第一学期七年级思想品德期中考试分析.docx

20152016学年度第一学期七年级思想品德期中考试分析一.试题分析1.试题的整体结构和分值分配：选择题56分，非选择题44分。2.注重考查学生的基础知识和综合能力，就总体而言难度适中。12345678全年级平均分79.1676.6477.8378.1276.6973.9972.2787.7877.5490分+2022181615171917136最高分989898989898979999最低分483443403913446313优良数（80+）4240384239383537优良率（%）44.444.955.160.948.545.641.485.5及格数62595958565352100及格率（%）91.285.588.484.182.477.974.31003.题型以单选题、简答题、辨析题、分析说明题和综合探究题组成，试题注重考查考生对基础知识和主干知识的掌握、理解和运用，着重考查考生的分析、综合、归纳能力。4.试题具有开放性，注重联系考生生活实际。试卷中的很多题紧密七年级学生生活的实际，涉及到学生生活的层面和领域较宽。二、总体情况三、学生存在的问题及失分原因分析1、基础知识掌握不扎实，基本概念混淆不清。部分学生平时听课效率不高，思考、理解不够，课后巩固不足，考试马虎，不求甚解是导致学生基础知识不扎实的主要原因。2、审题能力不强，缺少解题的技巧和方法，一部分学生根本不审题，看到题目后马上作答，意识不到审题的重要性，结果所答非所问，答得不少，得分无几，甚至不得分。3、知识应用能力较差。政治试题灵活多变，但万变不离其中，即离不开书本知识、原理的运用但学生对书本原理的理解应用，往往只知其一，不能知其二，思考问题的角度单一，而且比较肤浅，导致失分。4、答题语言不规范，缺少政治术语，文字表述能力差。四、对今后的教学反思和改进的措施1、加强考试的应试技巧的指导;科学训练，提高学生的解题能力。2、提高学生学习的兴趣，引导学生积极参与课堂学习。3、巩固基础知识、掌握正确的答题方法、培养良好的答题习惯。4、引导学生学会提出问题、分析问题、解决问题，在自主、合作、探究中学习，培养能力，提升觉悟。