第二章《光现象》能力训练题（三）及参考答案.doc

第四章《光现象》测试卷
座位号 姓名 总分
一、单项选择题（每题3分，共39分）
1. 如图所示的是发生“日偏食”的情况，月球把太阳遮住了一些。此时透过茂密的树叶在树下地面上形成的亮斑是 （ ）
A. 月牙形的
B. 圆形的
C. 树叶形的
D. 小孔的形状
2. 当太阳射向月亮的光被地球挡住时，地球上的人会观察到月食。设想一下：若干年后，我国的航天员成功登月，此时恰好在地球上出现月食现象，那么航天员会 （ ）
A. 观察到月食 B. 观察到日食
C. 同时观察到日食和月食 D. 观察不到日食和月食
3. 在研究光的直线传播时，用一条带有箭头的直线表示光的传播方向和径迹，这种研究问题的科学方法是 （ ）
A. 转换法 B. 比较法
C. 类比法 D. 模型法
4. 如图所示，用手电筒对着物体在平面镜中的像照射时，观察到的像比原来的亮得多了，其原因是 （ ）
A. 光照到像上，所以会更亮
B. 光经平面镜反射到物体上，物体变亮，所以像也变亮
C. 镜子比原来亮，所以像也变亮
D. 有光照射，更便于观察，所以觉得像变亮了
5. 如图所示，M1、M2两块平面镜垂直相交放置，组成一个角反射器。
若入射光线AO不动，将角反射器沿顺时针方向转动10º，则反射光线 （ ）
A. 顺时针转动10º
B. 逆时针转动10º
C. 仍与入射光线AO平行
D. 无法判断
6. 如图所示，物体AB在镜里有像A´B´；若在A´B´和镜后面之间用一个物体遮挡，还能看得见像A´B´吗？ （ ）
A. 不能
B. 能
C. 能，像变暗
D. 能，像变小
7. 当你在竖直的平面镜前用右手写字且正在向上移动笔时，你看到镜中的像正在 （ ）
A. 用右手写字，向上移动笔 B. 用右手写字，向下移动笔
C. 用左手写字，向上移动笔 D. 用左手写字，向下移动笔
8. 如图所示，水中的鱼能看到岸上的小熊，岸边的小熊也看到了水中的鱼，则下列说法中不正确的是 （ ）
A. 小鱼看到小熊是光的反射现象
B. 小鱼看到小熊是光的折射现象
C. 小熊看到小鱼是光的折射现象
D. 小熊和小鱼都看到的是对方的虚像
9. 物理老师在实验室用某种方法在长方形玻璃缸内配制了一些白糖水。两天后，同学们来到实验室上课，一位同学用激光笔从玻璃缸的外侧将光线斜向上射入白糖水，发现了一个奇特的现象；白糖水中的光路不是直线，而是一条弯曲的曲线，如图所示。关于对这个现象的解释，同学们提出了以下猜想，其中能合理解释该现象的猜想是 （ ）
激光笔
A. 玻璃缸的折射作用
B. 激光笔发出的光线不绝对平行
C. 两天后，白糖水变得不均匀了
D. 激光笔发出的各种颜色的光发生了色散
射灯
b
a
S
10. 某校新建成一个喷水池，在池底安装一只射灯。池内无水时，射灯发出的一束光照在池壁上，在S点形成一个亮斑，如图所示。往池内注水后，当水面升至a位置时，站在池旁的一个学生看到亮斑的位置在P点；当水面升至b位置时，这个学生看到亮斑的位置在Q点。则 （ ）
A. P点在S点的上方，Q点在S点的上方
B. P点在S点的上方，Q点在S点的下方
C. P点在S点的下方，Q点在S点的上方
D. P点在S点的下方，Q点在S点的下方
11. 2008年9月25日，神舟七号宇宙飞船成功发射，中国航天员翟志刚成功完成太空行走。航天员在太空行走中看到的天空中的景象是 （ ）
A. 天空是明亮的，能看到星星眨眼
B. 天空是明亮的，能看到星星，但星星不眨眼
C. 天空是黑暗的，能看到星星眨眼
D. 天空是黑暗的，能看到星星，但星星不眨眼
12. 俗话说“冬不穿白，夏不穿黑”。对此，下列解释中正确的是 （ ）
A. 白色衣服反射所有色光，热效应差 B. 白色衣服吸收所有色光，热效应强
C. 黑色衣服反射所有色光，热效应强 D. 黑色衣服吸收所有色光，热效应差
13. 光明是人们所追求的，但有时光也会损害人的视觉和身心健康，形成光污染。下列现象中会造成光污染的是 （ ）
A. 汽车车窗玻璃上贴太阳膜 B. 城市建筑大面积做成玻璃幕墙
C. 学生晚上学习时用护眼台灯 D. 农民用塑料薄膜建造温室大棚
二、填空题（每空2分，共18分）
14. 用影子辨别方向，如图所示。中午前后，用描点的方法在地面上
画出竖直木杆阴影顶端的运行轨迹，找出其中距O最近的点A，则
OA就指示 （选填“南北”或“东西”）方向，这一技能
应用的光学知识是 。
15. 被誉为“光纤之父”的华裔科学家高锟因为在
“光在纤维中的传输用于光学通信”的成就而获得
2009年诺贝尔物理学奖。光在玻璃纤维中的传输
情况是光线每次由内层玻璃芯射向外包层的分界面
时，均要发生反射而不折射，从而使光在不断的反射中沿内层玻璃芯向远处传播，如图所示。请根据图回答：当增大入射光线AB的入射角时，CD光线的入射角 （选填“增大”、“减小”或“不变”），D点将要向 （选填“左”或“右”）侧移动。
16. 为了把太阳光反射到一座洞口朝向正东方向的水平涵洞中去，
小刚同学设计安装了一块能自动调节方向的平面镜M，如图
所示。正午时刻，太阳光垂直于水平地面照射，图中表示的
平面镜方向与水平线间的夹角α= 度；午后，随着太阳
西斜，α应适当 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。
17. 2006年3月15日7时40分，黑龙江省大庆市市民惊奇地发现东方冉冉升起的太阳周围出现了多个“小太阳”，太阳的上方还有一道美丽的彩虹。出现这种现象主要是由于在特殊的天气条件下，云中竖直挂列着许多小冰晶（小冰晶相当于三棱境）。
（1）天空出现的彩虹，可以说明太阳光是一种 （填“单色光”或“复色光”）。
（2）人们能够看到多个“小太阳”，是由于太阳光经小冰晶反射和 后所形成的虚像。
三、作图题（其他每小题2分，第19（3）3分。共13分）
18.（1）如图所示，画出平面镜的位置。
（2）已知点光源A和两条反射光线，试画出平面镜的位置并完成光路图。
b
a
（3）如图是小亮同学作的光路图，他只画了一条从光源S处出发的入射光线a和另一条反射光线b，请你帮他画出发光点S的位置并完成光路。

19.（1）某班的体育课上，老师带领同学们做一场游戏比赛，如图所示，在B、C两点各插一面小红旗，在B、C点的对称轴XY上摆放10个大小相同的篮球。比赛要求：每个同学都从A点起跑，到XY线上抱起某一个篮球后跑到B点，记录每个同学全程所用的时间，看谁能获得第一名。如果你是参赛同学，你会去抱第 个球，作图表示你的理由。
（2）如图所示，B为隧道中的一堵墙，墙的左侧有一激光器（图中未画出），它发出一束激光经平面镜MN反射后恰好经过A点，请根据平面镜成像特点画出一条符合要求的入射光线和反射光线。
（3）如图所示的是光从空气中斜射入玻璃中的光路图，请在图中画出界面和法线的位置。

四、探究与创新题（每空2分，共30分）
20. 如图是探究平面镜成像特点的实验装置。
（1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于 ；
（2）如果有5mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择 mm厚的玻璃板做实验；
（3）如果玻璃板没有放正，将对实验产生什么影响？ 。
（4）使点燃的蜡烛在两个不同的位置，分别测出物距和像距相等的两组数据，得出实验结论之一：像距与物距相等。
你认为这种方法是否合理？ 。理由是 。
（5）研究平面镜成像特点的实验情况如图所示，烛焰在平面镜中
所成的像是 （选填“实”或“虚”）像；放在“烛焰”上
的手指 （选填“会”或“不会”）被烧痛。
21. 小华同学发现金属图钉的光亮表面可以看成是一种称作凸面镜的光学镜子，于是他对凸面镜探究如下：
（1）他用多支激光手电筒正对着一只凸面镜照射时，情况如图所示，
可见凸面镜对光线有 （选填“会聚”或“发散”）作用。
（2）小华设计如下方案研究凸面镜成的像：
①器材：透明弧形（球冠形）玻璃、光屏、长短不同的多支蜡烛、光具座。
②步骤：在光具座上，在透明弧形玻璃前某位置放一支点燃的蜡烛，先用光屏进行像
的承接；然后再选择另一支与这个像长短 的蜡烛，放在玻璃后面，与像
的位置 。改变蜡烛的位置做多次实验。
③ 实验记寻如下表所示。
蜡烛离弧形玻璃的距离
光屏上的像
玻璃后的像
很近
无
缩小
正立
较远
无
缩小
正立
很远
无
缩小
正立
（3）小华得出的结论是：凸面镜只能成 、 的 像。
22. 三个同学在家里探究“纸片、塑料薄膜、棉布对电视机遥控器信号的阻挡能力”。他们的探究过程分别是甲同学：在自己家里，将纸片放在遥控器与电视机之间，按遥控器控制键，如果遥控器能对电视机起控制作用，则增加纸片的数量；如此重复实验，逐渐增加纸片的层数，直到遥控器不能控制电视机为止，记下纸片的层数。乙同学：在自己家中用塑料薄膜按照与甲同学同样的方法进行实验，记下塑料薄膜的层数。丙同学：在自己家中用棉布按照与甲同学同样的方法进行实验，记下棉布的层数。他们的实验记录见下表：
学生
使用材料
能完全阻挡遥控信号的最少层数
甲
纸片
14
乙
塑料薄膜
20
丙
棉布
10
他们的结论是：棉布能比纸片和塑料薄膜更有效地阻挡电视机遥控器发出的控制信号。
（1）三个同学的探究过程存在一些不足问题，请你指出其中存在的两个问题。

（2）请从指出的问题中选出一个说明如何改进。

第二章《光现象》能力训练题（三）参考答案
一、单项选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
A
B
D
B
C
B
C
A
C
C
D
A
B
二、填空题
14．南北，光的直线传播。
15．增大，右。
16．45，减小。
17．复色光，折射。
三、作图题
18．略。
19．略。
四、探究与创新题
20．（1）确定像的位置。（2）2。（3）未点燃的蜡烛无法与像重合。（4）不合理；实验次数太少，结论不具有普遍性。（5）虚，不会。
21．（1）发散。（2）相同，重合。（3）缩小，正立，虚。
22．（1）① 遥控器与电视机的距离可能不相等， ② 没有用同一只遥控器 ， ③ 没有用同一台电视机……
（2）这三个同学在某个同学家里一起做实验。