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小学学习能力与行为训练
目的：养成听课习惯、培养时间观念、训练学习能力、区分学习与游戏 学会完成作业
课程设计内容：1、视觉训练：训练儿童观察各种符号，为适应逻辑符号打下基础。
2、听觉训练：训练儿童听觉分辩力、听觉理解力、听觉记忆力、听动协协能力，为听课做好准备。
3、数学编码训练：增强儿童的图形、数学编码能力，培养数学兴趣，提高分析和解决数学问题的能力；
4、学习姿势训练：正确的握笔、站立、坐等学习姿势的训练，为儿童养成良好的学习习惯。
5、语言表达训练：增强儿童语言表达的罗辑性与连贯性。
6、课堂行为训练：迅速适应小学课程，保证良好听课效果。
7、作业训练：儿童进入小学后能快速适应有作业的基本情况，预防做作业磨蹭的不良习惯。
8、根据不同的事物和场景确定正确的观察训序，并能够进行有条理的、完整的表述；适应小学老师的教学方式以及小学的课堂结构；让儿童从容应对小学入学考试、快乐、自信的迎接小学的学习生活。

一、 语言与专注力
第一课时：
听力训练：听老师读，听完后复述出来，例1-3-7 学生应说1-3-7
第一组：1456 5691 4557 4856 5416
第二组：25634 58548 64587 15543 62068
第三组：956756 156915 574856 541620 457811
第四组：1457893 3654751 2568987 1542589
二、 听课训练：
听课口诀
课前准备好，听课易入脑
眼耳追老师 能把要点找
玩具易分心 课堂莫带入
别人要扰你 坚决不睬理。
课堂一分钟上，课下十天功。
课后须复习， 回忆最重要
三、 感受时间：根据下面的提示，完成感地间的练习，
四、 你们知道在一分钟可以写多少组数字吗？试试看，完成下面的练习
在一分钟内抄写下面的数字
0123456789 0123456789 0123456789 0123456789
0123456789 0123456789 0123456789 0123456789

在一分钟内抄写下面的汉字
上下左右 上下左右 上下左右 上下左右
上下左右 上下左右 上下左右 上下左右

在一分钟内数下面的数字有多少个7
833984554009341227344547
245559838774534336709991
542123387554996826425474

第二课时：
一、数青蛙
闯关游戏：第一关：一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，扑通一声跳下水
……第四关
二、 看图说画：观察几幅图片 根据图片情景 发挥想象，编个故事。
三、 认识星期：
小朋友们知道一星期有几天吗？都是哪几天，说一说，把里的星期圈出来
一个星期有七开，小猴每天事情忙。
星期一，第一天，小猴上学学知识。
星期二，第二天，小猴学习真刻苦。
星期三，第三天，小猴河边学画画
星期四，第四天，小猴今天要考试
星期五，第五天，小猴回家学写字
星期六，第六天，小猴去爬花果山
最后一天星期天，小猴来到小猫家。
来到河边玩游戏，开开心心又一天。
说一说上周的每一天你们都做了哪些事情，

第三课时：
一、数青蛙……至第九关
二、找规律：每一组都有一个和其他不是一类的，比一比谁最快找到。（P7）
安排时间：小朋友们根据你们一天的作息安排把下面的表格填写完整
时间
表示
事件
内容
7：30

起床

第四课时：
听力训练：
1、 秋天的田野一片迷人的景色，金黄的稻谷上披着一层薄薄的雪。
2、 小刚特别喜欢踢足球和乒乓球。
3、 东西大路南北走，出门见个人咬狗，摸起狗来砸砖头，倒让砖头咬了手。
语言表达：要求：声音响亮，吐字清晰，能够熟练快速地读出来。
听一听，说一说
狼和羊
这边来了一只羊，那边来了一只狼/
一起走到小桥上，到了中间把头扬
小山羊叫大灰锒让小山羊。
大灰狼叫小山羊让大灰狼。
小山羊不让大灰狼，大灰狼不让小山羊。
大灰狼和小山羊，一起掉到河中央。
珍惜时间：听下面小故事，回答后面的问题
很久以前有一个勤奋的小男孩，学习非常刻苦，但是他每天都有很多的工作要完成。为了不耽误学习，他就想到一个好办法：给自己制定了一张精确的时间表。每天每分钟要做的事情全在里面写得清清楚楚，而且每次他都能够按时完成。就这样他天天都在挤时间，每天都十分珍惜时他的每一分钟。一天又一天，一年又一年，小男孩通过自己的努力成了受人尊敬的大文学家。
1、 请小朋友把听到的故事复述下来。
2、 小朋友们从故事中得到什么启发？今后应该怎么做？

第五课时：
听力训练：听完后说一说故事中出现了多少个“的”
跑得快一点
每天，当太阳升起来的时候，非洲大草原上的动物们就开始奔跑了。狮子妈妈在教育自己的孩子：“孩子，你必须跑快一点，再快一点，你要是跑不过最慢的羚羊，你就会被活活饿死。”在另外一个场地上，羚羊妈妈也在教育自己的孩子：|“孩子，你必须跑快一点，再快一点，如果你不能比最快的狮子还要快，那你就肯定会被他们吃掉的。

体会时间：请小朋友们学习下面的名人名言，说一说你从事学到了什么
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
一年之际在于春，一日之际在于晨
时间就像海绵里的水，挤一挤总会有时间

仿画训练：

静下心来，仔细观察下面的画，看完后合上课本，在作业上画下来，看谁画得像。（P11）

第六课时：
一|听力训练： 听老师读下面两组句子，听完后说一说有哪些不同。
第一组：桌子上有3本书，2支铅笔，1块像皮
桌子上有2书，2支铅笔，1块像皮
第二组：今天中午我吃了很多东西，一碗稀饭，两盘菜，还有两个馒头。
今天中午我吃了很多东西，一碗稀饭，两盘菜，还有两个馒头，一杯牛奶。
语言表达：
学习下面的绕令。把里面的故事讲一讲。
有个小孩叫小杜，上街打醋又买布。
买了布，打了醋，回头看见鹰抓兔。
放下布，搁下醋，上前去追鹰和兔。
习了鹰跑了兔。洒了醋，湿了布。

第七课时：
一、听力训练：
听下面两组句子，听完后说一说这两个句子哪里不同。
第一组：今天我和家人一起去动物园玩，我们看到了猴子、长颈鹿、孔雀。
今天我和家人一起去动物园玩，我们看到了猴子、大象、孔雀。
第二组：今天早晨我吃了两片面包，一个苹果，喝了一杯牛奶。
今天早晨我吃了三片面包，一个苹果，喝了半杯牛奶。
听动训练：要求；能够正确用手指表示数字1-10，听老师说数字，小朋友们用手指表示出来。
第八课：
一、听力训练：听后复述：
第一组：阳光——开心——大地——方格
第二组：苹果——红旗——电脑——公园
第三组：运动——离开——地点——医生——蛋糕
第四组：大树——课本——想法——花草——符号
语言表达：
听一听说一说：
姜汤和豆浆

一碗姜汤，一碗豆浆
先喝姜汤，再喝豆浆，
喝完豆浆喝姜汤，
喝完姜汤喝豆浆。
听作业：听老师布置下面的作业，看谁听得最仔细，说得最全面
作业一：把字母A B C写10遍
作业二：把数字：1-40写一遍
作业三：把课文《秋天来了》读两遍
看图说话：
第九课时：
听力训练：
第一组：提问：4出现了几次： 3-4-3-2-8-4-3-2-4-1-5-4-7
第二组：提问：6出现了几次：5-7-3-6-3-8-6-6-2-1-6-8-4-8
仿画训练：鱼

第十课：
一、听力训练：听到家电类的词语就拍一下手，听到动物类的词语就拍两下手，听到其他类词语就摇摇头。
洗衣衣机 猫头鹰 空调研究 椰子 公鸡 电视机
钢笔 电话 猫咪 水杯 鹦鹉 荔枝
书包 小猪 香蕉 果汁 电烤箱 冰箱
狐狸 电脑 家具 花盆 微波炉 篮球
二、 记作业：听老师布置下面的作业，先用笔写下来，然后念给老师听，看谁记得最准确
作业一：把“前、后、东、风、写10遍
作业二：把数字71293 45286写5遍
作业三：把听课口决抄写一遍
三、 仿画西红柿。
第十一课
听力训练：
听老师说下面的词语时能想到什么呢？试一试
1、 食物
2、 学习用品
3、 家具
二、作业准备：要求：1、身体准备：避免去厕所，喝水等方面的打扰
2、记录作业：认真听老师布置作业，可以分条记录
3、知识准备：复习并掌握与作业有关的知识。
4、工具准备：准备好作业本，课本和笔，像皮等文具
5、状态准备：合理计划作业时间，认真写作业
6、环境准备：保持安静，排除所有干扰
学习下面的儿歌，说一说做作业的要求有哪些：
做作业，准备好，纸笔课本不能少。
布置作业要记牢，回顾知识很重要
字迹工整不潦草，外界环境不受扰。
时间合理计划好，我把作业按时交。

仿画训练：汽球
第十二课
听力训练：
听老师读下面几组数字，你能回答出3后面第一个数字是几吗？
6230546 3002546 3175905 0035846
1125630 4456839 3756894 3058462
2256348 2225348 2255632 3465021

写作业：把下面的作业抄写一遍，经一比谁写得最快。说一说好办法。
2689 8976 3256 7541 6412 4152 9863
5124 6985 7345 8962 4578 8214 2359
2323 4867 2578 1869 1967 5362 1547

语言表达：
小猪找锄头
小猪扛锄头，吭哧吭哧走
小鸟唱枝头，小猪扭头瞅
锄头撞石头，石头砸猪头
小猪怨锄头，锄头怨石头
第十三课时：
听力训练：听下面几组数字，听完后接照从小到大的顺序为数字排序。
第一组：1-2-4-3 第二组：0-5-2-6 第三组：1-7-4-9-0 第四组：5-4-1-8-6
第五组：9-1-5-4-3-2

倒说数字：如听到“7-3-5，小朋友们回答”5-3-7
第一组：360 697 147 695 635 785 623
第二组：2013 8971 5698 6590 7537 1452 3652 5478
第三组：85259 38769 50359 47593 02589 36930 48569
作业姿势：要求：掌握正确的握笔姿势和写作业的姿势，做到做作业姿势端正，字迹整洁
儿歌：大拇哥，二拇弟，手离笔尖一寸握
俩人一起来捏笔，眼睛离纸要一尺
做完一题空一行，两次之间界分明。
作业姿势要正确，长期坚持不放松。
按照正确的写作业姿势和握笔姿势，抄写下面的数字
52789 63148 52749 63148 62127 47963 18523 01762
00178 96220 78966 32045 60178 23698 84450 42235
47896 54852 69710 17853 26985 26891 15623 71350

第十四课
一、听力训练：听老师读下面的故事，回答后面的问题
我们的教室在学校的第三层楼上，那是一间崭新整洁的教室。走近教室，就会看见一扇比较高档的门。走进前门就可以看到南面黑板前面有一台电视机，每当下午上课前的十分钟上，它就会播放节目让我们欣赏观看。前门的左边有一个布告栏，栏内贴着时间表、值日星轮流表、课程表……中间有一个美丽的小天使，她长着金黄色的头发，手中抱着一个红色的爱心，张开一双绿色的翅膀，可爱极了！小布告栏下面有四个开关，它们分别控制着电扇和电灯。下面贴着一张纸，纸上面公布了我们在小学生作文网上发表的作文名单。
问题：1、电视机在什么位置？布告栏在什么位置？布告
2、布告栏上都有哪些东西？

二、仿画训练：
第十五课：瓜换花
听觉训练：老师说面的口呤，完成后面的数字表格练习
用\划去表中的数字“6”（共划去——个）
用差字划去表中位于6前面的上数字。共划去几个
用圆圈划去表中的数字2。共划去几个
用方块划去表中位于2后面的那个数字 共划去几个
5
7
3
6
1
2
4
7
2
0
5
3
2
1
4
8
7
8
0
9
7
5
1
0
3
9
6
4
2
0
2
8
6
2
3
1
4
5
2
3
8
7

瓜换花
小花和小华
一同种庄稼
小华种棉花
小花种西瓜
小华的棉花开了花
小花的西瓜结了瓜
小花找小华，商量瓜换花
小花用瓜换了花，小华用花换了瓜。
观察下面图片5分钟，训练一下视觉广度吧

长江是中国 路上有只小白狗
第一大河

今天阳光明媚 春天来了柳条绿了

课堂行为训练：
听力训练：小朋友们闭上眼睛听下面的声音，听完后大家一起模仿出来。
（1） 双手拍出节奏简单的巴掌声
啪啪—啪—啪啪—啪啪； 啪啪啪—啪啪—啪啪啪
啪啪—啪啪—啪—啪啪啪 啪啪—啪---啪啪啪—啪啪
（2） 用脚踏出有节奏的声响
踏踏踏—踏—踏踏 踏踏—踏踏踏—踏
踏踏—踏踏踏—踏踏 踏踏踏—踏—踏踏
踏踏—踏踏踏—踏 踏踏—踏—踏踏踏

上课训练：要求：能够正确共分上课信号，做好上课前的准备
上课铃响了，小朋友们知道应该怎么做吗？
小朋友们，跟着老师一起学习下面的上课儿歌
铃声响，别慌张
稳稳当当进课堂。
端正坐姿等老师
课本铅笔放桌上
师生见面互问好
异口员声要响亮

第17课时
听力训练：认真听老师按顺序报数，听完后说一说漏掉了哪些数字
第一组：1 2 3 4 6 7 9 10
第二组：5 6 7 9 10 11 12 14 15
第三组：11 12 13 15 16 17 18 20

眼耳追老师：要求：眼睛时刻盯着老师和黑板，耳朵认真听老师每一句话。
小朋友们，你们知道“眼耳追老师”是什么意思吗？上课时耳朵有两个用处，一个是听老师讲课，一个是听小朋友发言。小朋友发言的时候你是怎么做的呢？说一说。
我们来做个小游戏：仔细观察老师的言行举止，并记住它们，五分钟之后，大家模仿出来。

第18课时：
听力训练：小朋友们根据老师的要求进行拍掌游戏
老师拍一下手，你们要拍两下，老师拍两下手你们要拍三下，老师拍三个手你们要拍一下，老师拍四下手你们就不拍手。看看哪位同学反应得最快，拍得最正确。
啪啪；啪啪啪；啪；啪啪啪啪；啪啪；啪啪啪；
啪啪啪啪；啪；啪啪啪；啪啪；啪啪啪；
啪啪啪啪；啪；啪啪
举手训练：要求：听懂老师的提问再举手
思考好问题的答案再举手
手肘放在桌面上，手臂要直。
学习下面的儿歌，体会如何举手
老师提问要积极
认真思考而后行。
举手直如路边树
身子挺似山顶松
听到点名再发言
口齿伶俐响铃声；
第19课时
听力训练：听面的句子，如果句子是正确的就拍拍手，如果是错误的就举手，告诉大家哪里错了。
1、 马路上有一辆火车从西面开了过来。
2、 冬天到了，农民伯伯忙着去收地里熟透的庄稼。
3、菜园里种着白菜、西瓜等蔬菜。
站立训练：要求：身子要正两只脚自然分开，眼睛看着老师，声音响亮。
小朋友们展示一下你们在学校或其他地方都是如何站的。
学习下面的儿歌，体会站的要点：
回答问题要起立，站姿标准有精神
身要正，腿绷直，两只小脚自然分。
耳追老师问题走，声音响亮不施韵。
放学排队快又静，队形犹如解放军
第20课时
听力训练：听老师下面两级句子，听完后说出这两个句子哪里不同
第一组：一辆大卡车装了很多东西，三箱西瓜，两筐苹果，还有一袋大雪梨。
一辆大卡车装了很多东西，三箱西瓜，一筐苹果，还有一袋大雪梨。
第二级：小明数学考了96分，小华语文考了99分。
小明数学考了98分，小华语文考了96分。
坐姿训练：要求：两手叠加平放桌面上
身体坐正，背挺直，眼睛目视老师或黑板。
上课听讲要坐直
坐姿优美必规范
两手叠加放桌面，
老师讲课须正眼
大家一起勤努力
搞好坐姿小锻炼
第21课时
听力训练：听老师读下面的几组词语，听到水果类的词语就在小本上画三解形，听到其他类的词语就在小本上画圈
苹果 西瓜 猕猴桃 空调 日记本
电风扇 樱桃 电视机 葡萄 电脑
香蕉 菠萝 电话 电吹风 葡萄 电脑
DVD 音响 电烤箱 草莓 热水器
微波炉 石榴 橙子 油烟机 水杯

读书训练：小朋友们，你们是怎么读书的，学习下面儿歌，说一说读书都有哪些要求：
小小读书郎，朗读真响亮
不丢字，不加字，不指读，不唱读。
既连贯又流利，节奏准确有感情。
学习下面默读儿歌，学一学，做一做
小小读书朗，默读真投入
不发声，不走神，边看边想边记录
养成读书好习惯，做个学习好能手。
第22课时
听力训练
1、 听下面的几组词语，说出文具类、水果类的词语各有哪些
削笔刀 牛奶 课本 公鸡 橙子 收音机干部 猕猴桃 铅笔
面包 洗衣机 芒果 奶茶 小花猫 荔枝 狐狸 椰子
2、 听下面的几组词语，说出家用电器类的词语有哪些
电视机 橡皮泥 空调研究 柚子 钢笔本 樱桃 墨水面 水杯
荔枝 书包 香蕉 果汁 电烤箱 电冰箱 课本 电风扇

做笔记
小朋友们你们知道吗，上课，看书是要做笔记的，你们知道做笔记有哪些要求吗？
你们知道 “△”“—”“？”分别代表什么意思吗？跟着老师学习如何做笔记吧！
读一读下面的小故事，请用三角形标出不认识的词语，请用“—”相当规模出比较重要的词语，最后用？标出不明白的地方
雪地里的小画家
下雪啦，下雪啦
雪地里来了一群小画家，小鸡竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙，用不颜料不用笔，几步就成一幅画。青蛙为什么没参加？它在洞里睡着啦！
第23课时
听力训练
认真听下面的故事，回答老师的问题
我有一只漂亮的文具盒。文具盒上面有一幅画，画上有座小房子，几棵苍翠的大树，旁边有一只淘气的小猫咪，那只小猫咪正咬着自己的尾巴玩耍。文具盒分上下两层，上边一层放着三支铅笔、一块橡皮；下边一层放了胶带与尺子。平时，它们都躺在里面睡觉。等到我们需要它们的时间，它们便会挺身而出，帮助我完成作业。
问题：1、文具盒上面有一幅什么样子的画？说一下
2文具盒的里面上下两层分别放着哪些东西。
3、 描述一下你们自己的文具盒。
翻书训练：要求：右手翻书，左手压住书。眼睛盯着要翻到的页码是多少
小朋友们，学习下面翻书儿歌
一本书多少页，翻书前看一看
老师说翻哪页，记心中想一想
页码小向前翻，大页码向后找
练翻书我最快，全靠我的小技巧。
第24课时
听力训练：说一说，比一比，听听谁的词语火车接得最长
上学—学校—
开心—心爱—
下课训练：要求：知道什么是下课信号，能够熟练掌握下课程序
下课铃声叮铃铃，老师先行懂礼貌
文明出入有秩序，桌椅板凳摆放好
教学楼内要安静，稳步慢行往右靠。
争做守纪好孩子，你帮我助乐陶陶

第25课时
听力训练
听故事，然后说一说故事中出现了多少个“一”
天上的支彩颜色变化很多，一会儿红通通的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半白。形状变化也很多，一会儿像一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑在它的背，它才站起来似的。那边又出现了一条大狗，那狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着一条小狗，跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。
认识时间：闪卡
第26课
一、听力训练：听老师读下面的词语，听完后复述出来。
第一组：桌 多 商 飞 明 五
第二组：电 火 课 粗 安 文
第三组：好 合 天 风 门 玩 分
第四组：方 个 口 后 好 花 儿
二、感受时间
根据下面的提示，完成感受时间的练习
静坐一分钟 静坐二分钟 静坐三分钟

小朋友们，你们知道在一分钟内可以写多少组数字吗？试试看完成下面的练习
1、 在一分钟内抄写下面数字
0123456789 0123456789 0123456789 0123456789
0123456789 0123456789 0123456789 0123456789
2、 在一分钟内抄写下面的汉字
上下左右 上下左右 上下左右 上下左右
上下左右 上下左右 上下左右 上下左右
3、 在一分钟内数下面的数字有多少个“7”
第27课时
听力训练：跟着老师一起进行下面的闯关游戏，试一试你能闯过几关
第一关：一个老奶奶
第二关：一个老奶奶，手挎一个篮子
第三关：一个老奶奶，手挎一个篮子，看见地上有个袋子
第四关：一个老奶奶，手挎一个篮子，看见地上有个袋子，放下篮子捡袋子。
第五关：一个老奶奶，手挎一个篮子，看见地上有个袋子，放下篮子捡袋子。捡起袋子
第六关：一个老奶奶，手挎一个篮子，看见地上有个袋子，放下篮子捡袋子。捡起袋子，忘了篮子
二、认识星期：告诉孩子一星期有几天。要干什么
第28课时
听下面的故事，听完后复述故事
有兄弟二人，年龄不过四五岁，他们卧室的窗户整天都密闭着。他们认为屋内太阴暗，看见外面灿烂的阳光，十分羡慕。兄弟俩就商量说：我们一起把外面的阳光扫一点进来吧。于是，兄弟两人拿着扫帚和簸箕，到阳台上去扫阳光。等到他们把簸箕搬到房间里的时候，里面的阳光就没有了。这样一而再再而三地扫了许多次，屋内还是一点阳光都没有。正在厨房忙碌的妈妈看见他们奇怪的举动，问道，你们在做什么？他们回答说，房间太暗了，我们要扫点阳光进来。妈妈笑道，只要把窗户打开，阳光自然会进来，何必去扫呢。

听力训练：小朋友听老师说下面的词语，听完后找小两个小朋友模仿一下
青蛙 小猫 小兔子 猴子 小猪 小鸭子 螃蟹 公鸡
游泳 跑格 射箭 踢足球 打篮球 拳击 打乒乓球

传声筒游戏：第一句：小溪哗哗地流着，滋润着棵棵树苗。
第二句：小草走到哪里，哪里就披上绿袍
第三句：太阳给人光明，给人希望，万物离不开太阳
第四句：去彩是了不起的魔术师，一会浓，一会淡，变化多端。
听指令完成动作
口令一：在分清方向和方位的基础上，进行向左转。向右转，伸左手，伸右手，伸左腿，伸右腿练习。
口令二：向前两步走，向后转，坐下，左手放到右肩上，右手放到左肩上，左手左眼，右手伸出食指向前。

听口令，画地图
口令：从黑点开始向右走格，向下走四格，向右走四格，向上走两格，向左走三格，向上走一格，向右走三格，向上走一格，向右走格，向下走三格，向左走三格，向下走一格，向右走三格。
●

听力训练：小手来裁纸
小朋友每人先准备一张A4的纸，蒙上眼睛听老师说口令，完成裁纸游戏。
把纸对折，再对折，再对折，把右上角撕下来，把左上角也撕下来，睁开眼表，把纸打开