长方体和正方体的表面积（2）导学案.doc

龙塘镇小学“学展点练评”生本课堂数学结构化导学案
班级：　　姓名： 主备：周继轩辅备： 五年级组所有数学教师 审核： 杨校长 年级组 五年级 日期：2016 年3月18日
一周学科素养:独学静，讨论真，合作深。

每日格言励志:山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。

【课 题】：长方体和正方体的表面积（2） 课时： 1课时 课型： 新授
【预习提示】： 上节课 ，相信你一定收获挺多吧！睁大你的眼睛，认真思考课本24页“做一做”的练习，你会有新的发现和疑惑。

【学习目标】：1.进一步理解长方体和正方体的概念。
2.能正确解决长方体和正方体的表面积和实际应用问题。.理解表面积

【定向导学·互动展示·当堂反馈】
课堂
结构

课程
结构
自研自探环节
合作探究环节
展示·点拨
独学指导
（ 内容·学法·时间 ）
互动策略
（内容·形式·时间）
展示方案
（内容·方式·时间）

例题

分析

与

方法

探究

一、我会说，我会写：
说说长方体和正方体的特征有哪些？
1、长方体的表面积公式;
2、正方体的表面积公式;
3、尝试：我还可以用字母表示这两个公式。（完成展示单元一）

二、我会解决新问题：
认真阅读课本24页“做一做”
1、你发现了什么？与前面的求长方体的表面积实际问题有区别吗？
2、小组内分享你的解题思路。
3、独立尝试解答。（完成单元展示二）

三 、活学活用：
长方体的长是4cm,宽是3cm，高是2cm.求它的表面积。（完成单元展示二）

自评预时:10+5分钟
学习小对子：
1、 小对子互说。
2、 组内说（分享）

学习共同体：
层次分明地把你的想法和大家分享。

互评预时:10分钟
展示主题：

展示单元一
（用字母表示）

长方体表面积=

正方体表面积=

方法二：

展示单元二：

展评预时:15分钟

当堂

反馈

大胆试一试，相信你最行！

认真完成课本“练习六”第5题

练评预时:10分钟

数学科素养三层级能力达标训练题
自评： 师评：

·基础题 （你一定能过关！）
1、一个长方体纸盒的长是20厘米，宽是15厘米，高是4厘米，求它的表面积?

2、已知一个正方体的棱长总和是144分米。求它的表面积？

·发展题（相信你能行！）
认真完成教材 “练习六”第8题。

·提高题（坚信你最棒！）

完成课本“练习六”第10题