《桃花源记》复习题.doc

21.《桃花源记》练习题
1.本文作者 是 时期著名诗人。
2.解释下列加点词在句中的意思。
阡陌交通（ ）便要还家( )屋舍俨然（ ）
来此绝境（ ）咸来问讯（ ）到处志之（ ）
3．用现代汉语写出下面句子的意思。①率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

②问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

③土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

④林尽水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光。

4．用原文语句作答：
①渔人“欲穷其林”的原因是：
②文中描写桃花源中人精神状态的句子是：
③桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是：
④体现桃花源优美环境的句子是：
⑤体现村中人快乐生活的句子是：
5．本文的线索是什么？围绕这一线索，作者写了哪几件事？

6.陶渊明在《桃花源诗》中有“嬴氏乱天纪，贤者避其世”的诗句，文中哪句话与其体现的意思相近？

7．文中哪些话表明桃源人听了渔人的话之后，仍想继续在桃花源中生活？他们为何不愿离开？

8.作者生活的时代，赋役繁重，战乱纷起，但文中描绘的却是此外一番图景，这寄寓了他什么样的愿望？（4分）

9.本文是一篇流传千古的美文，作者在文中用简洁的文字写出了桃花林的绝美景色。请你用自己的语言形象地将桃花林的美景描绘出来。（至少运用一种修辞手法）（5分）

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   20．解释下列句中加点的词。
   ①便要还家 ②率妻子邑人来此绝境
③遂与外人间隔 ④咸来问讯 ⑤局限性为外人道也
   21.下面句子有三处省略,请用序号标出来,并对应写出省略的内容。
   余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。

   22.你认为桃花源人过的是一种怎样的生活?你喜欢这种生活吗?为何?

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6．对下列加点的词解释对的的一项是（ ）
A．屋舍俨然：整洁的样子 怡然自乐：快乐的样子 良田美池桑竹之属：连接
B．水皆缥碧：青白色 望峰息心：平和的心态 窥谷忘反：同“反”，返回
C．有时见日：同“现” 互相轩邈：高大 横柯上蔽：树木
D．阡陌交通：交错相通 负势竞上：凭依 皆生寒树：（使人看了）感到有寒凉之意
7．选文甲中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水势的，《三峡》一文也有一处是写水势的，与它有异曲同工之妙，这个句子是： 。
8．选文乙中可以看出陶渊明厌倦尘世，向往 的思想，他的诗《饮酒》（之五）中“ ， ”两句集中体现了这种思想。
9．选文甲描写富春江的美景时，抓住山 水 的特点，反应出作者 的生活情趣；选文乙通过描绘桃源漂亮的自然风光，来体现桃源人 的生活，反应出作者的社会理想。
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11．解释下列加点词语在文中的含义。
　　①屋舍俨然（ ） ②阡陌交通（ ）
③寻向所志（ ） ④寻病终（ ）
12．陶渊明在封建文人中属特立独行的人，他的哪方面行为最能体现他这一性格特性？

13．“自云先世避秦时乱”，“此人一一为具言所闻，皆叹惋”，“局限性为外人道也”，这三句话有着怎样的内在联络？

14．在陆游诗中哪两句也算恰到好处地体现了“林尽水源”、“仿佛若有光”、“初极狭”、“豁然开朗”这样一波三折的意境？

15．韩愈说“桃源之说诚荒唐”，那么陶渊明为何要“荒唐”地虚构出这样一种美好的理想社会模式？

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3．下列句中加点词意思相似的一项是：（ ）
A．①率妻子邑人来此绝境 ②奇山异水，天下独绝
B．①遂与外人间隔 ②肉食者谋之，又何间焉
C．①此人一一为具言所闻 ②色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复
D．①停数日，辞去 ②鸣声上下，游人去而禽鸟乐也
4．文中能表明桃花源中人听了渔人的话后，虽“叹惋”但仍想继续在桃花源里生活的一句话是 。
5．用现代汉语翻译文中画横线的句子。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。译：
资阳市
17．解释下列句中加点的字。
（1）阡陌交通，鸡犬相闻 （ ）
18．各用一句话说说甲段文字的重要内容。
（1）甲段的重要内容是
19．此文体现了怎样的思想感情。
此文体现的是
21．将下面句子译为现代汉语。
阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。

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3．陶渊明《饮酒(其五)》诗中的“采菊东篱下，悠然见南山”一句描写了自己恬淡、闲适的田园生活，选文中同样能体现桃花源中人这种生活的句子是： ，
4．用现代汉语翻译下面句子。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
翻译：
5．中华文学史上留下了许许多多像陶渊明的《桃花源记》同样脍炙人口的名篇佳作，明清时代的四大古典名著更是不朽的丰碑。请你写出其中的一部作品和作者的名字。
作品《 》 作者
温州
19、从选段中理出“渔人”的行踪，在空格处填入短语。
发现桃花源——（ ）——（ ）
20、在选段中找出与下列加点字意思相似的词。
⑴悉如外人（ ） ⑵便要还家（ ）
21、用现代汉语翻译下面的句子。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
译文：
22、第一段中体现桃花源优美环境的句子是， ， ；体现村中人快乐生活的句子是 。
23．如此美好的“世外桃源”，寄托了作者怎样的思想感情？

苏州
6.哪两组句中加点词的意义或使用方法相似？（ ） （ ）
A.复行数十步，豁然开朗 行道之人弗受（《孟子》）
B.有良田美池桑竹之属 曾不能损魁父之丘（《愚公移山》）
C.余人各复延至其家 更若役，复若赋（《捕蛇者说》）
D.局限性为外人道也 以咨诹善道，察纳雅言（《出师表》）
E.遂与外人间隔 又间令吴广之次所旁丛祠中（《陈涉世家》）
7.  下面各句括号中是补出的省略部分，哪一项不对的？（ ）
A.  此人一一为（桃花源中人）具言所闻，（渔人）皆叹惋
B.  食马者不知其能千里而食（马）也。（马说）
C.一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。（《曹刿论战》）
D.旦日，客从外来，（邹忌）与（客）坐谈。（《邹忌讽齐王纳谏》）
8. 用现代汉语翻译“林尽水源，便得一山”。
答：
9.“黄发垂髫”分别指代什么人？“黄发垂髫，并怡然自乐”展现出一幅怎样的生活图景？
答：
10.陶渊明的“世外桃源”其实并不存在，郭沫若的“天上的街市”也只是诗人心中的“桃花源”，古今文人描写这些想像中的世界有什么相似的用意？
答：
长春
    12．解释下列加点词语在文中的意思。
① 芳草鲜美( ) ②屋舍俨然( )
   ③ 便扶向路( ) ④寻病终( )
   13．成语皆言简意赅，许多成语都语出有典，如成语 ，就是浓缩本文的故事而来，意思是 。
    14．渔人偶遇桃源，“到处志之”，最终却“不复得路”，其中寄寓了作者怎样的思想?

黔东南州
11、解释文段中加点的词语。
(1)屋舍俨然： (2)便要还家：
12、用现代汉语翻译下列语句。
(1)黄发垂髫，并怡然自乐。

(2) 自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境。

天门（副卷）
10解释下列加点的词。
复行数十步，豁然开朗 ( ) 男女衣着，悉如外人( )
阡陌交通，鸡犬相闻 ( ) 便扶向路，到处志之( )
11下列加点的虚词意义和使用方法相似的一项是（ ）
A皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）以其境过清，不可久居（《小石潭记》）
B乃重修岳阳楼（《岳阳楼记》）乃不知有汉，无论魏晋
C当余之从师也（《送东阳马生序》）予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》）
D鸣之而不能通其意（《马说》）子曰：“温故而知新，可认为师矣”（《论语》六则）
12用现代汉语翻译下面句子。
见渔人，乃大惊，问所历来，具答之。

13阅读选文，说说“此中人语云：‘局限性为外人道也’”这句在文中所起的作用。

14选文虚构了一种宁静安乐的世外桃源，它反应出当时怎样的社会现实？寄托了怎样的一种社会理想？

徐州
7．解释下列句中加点的实词。
(1)屋舍俨然：　　　　 (2)鸡犬相闻：　　　　
(3)咸来问讯：———— (4)皆叹惋：　　　　
8．下列各组句子中加点字意思完全相似的一项是( )　　　　　　　
A．①率妻子邑人来此绝境　　②奇山异水，天下独绝
B．①问今是何世　　　　　　②由是感谢，遂许先帝以驱驰
C．①不复出焉　　　　　　　②出则无敌国外患者
D．①设酒杀鸡作食　　　　　②一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死
9．用现代汉语翻译下面的两个句子。
(1) 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2) 此中人语云：“局限性为外人道也。”
译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
10．下列诗(文)名句所体现的人生追求与本文明显不一样的一项是( )
A．何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 (苏轼《记承天寺夜游》)
B．闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 (李白《行路难》)
C．从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 (陆游《游山西村》)
D．采菊东篱下，悠然见南山。 (陶渊明《饮酒》)
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（甲）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
（乙）大道之行也，天下为公，选贤与能， 。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。
，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
6．在原文划横线的空缺处填写原句。
7．解释文中加点的词。
交通： 户：
8．甲、乙两文都反应了古人对人类美好社会的追求，不一样的是，甲文对理想社会进行了 ，乙文则是 。
9．乙文中与甲文“黄发垂髫，并怡然自乐”相对应的句子是 。
10．概括甲文的大意。

11、《桃花源记》中，渔人离开桃花源时特意“到处志之”，而后人“寻向所志”却“不复得路”，这是为何?

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5．用现代汉语解释文中画线的句子。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。＿＿＿＿＿＿＿＿
6．第①段描写桃花源中人的生活场景，体现他们＿＿＿＿＿＿＿＿的心情。（用文中的话回答）
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16．解释下列加点的词。
（1）悉如外人 悉：
　　（2）无论魏晋 无论：
17．翻译下面句子。　　
（1）村中闻有此人，咸来问讯。

（2）余人各复延至其家，皆出酒食。

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　　19.下列加点字注音对的的一项是( )
　　A.芳草鲜美(xiǎn) B.便舍船(shè)
　　C.屋舍俨然(yǎn) D.其中往来种作(zhǒng)
20.解释下列加点词在句子中的含义。
(1)落英缤纷
　　(2)缘溪行
　　(3)渔人甚异之
　　(4)初极狭，才通人
　　21.用现代汉语翻译下面的句子。
　　(1)复前行，欲穷其林。
　　译文
　　(2)阡陌交通，鸡犬相闻。
　　译文：
　　22.综合第②文段中的内容，请简要回答文章寄托了作者怎样的理想。
答：
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17. 下列句中加点的词，意思完全相似的一项是( )
A.渔人甚异之  父异焉，借旁近与之
B.有良田美田桑竹之属 属予作文以记之
C.太守即遣人随其往 安陵君其许寡人
D.未果，寻病终 遂至承天寺寻张怀民
18. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）黄发垂髫，并怡然自乐。

（2）率妻子邑人来此绝境。

19. 填空。
本文以____________为线索，描绘了一种寄托作者__________的世外桃源。从“_____”一句可看出，桃花源中人不愿外界打扰，但愿过和平安宁的生活。
20. 文中最终写剂子骥“规往”，“未果，寻病终”，后无人“问津”，这样写的用意是什么？流露了作者怎样的情感？

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11．解释下列加点的词。
(1)渔人甚异之 异： (2)有良田美池桑竹之属 属：
14．用现代汉语写出下面句子的意思。
(1) 晋太元中，武陵人打鱼为业。

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四、文言文阅读
10、下列各组词语在文中的意思与现代汉语的意思全都不一样的一项是（ ）
A、良田 无论 B、绝境 问津
C、问讯 间隔 D、交通 妻子
11、解释下列语句中加点字的意思。
（1）便要还家 要：________________
（2）欣然规往 规：________________
12、用现代汉语翻译下面的语句。
（1）才通人 翻译：________________________
（2）便扶向路 翻译：________________________
13、请你用自己的话，说出桃花源人与渔人的交谈都波及了哪些内容。
答：______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
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8、解释下面句中加点字词的的含义。
（1）有良田、美池、桑竹之属
（2）悉如外人
（3）余人各复延至其家
9、下面加点词的意思和现代汉语相似的一项是 （ ）
A．仿佛若有光 B．阡陌交通，鸡犬相闻
C．率妻子邑人来此绝境 D．乃不知有汉，无论魏、晋
10、“便要还家，设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”体现了桃花源中人们
的特点；他们在送渔人离开时叮嘱他“局限性为外人道也”是由于
。
11、世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想？
答：
。
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8．用现代汉语写出下面句子的意思。
（1）率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

9．本文的线索是什么？围绕这一线索，作者写了哪几件事？

10．用原文语句作答：
（1）渔人“欲穷其林“的原因是：
（2）文中描写桃花源中人精神状态的句子是：
（3）桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是：
11．文中哪些话表明桃源人听了渔人的话之后，仍想继续在桃花源中生活？他们为何不愿离开？

12．陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代。他笔下的“桃花源“其实并不存在。那么，陶渊明描写这一世外桃源有什么用意呢？

9．用自己的语言回答：甲文村中人来到桃花源的原因是 ；

上海市
5．用自己的语言回答：甲文村中人来到桃花源的原因是 ；

6．第①段作者描写了桃花源中的人们的生活场景，可以想见他们当时的心情是＿＿＿＿的。
（将节选文字中的关键字构成现代汉语中双音节词语来回答）（2分）
雅安市
29、在括号里给下面句中加点字注音，并将它的意思写在横线上。
①便要还家( ) ②诣太守，说如此( ) 。
30、下列多种说法中不对的的一项是（ ）
A、“闻之，欣然规往”中的“之”指代的是渔人发现桃花源这件事。
B、选文前两段写了“渔人”的行踪：进入桃花源——辞别桃花源——寻找桃花源。
C、“此人一一为具言所闻”一句中的“此人”指的是桃源人。
D、“便要还家，设酒杀鸡作食”，“余人各复延至其家，皆出酒食” ，体现了桃源人的淳朴、热情、好客。
31、翻译下面的句子。
①率妻子邑人来此绝境
②便扶向路，到处志之
32、为何“桃源人”“见渔人，乃大惊”？
答：
湛江
17、解释下列语句中加点的词的意义。（4分）
（1）欲穷其林 穷： （2）便要还家 要：
（3）到处志之 志： （4）欣然规往 规：
18、下列各组句子中加点词的意义和使用方法，相似的一组是（ ）（2分）
A.、武陵人以打鱼为业 此人一一为具言所闻
B.、问所历来，具答之 有良田美池桑竹之属
C、其中往来种作 太守即遣人随其往
D.、便扶向路 寻向所志
19、请将文中画线句子“率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。”翻译成现代汉语。（4分）

20、阅读思索，简要回答：（1）文中的桃花源是作者虚构的理想社会，在现实生活中是不存在的，这在文中也有暗示，请找出对应得一两处语句；（2）文章第二段描写了桃花源美好的生活，体现了作者怎样的思想感情？（3分）
（1）
（2）
21．在陶渊明的眼里，“桃花源”为何是理想社会？用自己的话从不一样的角度加以阐明。（2 分）
答：

河池
5．理解文言文词义，常常借助工具书。下框中的文字出自《古代汉语词典》。
文中“屋舍俨然”中的“俨”字应选择的对的义项是【 】（填序号）
俨 yǎn ①庄严。《诗经·陈风·泽陂》：“有美一人，硕大且～。”王延寿《鲁灵光殿赋》：“～雅跽而相对。”②整洁。王勃《滕王阁序》：“～骖騑于上路，访风景于崇阿。”
6．解释下列加点词在句子中的意思。
①既出，得其船：
7．用现代汉语翻译文中画线的句子。
⑴便扶向路，到处志之。
译文：
(2)此人一一为具言所闻。
译文：
兰州
12．解释下列句中加点的词。(4分)
(1)豁然开朗 豁然：
(2) 余人各复延至其家 延：
15．在文中找出体现桃花源中人精神状态的句子，写在下面。（2分）
答：
16．作者在文中勾画了自己的理想社会，请你描述一下你心目中的理想社会。（3分）
答：

雅安市：
29、在括号里给下面句中加点字注音，并将它的意思写在横线上。
①便要还家( )
②诣太守，说如此( ) 。
30、下列多种说法中不对的的一项是（ ）
A、“闻之，欣然规往”中的“之”指代的是渔人发现桃花源这件事。
B、选文前两段写了“渔人”的行踪：进入桃花源——辞别桃花源——寻找桃花源。
C、“此人一一为具言所闻”一句中的“此人”指的是桃源人。
D、“便要还家，设酒杀鸡作食”，“余人各复延至其家，皆出酒食”，体现了桃源人的淳朴、热情、好客。
31、翻译下面的句子。
①率妻子邑人来此绝境
②便扶向路，到处志之
32、为何“桃源人”“见渔人，乃大惊”？
答：
广东汕头
1.用现代汉语翻译下面句子。（3分）
及郡下，诣太守，说如此。
。
2.根据本文内容，恰当选用文中的四字短语填空。（3分）
武陵渔人“忘路之远近”，发现了桃花林，甚是好奇，就“□□□□”。进入桃花源，他感到桃花源人的生活是那么“□□□□”。离开桃花源时，他“到处志之”，但再来寻找时还是“□□□□”。
3.从第②③段对桃花源的描写可以看出，桃花源让作者向往的是：（1）＿＿＿＿＿＿＿；（2）＿＿＿＿＿＿＿；（3）＿＿＿＿＿＿＿。（6分）
娄底
1.下列语句中朗诵节奏停止不对的的一项是(2分)
A．武陵人/打鱼为业 B．问/今是何世
C．率妻/子邑人来此绝境 D．后遂无问/津者
2.对下面语句中加点的词解释不对的的一项是(2分)）
A．遂与外人间隔（隔断，隔绝） B．阡陌交通（互相通达）
C．乃不知有汉（副词，竟，居然） D．局限性为外人道也（介词，对、向）
3．下面对所选文段内容理解不对的的一项是（2分）
A．本文第一段着眼于“异”字，为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。
B．文章第二、三段是全文的重点，无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈，均有某些生动可感的细节，使人如临其境，如见其人。
C．文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一种人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。
D．这篇文章记叙层次清晰，一环套一环，一气呵成，构造非常严谨。
4．用现代