六四班暑期社会实践活动(1).doc

六四班暑期社会实践活动报道
中江县继光实验学校   刘春华

一、 活动的目标：
1、 让素质教育真正得以贯彻和落实，让学生的暑期生活更有意义。
2、让学生参与劳动实践，既能锻炼他们的动手能力，也能切身体会到劳动的辛苦，知道要倍加珍惜劳动成果，培养吃苦耐劳的精神。
3、我们地处丘陵大县，为学生的社会实践提供了平台，学生在实践中不仅丰富了课余生活，拓展了视野，还了解了家乡的种植产业。培养劳动光荣的美好情操，从而更加热爱家乡、热爱祖国。
二、活动地点及活动对象：
活动地点：中江县辑庆镇响石村
活动对象：六四班正副班主任以及部分学生和家长
三 活动时间：2015年7月28日
四 活动内容：
活动过程一：采摘辣椒
活动过程二：翻红薯藤
活动内容
活动过程
教师指导
补充活动
设计意图

采摘辣椒

翻红薯藤
1、 听农场主介绍辣椒的生长特点，成熟时的颜色和样子，学会正确的采摘方法。

2、 领取塑料袋，分组到地里采摘辣椒。

3展示劳动成果，评出优胜家庭。

1听农场主介绍，了解为什么要翻红薯藤，怎样翻红薯藤。

2动手翻红薯藤，每个家庭要完成两厢。

3评选优胜家庭，集体鼓掌祝贺。

1、组织学生列队，认真听取农场主的介绍。

2、 要求学生在采摘时，一定要观察哪些辣椒已经成熟，可以采摘，在采摘时，不要把辣椒树弄死了。

3每个家庭把采摘的辣椒放到农场主面前，一起评选优胜者。
1听取农场主的介绍，知道翻红薯藤的作用和方法。

2每株红薯藤都有两根藤，不要只翻到一根藤。

告诉学生别人取胜的原因，从中学习经验。

学生对农场主说的话作好记录。

提醒学生不要在地里乱踩。要走辣椒苗之间的沟道里。

优胜者家庭代表发言，介绍取胜的经验。

告诉学生：翻红薯藤是为了防止红薯长太多的须根，须根太多，主根就长不大。

翻红薯藤时，脚要踩在中间的沟里，每根藤一定要理顺，不要把藤弄断了。

让学生和家长谈劳动的收获和体会。

通过采摘辣椒，让学生了解成熟辣椒的特点，学会正确的采摘方法。

明白翻红薯藤时，要把藤朝同一个方向理顺。

在实践中进一步明白翻红薯藤的正确方法。

知道实践出真知的道理，明白劳动成果来之不易。

总结评价
1展示师生的摄影作品，交流大家的活动记录。
2、开展班内或班级间交流活动。
师生之间可以通过QQ聊天，在群里交流学习。
要求学生写活动记录时，一定要真实、详细、认真。

通过交流，互相学习。

【活动反思】
通过这次暑期社会实践活动，我深深地体会到教育模式是灵活多变的，需要教师与学生产生极大的互动。学生对这种实践活动很感兴趣，在参与的过程中一直处于比较兴奋的状态。在活动中学生不但增长了知识，还磨炼了意志。在实践活动中，学生学会了观察思考、设计表格、主动参与、团结协作、实践能力得到了充分锻炼。在动手实践中，学生通过系列的观察，了解了植物的生长过程，体会到种植的辛劳与艰辛，从而更爱惜食物，珍惜他人的劳动成果。但我也发现有少数学生的主动参与性不强，害怕吃苦，怎样进一步培养学生的优良品质，我还要进一步探讨。