三年级上册科学土壤的保护教学设计.doc

课 题
3 土壤的保护
课 型
新授课
授课时间
第一课时
教
学
目
标
科学探究
1.会推测土壤遭受破坏的严重后果。
2.能够参与保护土壤的活动。
情感、态度
与价值观
意识到保护土壤的重要性和紧迫性。
科学知识
意识到保护土壤的重要性和紧迫性。
教学重点
意识到保护土壤的重要性和紧迫性，能主动参与到保护土壤的行动中去。
教学难点
能设计保护土壤的活动
教具准备
图片资料
教学方法
观察法、分类法、比较法、试验法
教 学 过 程 设 计
教 学 环 节
设 计 意 图
导入新课
我们已经知道土壤是人类赖以生存的重要基础，但是人类却在破坏它。
教学新课
（一）了解土壤被破坏的方式
1.出示人们破坏土壤的图片资料。
2.这样做为什么破坏了土壤？
3.列举本地土壤被破坏的情形。
4.破坏本地土壤的主要原因有哪些
5.生开展讨论：这样下去我们的大地将会变成什么样子？
（二）保护土壤
1.开书26页，讨论这些做法是否正确。
2.你能想到一些什么办法来保护土壤？
3.我们可以开展哪些活动保护土壤？
拓展延伸
1.角色扮演 （土壤的申诉）、小实验（埋垃圾）
2.校外宣传
3.土壤改良

了解土壤被破坏的方式

知道怎样保护土壤

课堂小结
保护土壤人人有责。大家要植树造林、清除白色垃圾、使用农家肥。
板
书
设
计
3 土壤的保护
（一）了解土壤被破坏的方式：非法取土、乱倒垃圾、破坏植被。
(二）保护土壤：植树造林、清除白色垃圾、使用农家肥。
作业布置
校外宣传保护土壤。
教学反思