1、学段: 初中学科: 历史教材版本: 北师大版年级/册: 九年级上本次研修的重难点题目(知识点): 第15课 决定美利坚命运的内战所在省级工作坊名称：安徽初中历史工作坊2015 所在小组名称：桐城市小组 个人自我诊断SWOT分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的我的优势我的劣势拥有多年的教学经验，坚持学习新理论、新教学方案。时常反思改进教学，也愿意尝试新媒体手段教学，挖掘更多史料填补教学。教学还存在一定的惯性思维和惰性思维。学生成绩有两级分化现象，与名师名校交流学习机会不够多。我面临的机遇我遇到的挑战利用好网络信息大、资源多的优势和这次研修活动，努力提高自身教学水平和研修水平。要合理安排时间，静
2、心整理心得，及时反思，讨论解惑，认真撰写报告。分析结论作为课堂教学的主导者、引导者应该认真备好课，精心设计好教案，采取图文并茂、师生互动、合作探究等方法激发学生学习的主动性、积极性、探究性，达到良好的教学效果。本次研修选取的研修主题我选取的重难点名称： 美国内战爆发的原因、性质、影响重难点所在年级： 九年级 重难点所在单元（主题）： 第三单元（近代社会发展与终结） 我的承诺学科教学： 优化整合教学资源，营造师生互动共学氛围，充分发挥学生主动学习能动性，圆满完成教学任务和目标。 教学科研： 多做调查和研究，注重理论与实践相结合，改进提高自身教学水平和研修能力 。研修指导： 希望经过这一年的研修，做到双反思双学习，使自己的教学研修能力不断提升更要将研修成果用于日常教学，促进师生共同进步、教学相长，并具有指导本校其他历史老师的能力。 我的签名：方焱
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
