第16课三国鼎立.doc

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第16课 三国鼎立

【学习目标】
1. 掌握官渡之战、赤壁之战交战情况，了解三国建立和三国经济的基本情况。
2. 分析曹操官渡之战取胜而赤壁之战失败的不同原因。
3．分析三国鼎力形成的原因，认识国家统一是历史的必然趋势。
学习程序
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【回顾反馈】
1. _西汉_人们发明造纸术，东汉 蔡伦 改进造纸术。
2. 东汉名医张仲景写成《 伤寒杂病论 》，他医术高明，医德高尚，被后世称为“ 医圣 ”。
3. 东汉华佗发明了“ 麻沸散 ”，创造了“ 五禽戏 ”。
4. 西汉史学家 司马迁 ，他编写史著《 史记 》。
【自主学习】
一、官渡之战
1. 曹操势力壮大的原因：（① 政治上，曹操挟持汉献帝号令天下，招揽各种人才；② 经济上，曹操采用屯田的措施，既解决了大批流民的生计，又筹集了军粮。）
2. 官渡之战： 200 年，官渡之战，曹操运用计谋，以少胜多，大败 袁绍 ，为统一北方奠定了基础。
二、赤壁之战
1. 208 年，曹操挥师南下，威胁江东。孙权听从将军 周瑜和 诸葛亮 的意见，决定与 刘备 一齐迎战曹军。
2. 208 年， 孙权 、 刘备 联军在赤壁以少胜多，大败曹操军队，奠定了 三国鼎立 局面的基础。
三、三国鼎立的形成
1. 三国鼎立情况
国家
时间
建立者
都城
发展特色
魏国
220年
曹丕
洛阳
重视农业生产
蜀国
221年
刘备
成都
造船业发达
吴国
222年
孙权
建业
开发西南地区
2. 吴国对台交往：230年，吴国孙权派 卫温 率万人船队到 夷洲 ，加强了 台湾 与内地的联系。
【合作探究】
1. 阅读下列曹操的诗句，回答下列问题：
诗句一 “白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。”（《蒿里行》）
诗句二 “老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”
① 诗句一描绘了怎样的景象？为什么会出现这样的状况？
（描绘北方尸魂遍地、凄凉荒芜、生灵涂炭、触目惊心惨象。因为东汉末年北方军阀连年混战、互相残杀，造成人民大量死亡，社会生产遭到严重破坏。）
② 诗句二中的“烈士”指的什么？“壮心”指的什么？他实现了吗？为什么？
（“烈士”指怀有雄心壮志的人；“壮心”指统一全国。曹操统一了北方，但没能统一全国。因为孙刘联盟，与其抗衡 而且曹军不善水战，孙刘联军有长江天险，赤壁一战后，三国鼎立局面形成，曹操无力南征。）
【展示提升】
官渡之战和赤壁之战都是我国古代以少胜多的著名战役，说一说这两次战役曹操前胜后败的原因有哪些？
1. 官渡之战：（袁绍依仗兵强，骄傲轻敌，一意孤行；曹操虽兵力处于劣势，但他善于用人，采纳许攸的计策，奇袭袁军粮草，使敌人军心动摇，再乘机发动进攻，出奇制胜。）
2. 赤壁之战：（曹军远奔疲惫，可谓强弩之末，其次北方人不习水战，把战船连在一起，恰好给敌人火攻提供了条件，再者赤壁之战中曹军瘟疫流行，而曹操轻敌冒进；孙刘联军上下齐心，士气高涨，战术指挥正确，火攻曹营借助东南风一举成功。）
【当堂检测】 正确用T, 错误用F。
1. 三国鼎立局面的正式形成是在211年。（ F ）
2. 曹操没有生活在三国鼎立时期。（ T ）
3. 杜甫诗“功盖三分图，名成八阵图”是赞扬曹操。（ F ）
4. 三国时期的夷州指的是今天的海南岛。（ F ）
5. 吴国都城建业在今湖北省境内。（ F ）
6．220年建立魏国的是 （ D ）
A．孙权 B．刘备 C．曹操 D．曹丕
7．“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”是评价（ A ）
A．诸葛亮 B．刘备 C．曹操 D．孙权
8．230年，派船队到达夷洲的是 （ B ） A．蜀国 B．吴国 C．魏国 D．西晋
● 回顾反馈（5分钟）
轻松回味，温故知新

● 自主学习（10分钟）

抓住官渡之战和赤壁之战的相同特点即以少胜多，找找曹操一胜一败的原因。

自行设计三国鼎立表格及三角图示。

重点熟悉吴国造船业和出使台湾情况。
● 合作探究（15分钟）
结合历史事件，理解诗句的意境，共同探讨。

● 展示提升（10分钟）
战争的胜负在于军心、指挥、用人、谋略等

● 当堂检测（5分钟）
小试牛刀，看看我的厉害！