化学第一单元试卷.doc

九年级化学第一单元试卷
一、选择题
1.你认为下列选项不属于化学这门自然科学研究范畴的是(　)
A.物质的组成与结构 B.物质的变化与性质
C.物体的运动状态 D.物质的用途与制取
2.2011年3月11日,日本宫城附近海域发生里氏9.0级地震,造成数千人死亡,几万人受伤,损失惨重。下列属于化学变化的是(　　)

3.下列物质的性质中,属于化学性质的是(　　)
A.氢气密度小于空气
B.一氧化碳能燃烧
C.甲烷极难溶于水
D.氧气是一种无色无味的气体
4.一元硬币的外观有银白色的金属光泽,一些同学认为它可能是铁制的。在讨论时,有的同学提出“可以先用磁铁来吸一下”。就“用磁铁来吸一下”这一过程而言,属于探究中的(　)
A.实验 B.假设 C.观察 D.作结论
5.蜡烛的成分是石蜡,对石蜡燃烧现象描述错误的是(　　)
A.蜡烛火焰分为三层
B.罩在火焰上方的冷而干燥的烧杯内壁变模糊
C.最外层火焰最明亮,因为外焰的温度最高
D.石蜡燃烧只生成水
6.在检验二氧化碳气体时,通常将二氧化碳气体通入下列哪种物质中(　　)
A.食盐水 B.水 C.澄清的石灰水 D.酒精
7.下列有关药品取用的操作,正确的是(　　)
A.用纸槽将块状固体送入试管
B.取下试剂瓶塞,正放在桌上
C.倾倒液体时,标签向着手心
D.剩余药品用药匙放回原试剂瓶
8.下列实验操作中错误的是(　　)

9.检查装置气密性的操作,其步骤正确的是(　　)
①把装置连接好　②两手紧贴容器的外壁　③导管口有气泡冒出　④把导管的一端浸在水里　⑤如果装置不漏气,里面的空气受热膨胀
A.②④①③⑤ B.③②①④ C.①③②④⑤ D.①④②⑤③
10.世界是物质的,而物质又是在不断运动变化的。下列是日常生活中常发生的一些变化,其中都属于化学变化的一组是(　)
A.水受热沸腾,酒精燃烧
B.剩饭变馊,铁锅生锈
C.汽油挥发,动物的呼吸作用
D.玻璃破碎,西瓜榨成汁
11.下列叙述中:①在通常情况下,水是无色、无味的液体;②酒精受热变成酒精蒸气;③镁带能在空气中燃烧生成白色固体;④蜡烛能燃烧生成二氧化碳和水。其中属于化学性质的是(　　)
A.①③ B.②③ C.③④ D.③
12.小江用量筒量取液体,量筒放平稳且面对刻度线,初次读数时仰视液体凹液面的最低处,读数为10 mL。加入部分液体后视线与量筒内凹液面最低处保持水平读数为15 mL,则该学生实际加入量筒内的液体体积(　)
A.一定大于5 mL
B.一定小于5 mL
C.一定等于5 mL
D.可能大于也可能小于5 mL
13.某同学用托盘天平称量时,将样品和砝码的位置放反了,待平衡时称得样品质量为10.5 g,则样品的实际质量为(　)
A.10.5 g B.10.0 g C.9.5 g D.11 g
14. 通过观察和使用食盐，得出以下不属于食盐性质的是(　)
Ａ．白色固体　　　　　　　Ｂ．调味品
Ｃ．易溶于水　　　　　　　Ｄ．在空气中很容易变硬
15. 在取用液体药品时，如果没有说明用量，一般应取用的最少量是(　)
Ａ．0.5ｍＬ　　　　　 　Ｂ．1ｍＬ～2ｍＬ
Ｃ．3ｍＬ～4ｍＬ　　　　 Ｄ．5ｍＬ～6ｍＬ
16. 实验室中，不小心将酒精灯碰倒在桌子上燃烧起来(　)
Ａ．用水冲灭　　　Ｂ．用书本扑打扑，合理简单的灭火方法是灭
Ｃ．用嘴吹灭　　　Ｄ．用湿抹布盖灭
17. 给50ｍＬ液体加热，需要使用的仪器是下列中的(　)
①试管　 ②烧杯　 ③试管夹　 ④酒精灯　 ⑤蒸发皿 　⑥石棉网　⑦铁架台（带铁圈）　⑧玻璃棒
Ａ．①③④　　Ｂ．②④⑦　　Ｃ．②④⑥⑦　　Ｄ．④⑤⑧
18. 下列有关蜡烛燃烧的叙述错误的是(　)
　Ａ．可观察到蜡烛燃烧产生明亮的火焰，火焰分三层
Ｂ．蜡烛熔化产生“烛泪”
Ｃ．在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁有层水雾
Ｄ．用燃着的火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛不能被点燃
19. 振荡试管内的液体时，正确的操作是(　)
Ａ．用手紧握试管，用臂晃动　　　Ｂ．用手捏住试管，用腕摇动
Ｃ．用手紧握试管，上下晃动　　　Ｄ．用拇指堵住试管，上下晃动
20. 下列实验操作正确的是(　)
Ａ．把鼻子凑到容器口去闻气体气味
Ｂ．要节约药品，多取的药品放回原试剂瓶
Ｃ．块状而又无腐蚀性的药品允许用手直接取用
Ｄ．使用托盘天平称量物质时，砝码要用镊子夹取
21. 在探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的活动中，其中有一操作如右图，则该操作说明该气体是(　)

Ａ．极易溶于水　
Ｂ．不易溶于水
Ｃ．易溶于水　　　
Ｄ．与气体是否溶于水无关
22. 下列仪器既可以盛放固体又可以盛放液体做加热实验的是(　)
①量筒 ②试管 ③燃烧匙 ④集气瓶 ⑤烧杯 ⑥烧瓶
　Ａ．⑤⑥　 Ｂ．②③　　　Ｃ．②③④　　　 Ｄ．②⑤⑥
23. 根据你在日常生活中的知识，区分食盐和白糖的方法应该是(　)
　Ａ．看颜色　　 Ｂ．闻气味　　
Ｃ．尝味道　　 Ｄ．测密度
24. 加热某固体物质产生了气体，发生的变化是(　)
Ａ．物理变化　 Ｂ．化学变化　
Ｃ．物理变化和化学变化都有可能　　 Ｄ．无法确定
25.“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向。“绿色化学”要求从根本上消灭污染，是一门能彻底阻止污染产生的科学。它包括“绿色生产”和“绿色销毁”等内容。2002年某地在整顿音像市场时查获了一批盗版光盘，并进行了“绿色销毁”。下列做法属于“绿色销毁”的是(　)
Ａ．泼上汽油焚烧　　　　　　　Ｂ．倾倒入海里
Ｃ．深埋入泥土 Ｄ．碾压粉碎后回收再利用
二、填空题
26.某同学对一未知金属做了如下实验:取一块金属,用小刀切下一块,并将其投入水中,该金属漂浮于水面,并与水发生剧烈反应,在水面上急速转动,四处游动,同时发出嘶嘶的响声,立刻熔化成一个闪亮的、银白色的小球,并逐渐缩小,直至完全消失。请分析以上实验现象,归纳出该金属四种物理性质:
(1)　　　 ,(2) 　　　 ,
(3) 　　　 (4) 　　　
27.取用下列试剂:①研碎的胆矾　②石灰石块　③试剂瓶中的盐酸,使用药匙的是＿＿使用镊子的是＿＿使用滴管的是＿＿。(用试剂的序号填空)
28.下列描述中, ＿＿是物理变化, ＿＿是化学变化, ＿＿是物理性质, ＿＿是化学性质(填字母代号)。
A.铜能在潮湿的空气中生成铜绿
B.纯净的水是无色无味的液体
C.石灰石与盐酸生成了二氧化碳
D.胆矾是蓝色块状的固体
E.木棒受力折断
F.胆矾被杵研碎
29、在化学实验中,液体要用量筒来量取,固体要用托盘天平来称取。规范操作和合理记录实验数据是实验成功的关键。
(1)上图表示的是某同学用50 mL量筒量取一定体积液体的操作。请你仔细观察该图,判断量筒内液体的体积实际是＿＿(填“大于”“等于”或“小于”)25 mL。
(2)用托盘天平称量烧杯和药品,当天平达到平衡时游码的位置如图所示:

若托盘天平的右盘上有40 g砝码,则所称量的烧杯和药品的质量是＿＿ g;若由于操作错误,误将所称量的烧杯和药品放在了右盘,天平左盘上的砝码还是40 g,则所称量的烧杯和药品的实际质量是＿＿g。
30、下列仪器是化学实验中常用的仪器。

(1)写出仪器③的名称: 　　　　　(2)量取一定体积的水时应使用　　　　　
(3)吸取和滴加少量液体应使用　　　　　
(4)进行物质加热时应使用　　　　　。
三、简答题
31.解放军特种兵进行夜间射击训练时,在密闭的囊形靶体内充入一定体积分数的氧气和氢气,当高温高速的子弹击中靶体时,靶体内物质发生反应,此时会听到爆炸声,原因是氢气与氧气发生反应生成水,同时放出热量。已知氧气在常温常压下是一种无色无味的气体,密度比空气略大,不易溶于水。在实验室中可采用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制得氧气,同时生成氯化钾。
阅读上述文字后,请回答下列问题:
(1)文中涉及了氧气的哪些物理性质?

(2)解放军特种兵进行夜间射击训练时,听到爆炸声,所涉及的是　　
　　变化(填“物理”或“化学”);在实验室中得到氧气所发生的是
　　　　变化(填“物理”或“化学”),理由是　 　 。 
32．探究给物质加热的方法。某同学做如下实验:取三支试管,各加入3 mL水。试管1:将试管底部放在酒精灯上方约3 cm处加热;试管2:试管底部与酒精灯灯芯接触加热;试管3:将试管的底部放在酒精灯外焰部分加热。记录上述三种情况下将水加热至沸腾时所需的时间,分别为60 s、35 s、27 s,请你回答:
(1)分析上述结果,你认为给物质加热时应该用酒精灯的哪一层火焰?为什么? 　　　 ，　　　 。
(2)用酒精灯如何给试管加热? 　　　 。
(3)加热时,试管内最大液体盛装量为多少?为什么?
　　　 。
33、实验室现有5ｍL、10ｍL、20ｍL、50ｍL、100ｍL的盐酸，现要量取15ｍL的盐酸，应取　　　ｍL 的量筒，量液时，量筒必须平放，视线要与 ；若某同学量取液体时俯视量筒内液体凹液面的最低处读出读数为15ｍL，则所取液体的实际体积应　　　15ｍL（填“<”、“>”或“＝”）。
34、请简要说明下列操作可能造成的不良后果
(1)倾倒细口瓶的药液时，标签没向着手心

(2)向燃着的酒精灯添加酒精

(3)滴管取用试剂后平放或倒置

35、给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容的　　　　　，
加热前先使试管在火焰上来回移动，这种方法叫　　　　　　，加热时应不时地上下移动试管；为了避免伤人，加热时切记不可使试管口对着　　　　　　　　　。
36．在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格：
(1)取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会 。 结论：石蜡的密度比水　　　　　　　。
(2)点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为三层，分别是 、
　　　　、　　　　。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上（如右图），约１Ｓ后取出，可以看到在　　　处（填字母）的火柴梗的最先碳化。结论：蜡烛火焰的 　　温度最高。
(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现 ，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡后发现 。结论：蜡烛燃烧以后的生成物是 。
四、实验探究题(共1小题,共15分)
37、请你参与某兴趣学习小组的探究活动,并回答下列问题:
【发现问题】 小明将一支燃烧正旺的蜡烛轻轻地吹灭后,发现烛芯处产生了一缕白烟。
【提出问题】 小明想,这缕白烟的成分是什么呢?
【猜想与假设】 大家展开了热烈讨论,小亮猜测白烟是蜡烛燃烧产生的CO2。小光猜测白烟是燃烧产生的水蒸气。小明猜测白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体颗粒。
【搜集证据】
(1)回忆已有知识:二氧化碳是＿＿色＿＿体,能使澄清的石灰水　　　 ,不可　　　;水蒸气是＿＿色＿＿体;石蜡是＿＿色＿＿体,可＿＿。
(2)查阅有关资料:烟是固体颗粒形成的,雾是小液滴形成的。石蜡的熔点、沸点都很低,很易汽化和液化。
(3)实验探究:①吹灭蜡烛,立即用一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,澄清的石灰水　　　 。小亮得出结论,白烟是CO2。②吹灭蜡烛,立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上,玻璃片上没有出现水雾。小光得出结论,白烟不是　　　 。③吹灭蜡烛,立即用燃着的木条点燃白烟,发现蜡烛重新被点燃,说明白烟具有可燃性,这为＿＿ 的假设提供了证据,同时可以排除＿＿的假设。
【结论与解释】
(4)由以上探究可知: ＿＿的猜想是正确的。
(5)小亮在实验时确实看到石灰水变浑浊了,但他的结论不正确。原因是　　　
38．请根据在“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的活动与探究内容，填写下表
探究目的
实验操作
实验现象
得出结论
比较空气与呼出气体中含二氧化碳气
体的多少
取一瓶空气，一瓶呼出的气体，各滴
入澄清的石灰水，振荡

空气中氧气的含量比呼出气体中的多

被呼气的干燥玻璃片变的得模糊，玻璃片上有一层水雾，放置在空气中的玻璃片没有水雾出现