一（2）班质量分析表.doc

2015年武昌区小学音乐艺术素质测查
质量分析表5
学校 徐东路小学 填表人 林怡廷 填表时间 2015.11.22
年级
班级
应考人数
实考人数
笔 试
50分
面 试
50分

30分
以上
30分
以下
合格率
%
40分
以上
40分
以下
优良率
%
人
%
人
%
88.9
人
%
人
%
41.7
一年级
二班
36
36
32
88.9
4
11.1
15
41.7
21
58.3

简

要

分

析

一年级试卷分为六大块。第一大块主要是生活常规的选择，例如“聆听歌曲《小青蛙找家》中小青蛙的叫声是呱呱还是咩咩”，学生基本第一大块的聆听题没有问题。第二大题是歌词编创题，考察学生能否对齐上面的歌词进行后面的编创，找到其中规律。在这题中，一年级小朋友大部分只能写出前半句，编创内容想法很好，但是还是没有真正掌握歌词的规律，这也跟年龄比较小有关，对题目的理解能力相对于中高段学生而言较为薄弱。第三大部分考察的是对于所学歌曲的记忆，学生掌握非常好。第四题是对乐器的考察，这道题反映出学生对于打击乐器容易混淆，在课堂上接触的少，课下更是了解的少，所以容易连线连错。第四题是个音乐简单知识考察，学生基本能做到两题全队。第五题则是对于音乐课课堂常规的调查。
总体来说本次考试还是反映了很多问题，音乐课知识扩展在一年级进行的太少，乐器接触的也少，音乐课过于常规，导致学生对于扩展的题目拿分不高。但一年级主要还是以激发和培养对音乐的兴趣，开发音乐的感知力，体验音乐的美感，能自然地有表情的演唱以及培养乐观的态度和友爱的精神为主。本次考试一年级虽然也有考六七十分的，但优秀率十分高。