“环境保护”手抄报活动策划书.doc

“共建绿色家园”
--手抄报活动计划

艾亭镇马寨小学
2015年1月
“共建绿色家园”的手抄报活动计划
一、 活动主题：
保护环境，共创绿色校园
二、 活动时间：　
2015年1月5日　—9日
三、活动对象：
本校四、五、六年级留守儿童
四、活动目的：
在校园中渗透环保教育的理念，增进留守儿童的环保意识，进一步规范学生的环保行为。同时为了锻炼学生的动手能力，丰富他们的课余生活，使我校创建“共建绿色家园”的活动深入人心。马寨小学举办“共建绿色家园”的手抄报活动。现将此次活动计划如下：　　
1、培养学生学习积极性；
2、增强学生应用美术知识的能力；
3、加强了“绿色环保”知识的宣传；
4、更好地培养、发展了学生的想象力和创造力。
五、手抄报要求
1、手抄报内容围绕环保主题进行构思，要求主题鲜明，立意新颖，作品采用水彩、蜡笔、漫画、文字等多种形式。　　
2、参赛作品统一使用4K纸，单面设计，不可使用电脑制作。　　
3、作品背面右下角注明主要创作人姓名、指导老师、所在学校及班级、年龄、性别、联系电话。每份作品创作人不得超过3人。　　
4、奖项设置：比赛设立各年级一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干名。　　
六、活动过程：
下发通知后，由各班主任负责组织发动各班学生参加，并收集他们的参赛作品，由学校组织专业人员评选，于1月7日前　将作品交到总办公室。学期期末由学校进行评奖及表彰，并选择获奖作品举办展览。
1、学生在家自己收集资料，自己制作。
2、在规定时间，交于教师，再由学校统一，集中评审、选优。

活动总结
在教学过程中，所有的设计、制作，都必须力求做到构图美、线条美、造型美、色彩美，使学生感到赏心悦目，由感受美，而产生爱美的感情，这样的美育是潜移默化的，学生是在不知不觉中受到教育，从而对学生的心灵起到“润物细无声”的教育作用，从小培养了学生良好的审美情趣。此次活动从报名到活动结束，在活动中使学生学会绘画与书法知识的实际应用，同时获得 “绿色环保”知识教育。
在表扬在活动过程中表现出色的同学，鼓励在活动过程中没有取得良好成绩的同学，更多数的同学在本次活动后养成了良好的环保意识和学习兴趣。

艾亭镇马寨小学
2015年1月