第二周队列队形练习（第4课时）.doc

第二周  队列队形练习（第4课时）
教学目标：通过队列队形练习，可以培养学生正确的身体姿势，促进身体的正常发育，培养学生的组织性、纪律性、集体动作的能力和朝气蓬勃的精神面貌。 
内容
教师指导
学生活动
组织与要求
上
课
常
规
1. 师提前到场，准备场地器材。
2. 接受体委报数，向学生问好。
3. 课的内容要求。
4. 查服装，安排见习生。
1. 委整队，检查人数，向教师报告。
2. 师生问好。

3、要求学生认真听讲。
4、见习生应随堂听课。
（教案没有说出强调主意安全，需要注意）
成四列横队：
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要求：快、静、齐。
基
本
部
分
1、教师口令指挥，并随
学生队伍的行进而移动。
1. 稍息——立正
2. 原地转法
3. 踏步——立定
4. 齐步走——立定
2、教师仔细观察，针对错误动作进行集体讲解。
3、分组进行练习。教师巡回指导，发现个别错误个别指导。
4、教师表扬优生，鼓励差生。
1、随着教师口令进行练习。

2、要求学生注意力集中，认真听讲。

3、小组长进行指挥，各小组互相检查。

4、各小组进行讲评，选出优秀，进行表演。
（需要认真完成，教师认真检查，并要求通过）
要求：动作整齐，口号响亮。

成四列横队
前两排蹲下

组织：自由结组进行练习。

结
束
部
分
1. 组内放松。
2. 教师对本次可进行总结讲评。
3. 收还器材。
4. 宣布下课。
1. 互相抖动手臂、敲打后背。
2. 学生认真听讲。
3. 以组为单位。
4. 师生再见。
组织：自由站立。
为了参加比赛同学们的积极性比较高，都认真严格要求自己，动作质量进一步提高
第三周   队列队形  复习广播操 （第5课时）
教学目标：1、通过练习进一步培养学生的身体姿势及提高各技术水平。
          2、培养学生间互相团结，互相帮助的好品质和朝气蓬勃的精神面貌。
重点：广播操的各节拍动作准确到位。
内容
教师指导
学生活动
组织与要求
上
课
常
规
1. 教师提前到场，准备场地器材。
2. 接受体委报数，向学生问好。
3. 宣布课的内容要求。
4. 检查服装，安排见习生。
1. 体委整队，检查人数，向教师报告。
2. 向教师问好。

3、要求学生认真听讲。
4、见习生应随堂听课。
（安全问题要进一步强调，对此不能忽视，要严格要求，严格执行）
成四列横队：
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要求：注意力集中。

基

本

部

分

1. 教师口令指挥，并随着学生的进行而移动。
1. 原地转法
2. 齐步走——立定
3. 行进间转法
1. 教师认真观察，针对错误和不足进行讲解和个别指导。
2. 听音乐做广播操。
3. 教师巡回观察，发现错误。
4. 教师针对每节的错误进行集体纠正。
5. 纠正动作之后，集体练习。
（集体对本节课的做操表现进行评价，要求班干部进行自我评价）
1、听教师的统一口令。

2、学生注意力一定要集中，认真听讲，改正错误。
3、体委领操。

4、学生要根据教师所讲
的易犯错误进行改正。
5、体委带领学生进行。
（加强对做操质量差的同学的监督）
要求：队伍整齐，步伐一致，昂首挺胸，朝气蓬勃。

组织：成四列横队。

组织：成体操队形。

要求：精神集中。
结
束
部
分
1、放松。
2、教师进行讲评。
3、布置课下作业。
4、归还器材，下课。
1、前后互相放松。
2、学生认真听讲。
3、课下认真完成。
4、以组为单位。
队形：规定范围内
自由结组。
班干部比较负责任，认真完成老师交给的任务，对差生大家努力帮助，同门表现的非常积极，达到了预期的目的，使正堂课的学习气氛非常高，是做操质量更进一步