《毛茸茸的兔子》.doc

2013学年第二学期教育活动计划表
周次
第十一周
班级
小班
执教教师

主备教师
刘晓玲
活动内容
毛茸茸的兔子
涉及领域
美术
活动目标
1. 感受兔子毛茸茸的外形特征。
2. 能在轮廓区域内进行黏贴，并填满黏附物。
重点：能在轮廓区域内进行黏贴，并填满黏附物。
难点：用胶水进行黏贴毛线、棉花
准备
短小的毛线或棉花、胶水
活动过程：
一、回忆兔子毛茸茸的外形特征。
1.教师提问，引起幼儿回忆。——你们见过小兔子吗？它是什么样的？你有抚摸过、抱过小兔子吗？你觉得兔子可爱吗？它身上的毛摸起来是什么样的？给你有什么样的感觉？
二、制作毛茸茸的兔子。
1.教师出示未完成的毛茸茸的兔子的轮廓图，引导幼儿讨论。
2.——这只小兔的身上少了什么？你会怎么帮助它呢？
3.教师介绍准备好的毛线棉花等材料，鼓励幼儿探索用这些材料为兔子装饰兔毛。
4.教师示范。先在轮廓内涂好胶水，再把短小的毛线粘到胶水上，提，注意粘好毛线后用手指轻轻按压使之固定，黏贴时尽可能的在轮廓内填满毛线等材料。
三、 幼儿制作。
1. 教师分发材料，幼儿自由制作，教师个别指导。
2.作品展示。

教学计划修改意见：