教案三年级十六2.doc

北屯中学电子备课体育教学设计表
学科：体育与健康 周次：第16周2次课 年级： 三 年级（下册）
课题
跳长绳
备课人
牛志荣
审核人
马小奎
授课人
牛志荣
课标解读与
教材分析
课标分 析
掌握运动技能和方法。掌握简单的技术动作，发展身体素质，提高身体基本活动能力，对学生进行思想教育和优良品德的培养，促进身心的全面发展。
教材分 析
跳绳是轻器械体操教材的内容之一。跳绳分跳短绳和跳长绳。跳绳是一项有益于身体的体育活动，不仅青少年儿童喜欢，许多成年人也把它作为健身的手段。经常跳绳可以促进学生运动器官和内脏器官的发育，对改善腿部、肩带力量以及、灵敏、耐力和协调能力，都有明显的作用。
教
学
目
标
1掌握跳长绳的技术和技能。
2.发展下肢肌肉、关节韧带和内脏器官的机能及协调性。
3培养学生勇敢、果断、团队意识及协作的优良品质。
重点
难点
重点：上绳和下绳的时机
难点：动作协调、熟练
教学
过程
教学
内容
教 师 活 动
时
间
学 生 活 动
练习次数
准

备

部

分

一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、慢跑：400~600米
2、队列练习；
3、徒手操； 专项准备活动。

1、教师语言要清 晰。
2、教师讲解课堂 要求和任务。
3、教师讲解徒手 操的动作和要求。
4、师生一同练习。

10′

1、学生站成四列横队。
2、学生认真听队列的要求。
3、师生一同练习。
4、动作一致，精神饱满。

基

本

部

分

一、学习跳长绳
1、 跑“8”字跳

1、 教师讲解示范进入绳方向及跳起，跑出的时机。
2、学生讲解示范，师生共议、同评（1次）。
3、教师讲评。

安全提示：课前检查场地和器材， 准备活动应做充分，特别是下肢放松。教师应多强调正确动作要领。

22′

分4组每组各站成一路纵队，分别站在绳的同侧两端，轮换摇绳。
1.认真观看进绳的时机（1~2次）。
2. 发挥学生的想象力，反复练习（3~5次）。
3.分组练习跑“8”字（1~2次）。
4.斜面跑入跳三五次，然后从反面跑出来。
5.听口令后，计时练习
6.学生自己组织教学比赛。

结

束

部

分

一、教师小结。
二、下课。
1、 教师总结本次课的情况。
2、下课。

2′

教学反思

场地器材