5秋天的怀念ppt.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/3/12,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,秋 天 的 怀 念,史铁生,1,2025/3/25 周二,教学目标,1,、体会作者将浓烈的感情寄托在叙事中的写法。,2,、掌握人物的动作、神态、语言等描写，感受人物 形象。,3,、深切地领悟文章蕴涵的深沉无私的母爱，联系生活实际，激发学生的感恩情怀。,2,作者简介,史铁生，当代作家。,在他生命的,第21个秋天,因患病导致,双腿瘫痪。,瘫痪后的第五年发表他的第一篇小说法学教授及其夫人。著有,长篇小说务虚笔记，短篇小说命若琴弦，散文我与地坛等,他的作品风格清新而温馨，富有哲理和幽默感，属于意蕴深沉的“,散文化,”作品。,3,史铁生,1951,年生于北京，,1972,年，,21,岁的他因病瘫痪，从此永远坐上了轮椅。,他写的,我与地坛,被公认为中国近,50,年最优秀的散文之一。,2002,年，他获得华语文学传媒大奖年度杰出成就奖，是现在中国最令人敬佩的作家之一。,4,活到最狂妄的年龄上忽的残废了双腿。,两条腿瘫痪后的最初几年，我找不到工作，找不到出路，突然似乎什么都找不到了。,5,2,、课文写母亲关爱儿子是围绕哪件事展开的？,1,、读准“瘫痪、侍弄、整宿、憔悴、仿膳、豌豆、诀别、烂漫、翻来覆去 、絮絮叨叨”,带着问题读课文,6,瘫痪 侍弄 整宿 憔悴,仿膳 豌豆 诀别 烂漫,翻来覆去 絮絮叨叨,读一读,t,n hu,n,sh,xi,qi,o cu,sh,n,w,n ju m,n,f,x x do,do,7,2、文中写了哪几件事情表现母亲对“我”的关爱？,一、,身患重病,的母亲强忍着一颗破碎的心，,宽慰,因双腿瘫痪而暴躁绝望的儿子。,(,第,1,节,),二、在,病危,那天，母亲,想方设法央求,儿子去北海看花。（第,3,节）,三、在,临终前,，还在,念叨,生病的儿子和未成年的女儿。（第,5,节）,8,初步感知,你觉得文中的“我”，性格脾气是什么样的？,9,望着望着天上北归的雁阵，我会,突然把面前的玻璃砸碎,听着听着李谷一甜美的歌声，我会,妈妈让我去看菊花，我会说,猛地把手边的东西摔向四周的墙壁,不，我不去！我可活什么劲！,双腿瘫痪后，我的脾气变的暴怒无常。,我丧失了生活的信心，不想好好活儿,10,面对“我”的暴躁，母亲,悄悄地躲出去,偷偷地听我的动静,扑过来、抓住手,忍住哭,好好儿活,11,品读第二段，母亲又是怎样对待儿子的？,挡在窗前,央求般的神色,一会儿坐下，一会儿站起,比我还敏感,12,母亲此时，自己的情况是怎样的？,身患绝症,儿子瘫痪,13,深受苦楚的母亲,有没有突然把面前的玻璃砸碎？,有没有猛地把手边的东西摔向四周的墙壁,有没有大声呼喊我活着什么劲！,没有,没有,没有,自己做坚强的母亲,让儿子成为坚强的儿子,14,我读 我品,找出文中的文中最让你感动的句子，进行赏析,。,15,哪些语句最能表现母亲对儿子的关爱？,1,、,当我发脾气时，母亲就,悄悄地,躲,出去，在我看不见的地方,偷偷地,注意,着我的动静。,“当一切恢复沉寂，她又,悄悄地,进来眼圈,红红的,，,看,着我。,（运用,神态描写和动作描写，表现了母亲对我的理解、宽容和关心。）,2,、母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：,“,咱娘儿俩在一块，好好儿活，好好儿活,”,运用动作描写和语言描写，表现了母亲的我的抚慰,16,3,、,“,听说北海的花都开了，我推着你去走走。她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍养的那些花都死了。,”,（语言描写，,母亲对我,的鼓励和悉心的照顾,）,哪些语句最能表现母亲对儿子的关爱？,17,4,、,“,咱娘儿俩在一块儿，,好好儿活,，好好儿活,”,（语言,描写，表现了母亲对儿子的关爱，希望儿子振作,）,哪些语句最能表现母亲对儿子的关爱？,18,5,、,“,那天我独自坐在屋里，看着窗外的树叶唰唰啦啦飘落。母亲进来了，,挡,在窗前,”,（,动作描写,，既是要把萧瑟的秋天挡在窗外,，要把我心中的寂寞、消沉,挡在窗外，表现了母亲对我细心的呵护。）,哪些语句最能表现母亲对儿子的关爱？,19,6,、,当听说我愿意去北海时，母亲,高兴得,一会儿坐下，一会儿站起,，,（,动作描写，表现了了母亲听到我愿意去北海看菊时的兴奋，,哪些语句最能表现母亲对儿子的关爱？,20,7,、对于“,跑,”和“,踩,”一类的字眼儿，她比我还,敏感,。她又,悄悄的出去了,（母亲怕触动儿子的伤痛，表现了母亲对儿子的细心呵护。）,哪些语句最能表现母亲对儿子的关爱？,21,8,、,她还在大口大口地吐着鲜血。我没有想到她已经,病成那样,母亲昏迷前的,最后一句话,是：“,我那个生病的儿子，还有那个未成年的女儿,”,（,语言描写,，描写了母亲临终前,，心里惦记着的依然只有自己的儿女！，表现了母爱的无私）,哪些语句最能表现母亲对儿子的关爱？,22,母亲所做的一切是希望我,振作坚强起来,“,好好儿活,”,23,可我却,一直,都不知道，她的病已经到了那步田地,她出去了，就,再,没回来,看着三轮车远去，也,绝,没有想到那竟是永远的诀别。,北海看菊花,悔恨,痛苦，悔恨,痛苦，悔恨,怀念,24,对比,对比,母亲形象：,作者情感：,母亲的体贴,母亲的坚强,慈爱、无私、,坚强、,伟大,愧疚、,悲痛、,怀念、,“,我”的暴怒,“,我”对生活的绝望,对比手法的运用：,25,文中多次提到,菊花，,有何用意？,母亲带我看花，是对生命的热爱,菊花的淡雅高洁，是母亲品质的写照,菊花热烈深沉，是母爱的写照,我去北海看菊花是对母亲的缅怀,菊花在我眼里泼泼洒洒，开得烂漫是在告诉读者,我的人生态度发生了转变,。,我们俩在一起，要好好活-,26,品读课文，思考问题：,1,.“秋天”对于作者来说有着特殊意义：,因为作者的母亲是秋天去世的；留下了无尽的牵挂,母亲最后的愿望是带“我”看秋天的菊花；,多年后的秋天，我在妹妹的陪同下，完成了母亲遗愿，去北海看花，以实际行动告慰母亲、缅怀母亲,2,.,表达对母亲的怀念之情。,27,中心思想,作者通过记叙了,自己双腿瘫痪之后，母亲强忍着痛苦和重病的折磨，无比关怀爱护病残儿子的感人情景，表现,了,博大深沉、崇高无私的母爱,，,抒发了,对母亲无限深切的怀念。,28,作业：,1,、我想，你学习了史铁生的,秋天的怀念,，你一定想对你的母亲说点什么，请你以,妈妈，我想对您说,为题，写一篇文章。,2,、课外阅读,我与地坛,。,29,