承担关爱集体的责任学生导学案3.doc

逊让乡中心学校六步教学法导学案

年级
九
学科
政治
教研组长

主备人
李永成
课型
新授
第二课第1课时
课题
承担关爱集体的责任
审核人

学习
目标
1.知识目标：通过本课的教学，使学生认识到集体和个人的关系；知道集体利益和个人利益是相互依存的；集体应充分尊重和保护个人利益,个人更应该关心和维护集体利益,关爱集体,人人有责。
2.能力目标：正确认识集体利益和个人利益关系的能力；具有关爱集体的实践能力，自觉地维护集体荣誉和利益的行为能力，发扬集体的好作风，善于团结他人的能力
3. 情感态度价值观目标：树立“我是集体的一员”的归属感；

学习
重点
集体利益与个人利益的关系
学习
难点
关爱集体的表现（怎样以实际行动关爱集体）
教法
学法
导学法
教学
准备

评价
样题
1.2009年12月11日，刘翔在第五届东亚运动会男子110米栏决赛中率先冲线，如愿在东亚运动会上完成了三连冠目标。在他训练和比赛的背后，有一个由几十人组成的教练、医生和科研专家队伍，分析他在训练、比赛过程中的录像，制订合理的训练计划，确定比赛策略和战术。这一事例说明（　　）
①个体与集体相互依存 ②个体与集体互不相干
③集体是个体生存的依靠 ④个体只有依靠集体，才能有无穷的力量
A. ①②③　　B.②③④　　C.①②④　　D.①③④
2.一家科研机构在招聘人才时提出“不关爱集体的人不用”的要求，之所以提倡个人要关爱集体是因为（　　）
①个人只有紧紧依靠集体，才能有无穷的力量
②集体利益与个人利益是相互依存的
③只有维护了个人利益，集体利益才有保障
④保障个人利益是集体的责任
A. ①②　　B.①③　　C.②③　　D.③④
3.（2010•江西模拟）放学了，因为急于回家上网“收菜”，值日生小美随便扫了一下地，把垃圾堆在一边就走了。对于小美的行为，你认为（　　）
A.为了上网“收菜”而没倒垃圾这是情理之中的事
B.小美的行为是错误的，我们生活在集体中，就应该对集体负责
C.倒垃圾是每个人的责任，不一定要小美倒
D.班集体应该尊重和保障个人的利益
4.集体同属我和你。要使集体成为我们依恋的家，就应该做到（　　）
①寻求个人利益的最大满足
②自觉维护集体的荣誉和利益
③努力解决集体遇到的困难
④善于团结集体中每一个成员
A. ①②③　　B.①②④　　C.①③④　　D.②③④
5.我们的班集体是我们每一个同学的班级，要关爱我们的班级，就要（　　）
①自觉维护班级的荣誉和利益，服从班级的安排，积极主动地为班级建设贡献才智
②发扬班级的好作风，通过自己的努力解决班级遇到的困难
③在班级中能求大同存小异，善于团结他人，让班级发挥出更大的力量
④提倡从个人利益出发
A.①②③　　B.①③④　　C.②③　　D.①②④
达成
目标

达成目标一，达到率90%；

达成目标二，达成率85%
评价
设计
1．通过自主学习达成目标一；
2．通过做题、小组合作探究达成目标二；
3．通过日常生活的感悟，价值观教育达成目标三；

学
习
内
容
和
方
法
指
导

学
习
内
容
和
方
法
指
导

导入新课：
（一）导入新课：
播放多媒体中的一首歌曲：《爱的奉献》让学生一起唱 （教师提问）：
（1）歌曲中印象最深的两歌词是什么？
（2）这些歌词说明了什么道理？
自主学习：
1、个人和集体的关系是什么？
2、个人利益和集体利益的关系是什么？给我们的启发是什么？
3、为什么要关心集体？
4、怎样关心集体？（关爱集体的表现是什么？）
 合作探究：
学会承担责任的重要性：
学会负责任，在承担责任中健康成长的意义：有助于我们获得幸福的生活和有意义的人生，有助于我们实现远大的理想。
一、承担关爱集体的责任
1、  我是集体的一员
【活动一】为什么毕业20年后仍能感受到当初班集体的温暖？
【活动二】某校九年级3班，许多同学：只关心自己的学习，很少有人愿意参加集体活动；上课时常有人讲话，影响老师教学；卫生打扫马虎，教室脏乱；……
○这个班级的学生会受到什么影响？

○如何改变班级的这种状况？

2、关爱集体  人人有责
【活动三】李泽群是多管闲事吗？这是什么优秀品质的表现？

【活动四】俗话说：“众人拾柴火焰高”。“一个和尚有水喝，三个和尚没水喝”。
○为什么众人拾柴火焰高？
○为什么三个和尚却没水喝？
成果展示：
一、承担关爱集体的责任
1、  我是集体的一员
1）、集体和个体的关系

2）、集体利益与个人利益的关系

2、关爱集体  人人有责
3）、为什么说关爱集体人人有责？

4）、如何关爱集体？
关爱集体的表现：

5） 、关爱集体的具体做法有哪些？

学生质疑：

教师释疑：
补充资料教学批注

学
习
内
容
和
方
法
指
导

反馈训练
1、“大河有水小河满，大河无水小河干”这一谚语说明（ ）
A、大河怕无水，小河不怕没水
B、集体利益与个人利益是相互依存的
C、个人利益与集体利益无关
D、集体必须充分保护个人利益
2、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮这句意思是（ ） A．集体由人组成 B.个人离不开集体
C．集体利益是第一位的 D.我们应爱护集体
3.一家科研机构在招聘人才时提出“不关爱集体的人不用”的要求，之所以提倡个人要关爱集体是因为(　　)
①个人只有紧紧依靠集体，才能有无穷的力量
②集体利益与个人利益是相互依存的
③只有维护了个人利益，集体利益才有保障
④保障个人利益是集体的责任
A.①②　　B.①③　　C.②③　　D.③④
设计意图
加强学生对个体与集体
个体利益与集体利益的关系的理解
课堂小结
通过本课的学习，知道了集体利益与个人利益是相互依存的关系，关爱集体，人人有责。要自觉维护集体的荣誉和利益，发扬集体的好作风，团结他人，为创建优秀班集体而努力。
评价检测
1． 集体与个人的关系是
Ａ．集体离不开个人　 Ｂ．个人也离不开集体　
Ｃ．集体与个人互不相干　Ｄ．集体与个人是相互依存的
2.“大河有水小河满，大河无水小河干”这说明 （ ） A．整体利益必须服从局部利益 B．集体利益要服从个人利益 C．维护集体利益就不能追求个人利益
D．个人利益与集体利益是相互依存的
3． 下列名人名言中不属于社会责任的是（ ）
A．一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点下是责任
B．风声、雨声、读书声，声声入耳，家事国事天下事，事事关心
C．世界上最聪明的人是最老实的人，因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验
D．我好象一只牛，吃的是草，挤出的是奶、血
4．放学了，可今天轮到小明的小组打扫卫生，因为想着要看“世界杯”足球赛，于是随便扫了一下地，把垃圾堆在一边就走了。对于小明的行为，你认为 （    ）
 A．为了看向往已久的“世界杯”足球赛，而没倒垃圾这是情理之中的事 
B．不倒垃圾是错误的，我们生活在集体中，就应对集体负责 
C．倒垃圾是每个人的责任，不一定非要小明倒 
D．我们每个人都不能离开社会而生存 
5． 周恩来在少年时代立志“为中华之崛起而读书”；鲁迅青年时曾三次修改自己的志愿。他们这样做说明了 （    ）
 A．国家兴亡，匹夫有责             
B．他们只是为了实现自己的人生目标  
C．人心齐，泰山移                 D．他们自觉地服从集体的安排
达成目标
达成目标一；

达成目标二

达成目标三
板书
设计
个体与集体相互依存
我是集体的一员 个人利益与集体利益相互联系
个人应该关心和维护集体利益
承担关爱集体的责任 关心集体、建设集体
自觉维护集体的荣誉和利益
关爱集体、人人有责 发扬集体的好作风
善于团结他人，让集体发挥更大力量
教学
反思