新课标人教版四年级语文上册训练题(四年级上阅读和课文内容.doc

四年级上学期有关的课文内容填空
班别：________姓名：_________
1.《去年的树》这篇童话是日本作家（ ） 的作品，文章主要通过对话展开故事情节，推动故事的发展，全文一共有（ ）次对话，第一次是（ ），第二次是 （ ） ，第三次是（ ），第四次是（ ） 的对话。
2.《猫》是著名作家（ ）写的，文章中猫的古怪性格主要表现在（ ）方面：___________；____________；_____________。除此之外，本学期还学习了他的另一篇文章__________________。
3.《那片绿绿的爬山虎》是作家______写的。课文先写了叶老先生给“我”____________ 的事，然后写“我”到______________，最后写
_______________________。
4.在本册中，我们认识了做事有独立见解，自己游览欧洲的_______。
5.我国西安临潼出土的________________，它举世无双，是享誉世界的历史文物。
6.阴历八月十五左右，四面八方的人们来到钱塘江边______________。
7.第六单元我们游览了我国北京著名景点_______________________。
8.古诗《题西林壁》是( )代诗人( )的作品，这首诗有两句流传千古的名句：____________________ ，___________________ 。
9.我昨晚上被一道数学题难住了，爸爸过来指点了一下，我忽然明白了。这真是：_______________________，_______________________ 。
10.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是 ( )代诗人( )所写。诗中叙事的两句是_________________，_______________ 。写景的两句是
_________________，___________________ 。这首诗表达了诗人送别好友时________________的感情。
11. 搭石，任人________，任人________，它们________着故乡的小路，也___________着乡亲们美好的_________________。
12.那血脉亲情，如同___________，必将__________________传下去。
13.《送元二使安西》这首诗是( )代诗人( )写的，诗中写景的诗句是__________________，_____________________ 。表达了诗人________________________的思想感情。
14.故人具鸡黍，______________ 。绿树村边合，______________ 。开轩面场圃，把酒话桑麻。_______________， __________________ 。
这首诗的作者是( )代诗人( )，诗的题目是_____________，
表达了诗人_______________及___________________的情趣。
15.站在长城上，__________ 着___________，____________着_____________，很自然地想起_____________。单看着数不清条石，一块有_____________那时候_________、________，_______ 。就靠着 _________的肩膀__________的手，一步步地抬上这__________的山岭。多少劳动人民的_________________，才 __________ 成这_______________、_______________的万里长城。
16.从课文中我知道了名言：“_____________，________________。”它时时告诫我：做人要看到别人的__________，认识到自己的___________ ，这样才会使自己不断进步。
17.书信的格式很重要，信开头的称呼要__________，称呼后面要加______，信未要写________，署名和日期要写在 ___________。
二、阅读训练
妈妈的礼物
有个孩子，在他出生的那天，妈妈就离开了人世。
从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，他就非常伤心：“啊，我真命苦。我的妈妈，竟来不及给我一件礼物！”
一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独自在街头徘徊，泪水模糊了双眼，他撞在一位老人身上。
老人并不生气，却关心地问：“孩子，你在哭什么？”
孩子向老人倾吐了自己的哀伤。
老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实，你妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！”
“那……我怎么会不知道？”孩子诧异地问。老人抚摸着孩子的头，语重心长地说：“首先，妈妈从你出生那天起，就把整个世界，都作为礼物送给了你。这难道还不够吗？”
孩子听着，眼睛忽地一亮。
老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你明亮的眼睛，让你去观察世界；给了你耳朵，让你去倾听世界；给了你一双腿，让你去走遍世界；给了你一双手，让你去改造世界。这些，难道还不够吗？”
孩子听着，陷入了沉思。
老人又说：“孩子，最重要的，妈妈还给了你一颗充满热血的心，那，是为了让你珍惜生活------去热爱这个世界！”
1. 给下列黑体字注上正确的读音。（16分）
礼物（ ） 严肃（ ） 徘徊（ ） 诧异（ ）
2.把下列的句子改为反问句。（8分）
其实，你妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！
___________________________________________________________
3.结合文章内容说一说，起初这个孩子因为什么而伤心、难过？
________________________________________________________________________________________________________________________ 4.在老人看来，妈妈已经留给了孩子最值得珍惜的礼物，这份礼物是什么呢？用自己的话说一说。
________________________________________________________________________________________________________________________
5.这个孩子能理解老人的话吗？请你想象一下，这个孩子以后会怎样做呢？
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
四年级上学期阅读训练
班别：_______姓名：_________
时光老人与流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”
流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光了！如今我一无所有，我真后悔呀！”
时光老人看他哭得可怜 试探着问 假如你能返老还童
返老还童 流浪汉抬头将老人打量了一番 扑通 一声跪下苦苦哀求 假如再给我一个青春 我一定从头学起 做一个勤奋好学的人 好吧
时光老人说完便消失了 惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成了一个十来岁的少年，肩上背着书包呢。
他想起自己刚才说的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上他看见几个孩子在玩玻璃球，他不觉手痒痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，到了老年，他又懊悔地痛苦起来。正巧，又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。“我做了件蠢事！”时光老人冷笑说:“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”
时光老人十分生气。从此，他给每个人的时间都一样，谁也别多想得一分一秒！
1.“童”用部首查字法，查（ ）部，再查（ ）画；用音序查字法，应查大写字母（ ）（3分）
2.给短文的第三、第四自然段加上标点.(13分)
3.写出下列词语的近义词.(3分)
仍然------（ ） 懊悔------（ ）
4.回答下列问题：（15分）
（1）时光老人让流浪汉___________________ ，是因为流浪汉表示：假如“______________，我一定______________，_______________
__________________________。”
时光老人说自己做了一件蠢事，是因为 __________________________
___________________________________________________。
（2）时光老人说的“真正的生命”是指 __________________________
_______________________________________________ 。
5.“笑”有许多种，再写出几种不同的“笑”来.(12分)
冷笑 _______________________________________
6.写两条关于珍惜生命时间的名言警句。（12分）
___________________________________________________________
7.读了这个故事，你有什么感受？（6分）
________________________________________________________________________________________________________________________
二、认真阅读《猫》，完成下面练习。
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和（
hé huo）的地方，成天睡大觉，___________，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭（pín pínɡ ）谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它______________，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
1、请在文中的横线上填上合适的词语。
2、请在括号里用“√”选出文中加点字的正确读音。
3、“尽职”的“职”字用音序查字法应先查____，再查音节______；按部首查字法应查部首_______，再查＿＿划。“职”字在字典中有下列意思：A、职务，分内应做的事；B、职位，执行事务所处的一定地位；C、由于；D掌管；E、旧时公文用语，下属对上司的自称。文中“尽职”的“职”应选_____。
3、用“ ”画出写猫贪玩的句子，用“ ”画出写猫尽职的句子。
4、下列说法，对的在括号里打“√，错的打“×”
（1）“小猫贪玩，一天一夜不回来。”这句话是对小猫的批评和指责。流露出作者对猫的缺点的厌恶之情。（ ）
（2）“小猫非把老鼠等出来不可。”这句话用“非……不可”来说明小猫很勇敢。（ ）
5、造句
（1）任凭……也……

(2)非……不可……

6、文段按先总后分的写法，先总写_____________________,再分写猫_______、_______、__________的性格特点。回忆一下，在学过的课文中，还有哪些课文有这种写法，请写出两篇课文题目来：______________、______________。
三、认真阅读《颐和园》，完成下面练习。
走完长廊，就来到了万寿山脚下，抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就佛香阁。下面的一排排（ ）的宫殿，就是排云殿。
登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。cōng yù( )的树丛，掩映着黄的绿的琉璃 屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿 hén jì( )。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
1、 概括拼音写出正确的词语。
2、 在文中找出下面词语的近义词，填在括号里。
屹立—— （ ） 简直—— （ ） 若隐若现—— （ ）
3、 用“ ”画出句中的比喻句。我还能写一句类似的句子：

4、 “游船、画舫在湖面慢慢地滑过”中的“滑”字用得真好，你能说说好在哪里吗？

5、 文段中写万寿山的景色，先写作者从山脚下抬头看到的佛香阁和 的壮观景色，再写站在佛香阁的前面从山上向 望、向前、向 远眺所看到的美丽景色。我们要学习这种移步换景，按照游览顺序记叙的写法。
四、认真阅读《鸟的天堂》，完成下面练习。
这一次是在早晨。阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们（陆续 继续）拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟（映 影）。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在（朴 扑）翅膀。我（注意 注视）地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
1、在课文中的括号里，请选择正确的字和词语，打上“√“。
2、用“ ”划出写“应接不暇”意思的词句。
3、从什么地方看出“树上就变得热闹了”呢？请用“——”在文中画出来。
4、第二次经过“鸟的天堂”的时间是：____________________
5、第二自然段共______句。作者特别抓住鸟的动作词语：_____、 _____、 _____、 _____写出了众鸟纷飞的活动情景。
6、从文中找出一对意思相反的词语写进括号里。
（ ）——（ ）
7、 读第三自然段划线的句子，我体会到：___________________
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