《好饿的小蛇》美术活动课例.doc

小班绘本美术《好饿的小蛇》美术教育活动课例

课例名称：
《好饿的小蛇》
设计者
赵景娃
绘本名称
《好饿的小蛇》
作者
宫西达也
出版社
二十一世纪出版社
出版时间
2007-05
设计意图
绘本中好饿的小蛇吃下不同的水果，于是小蛇的肚子变成了苹果、香蕉、葡萄、菠萝的形状。活动中，让幼儿在欣赏小蛇夸张的造型基础上，根据小班幼儿手工制作能力发展的水平和特点，让幼儿尝试运用团圆、搓长、压扁等技能在老师的帮助下来表现吃了各种水果以后的小蛇造型，并根据故事内容，添加相关的背景。
活动目标
1.感受绘本中好饿小蛇的夸张造型和简洁的构图。
2.尝试用彩泥来表现小蛇，并丰富作品的背景。
材料准备
PPT、每桌一盘各色彩泥、垫板、彩泥小道具。
操作步骤
一、欣赏绘本，感受小蛇的夸张造型
(一)出示绘本封面，引起幼儿兴趣。
(二)幼儿欣赏绘本，感受小蛇吃下食物后身体的不同形状。
1.看!它找到了什么东西?(教师出示小蛇找到苹果的图片)找到了苹果，它会怎么样?
2.好饿的小蛇后来又找到了什么食物呢?你是怎么知道它找到的是香蕉的呢?
3.好饿的小蛇扭来扭去又去找东西吃，这次它找到了什幺东西呢?
4.教师小结:小蛇找到了苹果、香蕉、葡萄，它把这些东西都吃到了肚子里，结果它的肚子变成了吃下去的东西的形状。
二、教师讲解用彩泥制作小蛇的方法
(一)出示彩泥，引起幼儿制作的兴趣。
1.过了几天小蛇又饿了，它又扭来扭去出去找食物，这次我们小朋友一起帮忙为它找吃的东西吧。
2.我们要用彩泥做出吃了各种食物的小蛇。
(二)演示并讲解吃了食物后的小蛇的做法。
1.先用彩泥搓出长长的小蛇，从粗到细，再用小刀一切二，放在垫板的中间。
2.再将彩泥做成小蛇吃下去的食物的形状，并把食物放在小蛇的中间，这样一条吃了食物的小蛇便做好了。
3.然后用剪刀在小蛇的头上(粗的一头)剪出一个小口子，就是小蛇张开嘴巴的样子。
三、幼儿操作，教师指导
1.提醒幼儿制作小蛇时由粗到细，并剪出小嘴巴。
2.鼓励幼儿用团圆、搓长、压扁等方法大胆制作各种食物。
3.鼓励幼儿用不同的物体在小蛇的周围进行装饰，使画面更丰满。
四、展示作品，欣赏评议