中华文化的勃兴（一）导学案8.doc

七年级历史教学案
班级 姓名
课题
第8课 中华文化的勃兴（一）
主备人

备注栏(教师填写教学活动设计;学生标注学习重点及修改错题)
课型
新授课
备课时间
2014.
序号
8
学习
目标
1.掌握商朝甲骨文、中国古代历法和诗人屈原；
2.观察图片，总结甲骨文、金文、大篆的演变趋势。
考点目标
知道甲骨文是已知最早的汉字。
易错易混
文字的演变，每一时期不同的文字。
【对照学案 自主学习】
一、文字的演变
1.甲骨文
①含义：商朝人把文字刻写在___ __或__ ___上，这种文字被称为“___ ___”。
②特点：具备了___ __结构的基本形式，是一种比较__ ___的文字。
③意义：我国有文字可考的历史开始于___ ____。
2.金文
①含义：商周时期，人们把文字铸刻在_______上，这种文字叫做______或______。
②特点：比________更加规范。
3.大篆：_______晚期，文字被统一整理一种样式即“_______”。
3.战国时期用毛笔在 （竹书）或 （帛书）上书写。
二、天文、历法和医学的成就
1.天文
①我们的祖先很早就注意___________。
②古书记载，夏朝的某一天发生了_______，天昏地暗。
③商朝甲骨文里有许多________、________的记载。
2.历法
①相传_____就有了历法，叫“________”。
②到______时，历法逐渐完备，一年分为12个月，大月30天，小月29天，闰年增加一个月。
③战国时期，人们测定出一年______个节气。
3.医学
①人物：春秋战国时期的名医________。
②贡献：总结出_____、_____、______、______，四诊法，一直被_______沿用。
三、屈原和“钟鼓之乐”
1.屈原
①生活年代：战国末期的_______。
②主要成就：吸收_______精华，采用______方言，创造出一种_______诗歌。
③代表作品：抒情长诗《__________》。
④重要影响：被世界_____ __和平理事会定为世界文化名人。
2.钟鼓之乐
①盛行时间：_____________时期。
②珍贵乐器：在湖北________出土的整套________。
【中考题例】
（ ）《诗经·关雎》曰“参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之”。春秋战国时期盛行“钟鼓之乐”，在湖北随州出土的钟鼓乐器中最为珍贵的是
A 编磬 B 鼓 C 瑟 D 编钟
研究历史离不开文字资料，文字是人类文明的重要见证。中国有文字可考的历史是从 （朝代）开始的。
【随堂练习】
（ ）1.下列关于甲骨文的叙述，不正确的是
A是一种刻写在龟甲和兽骨上的文字 B已经具备了汉字结构的基本形式
C记载了周朝的社会生产状况和阶级关系 D是一种比较成熟的文字
（ ）2.文字出现是人类走向文明的标志之一，在我国文字的发展顺序是
A、甲骨文→金文→大篆 B、金文→大篆→甲骨文
C、甲骨文→大篆→金文 D、甲骨文→金文→小篆
（ ）3.我国有文字可考的历史是从何时开始的
A 夏朝 B 商朝 C 西周 D 秦朝
（ ）4.著名的司母戊鼎因铸有“司母戊”三个字而得名，这三个字属于
A 甲骨文 B 金文 C 小篆 D 隶书
（ ）5.下列哪一项史实不是发生在春秋战国时期
A 我国历史上第一次有确切日期的日食记录 B 定出一年中的24个节气
C 观测到一颗彗星扫过北斗，留下了关于哈雷彗星的最早记录
D 名医扁鹊采用望、闻、问、切四种诊法
（ ）6.春秋战国我国盛行“钟鼓之乐”现有大量的钟鼓乐器出土，其中最为珍贵的战国钟鼓乐器整套编钟出土于
A 湖北随州 B 河北邯郸 C 四川成都 D 河南安阳
（ ）7.假如你生活在春秋战国时期有可能遇到的事情是
①根据季节、天气的变化安排农业生产②找扁鹊治疗疾病③欣赏钟鼓之乐
A ①② B ②③ C ①②③ D ①③
（ ）8.今天汉字的源头是
A 甲骨文 B 金文 C 大篆 D 小篆
（ ）9.“痛饮读离骚，放开今古才子胆；狂歌吊湘水，照见江潭渔父心。”这幅对联所写的人物一直受到人们的尊敬和怀念，他是
A 老子 B 孔子 C 墨子 D 屈原

感悟
反思

课后记