合唱兴趣小组活动记录.doc

2016 2017学年度第 一 学期合唱 兴趣小组活动记录学校： 高丰小学 3-6 年级 辅导教师 张丽2016 年 10月 兴趣小组活动记录时 间地 点多媒体教室学生人数辅导教师活动主题使学生学会基本发声、演唱方法，能较完整地、有一定乐感地演唱歌曲活动过程及内容1、点名2、提出要求3、发声练习4、讲述唱歌要领，歌唱练习5、小结时 间9.6-9.11地 点音乐室学生人数辅导教师江 蕊活动主题阿哩哩活动过程及内容1、基本功训练.2、教师教学生基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习3、通过不同的发声练习来规范学生的声音4、训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。5、整体掌握本首歌曲兴趣小组活动记录时 间9.13-9.18地 点音乐室学生人数辅导教师江 蕊活动主题飞来的花瓣活动过程及内容1、以欣赏为主，调动学生积极性2、静心欣赏，共同探讨，取长补短3、让学生自己体会声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。4、训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。5、通过不同的发声练习来规范学生的声音时 间9.20-9.25地 点音乐室学生人数辅导教师江 蕊活动主题欣赏民乐合奏丰收欢乐而归活动过程及内容1、点名2、提出要求3、发声练习4、感受乐曲中不同的速度所表达的不同情绪。5、描述音乐表现的不同情感。兴趣小组活动记录时 间9.27-10.2地 点音乐室学生人数辅导教师江 蕊活动主题大海啊，故乡活动过程及内容1、进一步培养兴趣2、以欣赏为主，调动学生积极性4、讲述唱歌要领，歌唱练习大海啊，故乡5、小结时 间10.4-10.9地 点音乐室学生人数辅导教师江 蕊活动主题大海啊，故乡活动过程及内容1、基本功训练.2、教师教学生基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习3、进一步培养兴趣，调动学生积极性4、讲述唱歌要领，歌唱练习我爱北京天安门，加些动作表演5、小结兴趣小组活动记录时 间10.11-10.16地 点音乐室学生人数辅导教师江 蕊活动主题我们的田野活动过程及内容1、进一步培养兴趣2、以欣赏为主，调动学生积极性基本功训练.2、教师教学生基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习3、进一步培养兴趣，调动学生积极性时 间10.18-10.23地 点音乐室学生人数辅导教师江 蕊活动主题我们的田野活动过程及内容1、基本功训练.2、教师教学生基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习3、进一步培养兴趣，调动学生积极性4、讲述唱歌要领，歌唱练习我们的田野，加些动作表演5、小结兴趣小组活动记录时 间10.25-10.30地 点音乐室学生人数辅导教师江 蕊活动主题铃儿响叮当活动过程及内容1、进一步培养兴趣2、以欣赏为主，调动学生积极性3、培育学生热爱自然、乐观自信的生活态度，并能在歌声和面部表情中表现出来。4、歌声整齐，吐字清晰灵巧，合唱初步和谐。5、背唱这首歌曲。时 间11.1-11.6地 点音乐室学生人数辅导教师江 蕊活动主题铃儿响叮当活动过程及内容1、点名2、播放范唱录音（合唱）。学生随录音轻轻唱歌词，注意第2、4、6小节中弱起的词句。3、完全采用听唱法来学习合唱是很困难的，效果也不会好，因为学生们很难从两个声部中分辨出第二声部来，大多跟着第一声部跑。所以教师在教唱第二乐段（合唱部分）时须重点教唱第二声部，在基础较好的班级中，可以先教歌谱，再教歌词。还应注意用1D的调高，不要用lF。4、再次欣赏歌曲的范唱，要求学生特别注意合声部分，并努力向录音里的效果靠拢。5、整体练习、逐步做到感情投入，表情愉快，吐字清晰、合唱和谐，并能初步背唱。兴趣小组活动记录时 间11.8-11.13地 点音乐室学生人数辅导教师江 蕊活动主题欣赏管弦乐合奏维也纳的八音钟打字机活动过程及内容1、基本功训练.2、教师教学生基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习3、在欣赏生动形象的器乐曲中获得乐趣、更加热爱音乐。4、在欣赏器乐曲的过程中能逐步注意节奏、速度、力度等音乐表现要素对于塑造音乐形象的作用。5、通过模仿学习创编，培育求新求异思维，对创编感到兴趣时 间11.15-11.20地 点音乐室学生人数辅导教师江 蕊活动主题音乐活动铃儿响叮当活动过程及内容1、熟练地演唱铃儿响叮当，合唱更加和谐动听。2、在分组合作表演铃儿响叮当时充满自信，配合好。3、用歌声、器乐、动作参与表演，感受集体学习音乐的愉悦。4、部分学生歌唱，部分学生伴奏（课堂乐器和打击乐器），部分学生表演，掀起高潮，但要注意防学生因情绪兴奋而使歌声喊叫，要引导学生做到情绪热烈，歌声优美。5、学生在音乐活动中积极参与，用打击乐器伴奏是有创造性。兴趣小组活动记录时 间11.22-11.27地 点音乐室学生人数辅导教师江 蕊活动主题小鸟请到这里来活动过程及内容1、用深情、优美的歌声表现小鸟请到这里来的美好心愿，做到二声部合唱声音谐和。2、初步了解民族乐器唢呐，对优秀的民间器乐作品产生兴趣，对民间的艺术家产生敬重之情。3、通过讨论，在进一步理解歌曲内涵的基础上加深对环境保护的认识，知道人与自然和谐相处的重要性。4、对小鸟请到这里来歌词和曲谱有较深入的理解，演唱时声情并茂，二声部合唱声音谐和、动人。5、小鸟请到这里来二声部合唱时，声部准确，声音谐和。时 间11.29-12.4地 点音乐室学生人数辅导教师江 蕊活动主题小鸟请到这里来活动过程及内容1、点名2、提出要求3、发声练习4、讲述唱歌要领，歌唱练习让我们荡起双桨，加表演5、小结兴趣小组活动记录时 间12.6-12.11地 点音乐室学生人数辅导教师江 蕊活动主题欣赏百鸟朝凤活动过程及内容1、以欣赏为主，调动学生积极性2、聆听百鸟朝凤这首唢呐独奏曲，体验音乐作品的音乐情感，培养学生的创造意识和想象力。3、在参与活动的过程中，激发学生对民族音乐的热爱。4、了解唢呐的构造.音色特点及其表现力。5、实物投影仪、录音机、唢呐、钢琴。时 间12.13-12.18地 点音乐室学生人数辅导教师江 蕊活动主题欣赏天山之春活动过程及内容1、点名。2、教师教学生基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习3、熟悉作品的旋律，感受其风格，并能随音乐哼唱。4、知道中国民族乐器琵琶，并能听辨其音色。5、在参与活动的过程中，激发学生对民族音乐的热爱。兴趣小组活动记录时 间12.20-12.25地 点音乐室学生人数辅导教师江 蕊活动主题欣赏牧童活动过程及内容1、点名2、通过小组学习和教师指导学习等方式，正确掌握歌曲的旋律、节奏，培养学生演唱二声部合唱的能力。3、感受切分节奏，并在教师的指导下，把这种节奏所表达的快乐情绪用歌声表达出来。4、通过学唱歌曲，感受体验并用自己自然真挚地歌声表现歌曲活泼的情绪。5、感受体验歌曲活泼的情绪。时 间12.27-1.1地 点音乐室学生人数辅导教师江 蕊活动主题牧童活动过程及内容1、欣赏歌曲牧童。2、继续学习歌曲牧童。3、在教师的指导下，丰富学生的情感体验，引导学生创造性地表现歌曲。4、了解、感受中不同风格的同一题材和体裁的5、分小组讨论，创编歌曲的力作，探讨三角铁的敲击放法。6、放音乐，有表情演唱，部分同学表演，打三角铁，老随学生一起表演。兴趣小组活动记录时 间1.3-1.8地 点音乐室学生人数辅导教师江 蕊活动主题欣赏早上好活动过程及内容1、聆听早上好2、通过小组学习和教师指导学习等方式，正确掌握歌曲的旋律、节奏，培养学生演唱二声部合唱的能力。3、提问上次活动内容。4、通过学唱歌曲，感受体验并用自己自然真挚地歌声表现歌曲活泼的情绪。5、布置作业。时 间1.10-1.15地 点音乐室学生人数辅导教师江 蕊活动主题早上好活动过程及内容1、听录音范唱早上好。2、继续学习歌曲早上好。3、在教师的指导下，丰富学生的情感体验，引导学生创造性地表现歌曲。4、了解、感受中不同风格的同一题材和体裁的5、听老师弹琴，学生拍节拍小声跟唱。兴趣小组活动记录时 间1.17-1.25地 点音乐室学生人数辅导教师江 蕊活动主题欣赏森林水车活动过程及内容1、点名2、通过欣赏森林水车，正确掌握歌曲的旋律、节奏，培养学生演唱二声部合唱的能力。3、感受切分节奏，并在教师的指导下，把这种节奏所表达的快乐情绪用歌声表达出来。4、通过学唱歌曲，感受体验并用自己自然真挚地歌声表现歌曲活泼的情绪。5、听老师弹琴，边唱边看图、做动作，用动作帮助记忆。时 间地 点音乐室学生人数辅导教师江 蕊活动主题活动过程及内容