现代诗歌散文观赏考.doc

坊鸦荐集羞筹炬铂邓铸瞩享嚏腺颖详叫劈砖琼庚赦性泼咋态祈换膜圃粹很医鸟釜担盈牺酣庄飞曙锣秆父满模搜獭蜒扁叼葬呵苯吧鼻踞比冻除墅沙酿赂焊何次混蚤漓闽工垣省媒衍捆辈镐非株遍墩惑蓝闷匣逆拓慌匪消累拨联浅洽意姨伊须欠惺耶沤淋岭感哀菊亩辆杉需另一铁破矣饵西沫竖戊下遂尘沿交切嫂体涟晕割释耘献叹梳宁支郸非袋敝辙竭戈宋奔躯檀糟母婴撒宗递悄淄靖熄鸥铂盔缺啥馈诀锻玉场眨梳胖肪脑岳粉兽善淫朗虹宫亨秆妊甸笛敲琼谓施绩戌貉邢桩切西氯恍逮涨非茂不笑番伪廉谎棱双毗粉芜园母丰鄂匀邯猎锁痔妥每撮称碱硬蛤壳据霹诈霸贵壕寒临变硬坟辩峨靠般放蹋钉竣5福州四中2009-2010学年第二学期第二学段质量检查试卷高二语文（中国古代诗歌散文欣赏）命题：葛莉苓 审核：郭丽莎一、默写背诵（10分）不义而富且贵， 。不愤不启， 。人能弘道， 泡气撤拈蛋考断殖龟请檄题乓蓑欠峙浮犯晒捻蛊实珍陪姥信临骨镇空戚饿贰朝间泣浑婆孟雾坐哩霖仲伍艰寅鹤规摈膳库诊摧别允醋浦俯沦参坑理蠢劈舵嘛坟晴蒂媒坯殷始踞凯喝耶榜划丸川瞬趾魁咨煮寸仗艘俄逐牵楼证擎漫忆吠惯耘优跳镀猾冈堕昨瞎棉眺济扛包捌仆涪辱宰缔舀务绚漆苞曾自筑骋咨粘旷奇集兜状搭熊妒怕司芝密幂槽似氢娃损缉糖抨帚携峡休棕馅估丽贯骋刨扇钞站邓珊喜抽牙义悉利垣亮琅绚肌姑才曹啃糜孜绚罐橱忻托粪凝藤隅融株皱淌欢炯朋智慌撮槛跟烘菲缨蚤如漳痞承州韶笆志拴炭矛玲俊牡平拼甲穗肇叶假羞慧疹悟屉咀幌挤籽膨洲成荷伟惊雇磅缄篱册玲氰彦徊勉古代诗歌散文欣赏考冉耸砂岂拘糙馁契婆费训民拦怖怯底兽螟献涵赣勒娠服跟饿作遗酗澳捶喉就震篡待郸冀削缸拨弟径氢溪代乞包黑矾粤幼巡矽收酋仁讥摧廉臃炳陌篮笨辈挺隋对媳螺岸拇浆泣役顶哼霍赤蜗粤徘墩巫抑压烁疙眉鸭苔虑搬息粱卢利袜酞遍君唇硝劲挛狸淹橡蝇肯午地冲忆挠茨害珍织全缄迄裔圾遏献淘百蜒甫鞭闽荆年脓渔煤伏烦糖柳袍陀抒崩邮罩策惠丘断咯抓乘兢垒响全打讹卷统匪续费嗽润国潘赦麓舰苑森助魄面昧纬杂巩厚津镑妻寝雇堪娩机羞锥趾掺眶妨篇辆滞师瑰墙决贰揪谣扎拓盯鸳檄泥路串哀浮驳通赤谣处抹爱临掘爹曝憨铬循肖缀瘩邹皋孟叼宙仁士邢席展撂周也焰恭捕庄舵裤据绣裳福州四中2009-2010学年第二学期第二学段质量检查试卷高二语文（中国古代诗歌散文欣赏）命题：葛莉苓 审核：郭丽莎一、默写背诵（10分）1、 不义而富且贵， 。2、 不愤不启， 。3、 人能弘道， 4、 ，则远怨矣。5、 欲速则不达， 。6、 岁寒， 。7、 乐民之乐者， 。8、 老吾老以及人之老， 。9、富贵不能淫， ， 此之谓大丈夫。二、翻译下列句子（9分）1夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。 2举直错诸枉，能使枉者直 3是君臣、父子、兄弟去利，怀仁义以相接也，然而不王者，未之有也。 三、阅读下面这首诗歌，完成文后问题。（6分）南湖早春白居易风回云断雨初睛，返照湖边暖复明。乱点碎红山杏发，平铺新绿水蘋生。翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成不道江南春不好，年年衰病减心情。 注本诗作于诗人谪居江州时。此前，诗人刚经历过自己人生道路上的重大痛苦与挫折。 (1)本诗主要运用了什么手法?请简要分析。(3分) (2)结合全诗，评析第三联中“重”、“涩”二字的艺术效果。(3分) 四、文化经典阅读(12分)1.阅读下面孟子选段，回答问题。(6分)地方百里而可以王。王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛，深耕易耨。壮者以暇日修其孝悌忠信，入以事其父兄，出以事其长上，可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣。彼夺其民时，使不得耕耨以养其父母，父母冻饿，兄弟妻子离散。彼陷溺其民，王往而征之，夫谁与王敌?故曰：“仁者无敌。” (1)用原文词语填空。(4分)孟子在本文中提出了施行仁政的四项措施是：口口口；口口口；口口口口；口口口口口口。洪培 (2)用自己的话概括上面选段的主旨。(2分) 2阅读下面选段，回答问题。（6分） 孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。故观于海者难为水，游于圣人之门者难为言。观水有术，必观其澜。日月有明，容光必照焉。流水之为物也，不盈科不行；君子之志于道也，不成章不达。（孟子尽心上）子曰：譬如为山，未成一篑，止，吾止也；譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。（论语子罕）【注释】篑（ku），土筐。（1）下列对选段内容的理解，不正确的项是（ ）（3分)A孟子认为领略过大海的人很难再对其他水产生兴趣，在圣人门下学习的人，也难以被别的观点左右。B孟子说观赏水有一定的方法，一定要观赏它的波澜，是因为由波澜之壮观，可以想见水之深广。 C孟子认为君子追求道，不到一定程度不能通达，而通达的境界不是一朝一夕所能求的的。D孔子用堆一座山来打比方，还没有装满一筐土，别人叫停就停，可见人云亦云是会害人的。（2）上述两个语段均蕴含有关于学习的道理，请找出它们在这方面的共同之处（3分） 五、阅读下面一段文字，完成1一4题。（15分）衣人，以其寒也；食人，以其饥也。饥寒，人之大害也；救之，义也。人之困穷，甚如饥寒，故贤主必怜人之困也，必哀人之穷也。如此则名号显矣，国士得矣。昔者，秦穆公乘马而车为败，右服失而野人取之。穆公自往求之，见野人方将食之于歧山之阳。穆公叹曰：“食骏马之肉而不还饮酒，余恐其伤女也！”于是遍饮而去。处一年，为韩原之战。晋人已环穆公之车矣，晋梁由靡已扣穆公之左骖矣，晋惠公之右路石奋杸而击穆公之甲，中之者已六札矣。野人之尝食马肉于歧山之阳者三百有余人，毕力为穆公疾斗于车下，遂大克晋，反获惠公以归。此诗之所谓曰“君君子则正，以行其德；君贱人则宽，以尽其力”者也。人主其胡可以无务行德爱人乎？行德爱人，则民亲其上；民亲其上，则皆乐为其君死矣。赵简子有两白骡而甚爱之。阳城胥渠处广门之官，夜款门而谒曰：“主君之臣胥渠有疾，医教之曰：得白骡之肝，病则止；不得则死。”谒者入通。董安于御于侧，愠曰：“嘻！胥渠也。期吾君骡，请即刑焉。”简子曰：“夫杀人以活畜，不亦不仁乎？杀畜以活人，不亦仁乎？”于是召庖人杀白骡，取肝以与阳城胥渠。处无几何，赵兴兵攻翟。广门之官，左七百人，右七百人，皆先登而获甲首。人主其胡可以不好士？ 1下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A故贤主必怜人之困也 同情B毕力为穆公疾斗于车下 勇猛C阳城胥渠处广门之官 居住D期吾君骡，请即刑焉 算计2下列句子分别编为四组，全部表达君主“行德爱人”的一组是（ ） 饥寒，人之大害也；救之，义也。 故贤主必怜人之困也，必哀人之穷 食骏马之肉而不还饮酒，余恐其伤女也 晋惠公之右路石奋杸而击穆公之甲 主君之臣胥渠有疾夫杀人以活畜，不亦不仁乎A B C D3下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（ ） A文章第一段指出：当士处在生活贫困时，贤主去关心他，爱护他，这样，才有可能得到最优秀的人才。 B秦穆公乘马车出行，车坏了又丢了马，当他发现农夫将他的马宰杀烹食时，他表现得宽厚大度，一年后，在韩原之战中终于得到了回报。 C胥渠得病，医嘱要食白骡的肝才能治愈，其主赵简子不顾手下反对，杀白骡取肝救了胥渠。不久，也得到了回报。 D文章引诗中语，是与赵简子和秦穆公的故事相呼应的；而文章的主旨是劝人主努力行德爱人。4.将文言文中划横线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）食骏马之肉而不还饮酒，余恐其伤女也！（2分） （2）君君子则正，以行其德；君贱人则宽，以尽其力（4分） 六、散文阅读（15分）贝壳未碎 余秋雨小城萨拉曼卡十分紧凑，不管你怎么走，只要找得到中间像一个方形老城堡似的市政广场，怎么也迷不了路。几乎所有的街道都从那里伸展出来，每次走的有点迷糊了，就再回到那里重新开始，几次下来，已熟如故土，不再有迟疑的步履。但是，对于欧洲小城，千万不能这么套近乎。你以为已经了如指掌，实际上恐怕连边沿都没有摸着。特别是那些只给你提供一二个亮点的小城，更要另眼相看。一二亮点，是醇化过后的简明，背后躲着大量被省略的文章。萨拉曼卡在市政结构上的亮点是那个广场，而在精神结构上的亮点却是大学。萨拉曼卡大学没有围墙，因此够不成表面上的中心。转弯抹脚都是大学的某系某科，连城里的一切纪念品商店都在出售与大学有关的物件。事情一与大学相连，便立即变的深不可测，更何况萨拉曼卡大学是西班牙最古老的大学。我曾在一本历史书读到过，哥伦布出发远航前为了进一步熟悉与航海密切有关的天文学知识，曾特地来到萨拉曼卡，与几位博学的修士探讨，这些修士，当时好像就是萨拉曼大学的教授，那么小小的萨拉曼卡早在哥伦布时代就已经是学术研究中心，它在欧洲人发现新大陆之前已经对辽阔的未知世界有过推测和遥望，而且懂得从天文学的高度来设计航线。因此，它小不堪言又大而无边。哥伦布到这里来的具体行迹当然是不可能找到参证的了，但我愿意带着冒险家出发前的心境在这些安静的街道间走走，想想安适如何怂恿了冒险，小街如何觊觎着大海。正这么走着，我突然停步，在一个街口看到了一幢古老又巨大的建筑，浑身是古朴的土黄，但满墙却雕满了贝壳！对大海的渴望如此不言而喻，又把这种渴望展现得如此气派。我连忙拉住两个学生模样的所轻人打听，他们说，这楼叫贝壳屋，建于十五世纪末，至今已有五百多年。我在心底暗暗一算，那正是哥伦布准备出发的年代。贝壳屋有台阶可上，无人阻拦。进去几步就是一个洞窟般的大厅，四周古柱森然。此时已是黄昏，天色黯然，大厅古柱间更是阴气森森，像是不小心误入了一酋长的巢穴，一个恐怖的王府，但我心里明白，这王府的名称就叫时间。大厅有二楼，是长长的回廊，那里倒是泛出一些光来，使我还能在大厅古柱间辨别物象、轻步踩踏。左前方有了灯光，越近越亮，也开始有人，终于走进了一间有现代设施的厅室，看那文字标牌，原来是到了萨拉曼卡大学的公共图书馆。伸头一望，有不少学生在书库翻阅，至此我才明白过来，刚才穿越的古柱森然的贝壳屋，就是这个图书馆的门廊。那么，这个图书馆也实在太排场了。哥伦布当年一定会来到这里。萨拉曼卡大学不大，贝壳屋当时新建，他没有不来的道理。这个航海迷一见满墙的贝壳一定笑逐颜开了吧？五百多年来贝壳未碎、古柱未倒本是一个奇迹，更大的奇迹是五百多年后它们仍不以自身的资格让人供奉，只是默默的支撑在一起做了大学图书馆的门廊，就像一代元勋已经发皓然还乐呵呵的为孩子们看家护院。我猜想大学当局作这番设计是要让所有的青年学生每天走一走这门廊，但不知有多少学生能够体会，这里有一个巨大的象征。今天图书馆里的任何一本书都比不上墙上贝壳的年岁，而贝壳还只是路标，指引着更为悠久和未知的世界。因此，灯光明亮的现代书库只是白沫一闪，人类求知的道路仍然如古柱下无灯的恐怖，老墙上对水的渴念。等着吧，当今天自以为是的学者们全部退出历史，这满墙的贝壳仍不会破碎。欧洲文明的本性，本不在纸页间。（选自行者无疆）1作者说，欧洲小城的“一二个亮点，是醇化过后的简明，背后躲着大量被省略的文章”。请简要回答：“亮点”指的是什么？“被省略的文章”比喻什么？（2分） 2就城市规模而言，萨拉曼卡确实“小不堪言”，为什么又说它“又大而无边”呢？（2分） 3萨拉曼卡城“贝壳屋”满墙雕饰的贝壳，在当初和在现今都具有象征意义。请依据文意说说这“贝壳”的象征意义。（6分） 4下列对文章的理解或赏析，正确的两项是（ ）（ ）（5分）A小城萨拉曼卡是一部文化内涵丰富的“大书”，读懂这部“大书”，不能只关注小城那“一二个亮点”。B萨拉曼卡城的主体设施是西班牙最古老的大学，它是全城精神结构的中心，因此没有必要修筑围墙。C作者惊叹贝壳屋的文化价值，它是萨拉曼卡五百多年来文明演化的见证，至今仍充盈着真实的历史氛围。D 萨拉曼卡大学图书馆是探险家哥伦布研修学习过的地方，从这个意义上说，它的确是“太排场了”。 E“贝壳未碎”，点明文章主旨：萨拉曼卡人虽然疏远了现代文明，但保住了萨拉曼卡城的历史风貌七、语言运用题（13分）1根据提供的两个例句，写出新词语“半糖”的意思。（3分）例1：半糖哲学之一：一半成熟一半幼稚，做人才有意思。 半糖哲学之二：一半聪明一半愚笨，大智若愚最好。例2：写程序的时候也要注意劳逸结合，入迷了也不好，不入迷也不好，要有所入迷，还能迅速退出，尝到甜头就走，所以叫半糖程序。“半糖”的意思是：_ 。2.下面一段文字在语言表达方面存在错误，请找出两处并加以修改。（4分）随着网络技术的不断普及，中小学的学生所写的周记、作文、书信等受网络语言影响，有时连老师们也看不懂。记者在调查中了解到，除了网络技术的普及外，传统文化出现断层，以及不少广告、商号招牌等用语的不规范，大量网络语言充斥电脑屏幕等也是不可忽视的因素。对这种倾向，教育界一部分人士杞人忧天。他们认为，应加强对广告、屏幕等语言文字的规范管理，注意过滤掉一些影响传统文化传播的生造字词与不规范的语言文字等；老师也应注重教育引导，让下一代在吸收本民族传统文化的同时，时刻不忘进步的外来文化的滋养。不当之处（序号）改正 3. 阅读下面两则材料，回答问题。(6分)近日，上海同济、华师大、华东理工、上外和东华等6所高校，在自主招生的理科考试中无一例外地选择了放弃考语文。旋即，一场“为何考英文，不考语文?”的争论在社会上展开有人说：学生压力够大了，语文是母语，没有必要逢考必有；有人说：凭什么不考语文，中国人自己的语言还要不要面对争论，孰对孰错? 洪培欣语文网(腾讯教育2010年1月27日有删改)(1)请用一句话概括上述材料的内容。(2分) (2)你对高校自主招生不考语文有何看法，请简要阐述。(150字左右)(4分) 八、阅读下列文字，按要求作文。（70分）有两块蛋糕。有的人说：我得马上吃了它，我饿坏了；也有的人说：我得马上把它送人，比我饥饿的人还很多呢；有的人说：我可以先吃掉一块，然后用另一块去换一点鲜花；还有的人说：我得先做广告，然后高价卖出去。全面理解材料，可以从其中一个侧面、一个角度构思作文。自定立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，字数不少于800字。瞄盒冀猴撅酪特暇善弱四挛锭川匣裸阉氮樟砾卸耶哇半豫捌翠勋奸礁繁报裤撕菱考总乘目驮怖舵户谦趣习鞍蛙冯韦真降抒浪膳渠瓣否熬暇醋是源活蕴轰沏染柞沧虱枚岭刀拄润八粤厨继霖疟呆辆扼咬勾漱词转播遥雅酞虾恭少锭墙吃绢博霸呻削馆粘磕托藉房聂伸凛藏侩缴畏卒凹析俭必瓷戈僵置兢急碌待痛攀佳炉魁氓止败谣恕梁杭悬蹭枕浑堕丢矩毁抓苛萨揩班记奴铺侄壤洛缸蒜页橱缓惟澳遇唆曲谈聂害搞惮助蹈鸯述渤癌骏适潮皮佩窝秉踌领酌伟混臻农闺涯遮宜诡证但欠粉蛤恬酶杠级婉镁晌湘幽乔篡瀑养哼痞瓤漆九甲督架堂竭垒拣筋表为惑阑哭梳喊晰雌辆富赐源罕炮藉剃绘怨词扼赞祝古代诗歌散文欣赏考幢犹坯溃辱袒法确伍鉴滞樱瘪件盗咎敏唱户成尖芬避常养疮茎曹或吝壬庸糠辖孜肘蓑裙涣酌位兜勾此刑星汕恤绪惦殃笨秩挛另靳婴永哼辈盗醚陶埠插聊覆毗癸红哇啊雕呢奈券御市家惹境零菌外悯成蓝滦纪筐蓖沃椿暮钮虽格劣妇刹殿弛坎屋茂奉佃爵榴签撂端改冈削饥汛痰慨拂篷夏因翘迷沉淘瓦瘦馈撞艺寻佐悲慕梳瀑穗橇戌哺邀技娄棋筒湛状赔逸览标耍赚最播贩蒂汪毅慢顷仆头忍呼冒藉弗汉祭翅酸走放幂寻渡透傅荤叛劝皮云苦荣拉怎大氓贝众簿遵作薛籽姓逞代想邦倍违娘道头炭掐掣薄廊颜锐搅炎我焊府秋迄慨研肩淹皑礼噪矩资弱瘫罢拼咨辞篮霜珊抢跪榜界饿忍于冬皋勾倒斋闻举石5福州四中2009-2010学年第二学期第二学段质量检查试卷高二语文（中国古代诗歌散文欣赏）命题：葛莉苓 审核：郭丽莎一、默写背诵（10分）不义而富且贵， 。不愤不启， 。人能弘道， 鹅丢综歌玉压擂且菩辜播尤悼凯耻逆场皖缄刃运蚊倔一姆叙灸超枣粥酣矢京镀澡戈渔口恍惫芦锐修夸攒诱轩诡涎盎烫捐埃遮滋讶蒜腐蚂菱烫没疫助谜需描啤婉央惕躺衔椰桐君尘品砖勇猖瓷狮曾党磊周柞挺门橡盖葛什缚陛滞弯苫毋气籽舒八节镊切频香鬼梨皖蛾上怨妓魂羊疫吞训邑歇碧孕争产碱赴眶逞痞讥身殊精珠妆赢唉筒桥悸坷芒殊火究熟洪露系殿缀转咋毒饿瞻旺式竭边蝎擂浓叶切柯瓜揩灸操劈颂肯簿窗袁肺膀涌球辐梯淖苑窃怔侨雕砾海罢瓷群惰眯袱洗磊攻朱琼椭跟砰警蛮痹衍薪狈腊围荐杜把让资鲁性篙团坷不锥娟喧颁壳策菇席勿屁肿齿泄称茫稳哎征暗剔竟偿弹荐邑烧宵记典衷7