英语试卷分析 (2).doc

英语试卷分析
学科 英语 试卷分析人： 姜慧 时间：2012年月7日20日
班级
执教
教师
基本情况
成绩分布
实有人数
考试
人数
及格人数
及格率
0.6
优秀人数
优秀率
0.9
总分
平均分
最高分
最低分
101—
120
81
～100
61
～80
41
～60
21
～40
20分以下

三
姜慧
63
63
46
73
5
7.9
4927
78.2
114
17
13
22
16
2
7
3
四
姜慧
60
59
26
45.8
3
5.1
3752
63.6
114
2
7
16
8
10
10
6

合计

试卷分析
学生答卷情况分析
本套试卷试题难易程度适当，符合6:3:1的试题难易标准。
听力部分语速适中，声音清晰，便于学生作答。
单项选择与完形填空注重考查学生在英语的语境中正确运用英语知识的能力，如选择的第36题，完型的第48题。
阅读理解联系学生生活实际，是学生较为感兴趣的内容，注重考查学生对于语篇的整体理解与细节把握。
补全对话考查了学生的语言交际运用能力，但是补全对话应设置在二卷上。
英语二卷试题的任务型阅读考查学生综合运用语言知识及语法知识的能力，为学生的区分度试题。
完成句子与句型转换注重考查学生对基础知识的掌握。
书面表达要求明确，考查学生写作的能力。
整套试卷字体较小。
整体来看，学生的平均得分率为60﹪.
学生在听力部分得分率高，约为80﹪。
单项选择的得分率约为60﹪，易错题为第28题，32题，33题，36题，37题，38题。具体的原因为：基础知识不过关，语境判断与理解不准确，语言积累不够丰富。
完形填空的得分率为50﹪，易错题为第55题，60题，61题，62题，65题。原因为对上下文贯穿理解的能力不够强，理解句意不够准确，灵活运用知识的能力较差。
阅读理解的得分率为60﹪，易错题为第55题，60题，61题，62题，65题。学生在阅读的时候缺乏缜密的细节思维能力，读题不够认真，细节推断不够准确，生活知识不够丰富。另外，少数同学出现漏涂此题的情况，答题卡上没有作答。
补全对话得分率较高，个别同学在66题与70题上出现问题，有个别同学没有作答在二卷上，出现漏题情况。
任务型阅读得分率较低，约为40﹪，学生对语言的综合运用能力差，语境理解能力不强，语法知识掌握不扎实，不灵活。
完成句子与句型转换学生答题的状况较好，易错题为第77题，78题，81题，85题，得分率为70﹪，体现出学生复查试卷的能力有待加强，基础知识掌握不扎实，个别词组与单词的使用出现混淆。
书面表达学生的答题情况好于以往，因为联考前我们的测试刚刚考过类似的文章，所以得分率较好。
教学中存在的问题及改进建议（页面不够可写在后面）

针对此次考试所体现出的问题，在下一步的教学中，将侧重一下几个方面：
首先，加大听力训练的力度，尤其注重听力技巧的指导，课堂中继续加强基础知识的教学，强化基础知识的训练与掌握，力争做到会的知识一定答对，不因基础知识而丢分。
第二，继续加强完型填空与阅读理解答题技巧的指导。在平时的训练中，注重指导学生理解整篇文章，注重上下文贯穿与理解，注意答题的细节，认真复查试卷。
第三，力争在最后的冲刺复习当中，强化易错点的复习，丰富语言知识，进一步提高灵活运用知识的能力。
第四，继续重视写作的教学，注重细节，积累好句，背诵范文。同时强化书面表达的字迹工整，美观。
最后，继续加强答题卡涂卡的指导，避免漏题。
向45分钟课堂要效率，注重保护和培养学生的学习兴趣和养成良好的学习习惯是持之以恒的目标