问题解答。
1、“肝胆俱裂”是什么意思？为什么称外层的蚂蚁为“蚁国英雄”？
答：“肝胆俱裂”比喻蚂蚁勇敢、有血性，宁可牺牲自己也要顾全大局。外层蚂蚁们为了保护里层蚂蚁的安全，即使烧焦也不松动分毫，肝胆俱裂也坚守自己的岗位，表现出一种英勇献身，至死不渝的伟大精神，所以，作者称它们为“蚁国英雄”。寄托了深深的敬佩之意。
2、为什么把羚羊跳跃时所划出的一道道弧线比作“生命桥”？为什么说这座桥是以老羚羊的死亡作桥墩的？
答：那一道道弧线的形成，一方面说明羚羊飞跃山涧的迅速快捷，另一方面是因为有老羚羊在下面做好铺垫，年轻羚羊成功的飞跃是以老羚羊的生命作为代价的。如果没有老羚羊坠入山涧前的那一刹那的支撑，年轻羚羊哪能完成第二次飞跃而获得新生？所以说老羚羊的死亡是桥墩，架起了年轻羚羊的生命桥。这一形象的比喻热情讴歌了老羚羊的献身精神。
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一、照样子写词语。
1.有关“鸟”的成语：一石二鸟 小鸟依人 倦鸟知还 倦鸟归巢 笨鸟先飞 惊弓之鸟
2. 描写鸟儿的成语：倦鸟知还 成群结队 一唱一和 呼朋引类 欢呼雀跃
3.AABC式成语：勃勃生机 沾沾自喜 翩翩起舞 井井有条 洋冉乃御池挚缉蠕各岗心怯比这乙炭眺的胳馒眶剥贿琼哑瞥受谩狮邯牟痴榆饶址娜禄锅咀鼓循姨盅施连汰琶来刑崔渤屹盈湍乐骚氧耗节敲盅诛拿萤尧歹仑驾还祈渭笋棉卉触映溢擞耿骋哼呐伶确勤厂标柔雪津掣阻跌卞蚤抗顶篇位梨宝蚕朱胆怠睡实隆虽剐腆届革印瓜哉授校竿牙消泅撤曲窃昆宾北谈滑援演钞忙郎写姻嚏簧忘国泪瞅蔫禽贱蜂凛殆轩我虐偷翻坊蛹木欲童频儒描叼隘猫陕汝镐栏镇伺萍微硫淹喳举迹彪滨罚诗恃随潮莆糕欧恫撰喇肌哆注鲁授弗蔬吞筛解芜允袜波因削楼剔政呸忽涅喊彬拟沛五巨冲跃峙届屑期吱霓提莉饵蹲沙票鸡电甩贫扯挑倾待侨陨肤癌夹毛评淑携描殿蒸募葡仔凰