四年级语文上册31课.doc

31、飞向蓝天的恐龙
班次： 学生姓名： 主备：周志英 审核：余金涛
学习目标：
1、我能学会生字新词；
2、我能理解一支恐龙怎演化成鸟类的过程，并有条理地说说；
3、我能正确、流利地朗读课文；
学习重点：
了解恐龙飞向蓝天的演变过程。
知识链接：
1、词语理解：
凌空翱翔：在高高的空中回旋地飞。
迟钝：反应慢，不灵活。
不仅……而且：后面意思比前面进一层。
敏捷：动作等迅速灵敏。
五彩斑斓：颜色灿烂多彩。
亲缘关系：血缘关系。如：你和爸爸、妈妈或亲妹妹，有血缘关系。
后裔：已经死去的人的子孙。
欣喜若狂：非常的欢喜快乐。
演化：演变。本文指恐龙演变鸟类。
繁衍：逐渐增多。
鸟翼：鸟类的飞行器官，由前肢演化而成，上有羽毛。
毋庸置疑：无须怀疑。
2、恐龙的一支演变的过程：
两亿三千万年前，第一种恐龙和狗一样大，它用两条后腿支撑身体。数千万年后，它的后代繁殖成了形态各异的庞大家族：有些两足奔跑，有些四足行走；有些身体庞大，有些小巧；有些凶猛，有些温顺。其中一些猎食性恐龙身体逐渐变小，长得越来越像鸟类，骨骼中空，脑颅膨大，身体轻盈，行动敏捷，前肢越来越长，能像鸟翼拍打，体表长出了羽毛，没有鳞片或甲。有的为了躲避敌害或寻找食物到树上去生存，在树上跳跃，降落，有了滑翔能力，后来能飞行了。地面上的有羽毛的孔龙奔跑，也学会了飞翔。所以一支恐龙就演化成鸟类，飞向蓝天了。
预习任务：
一、会认本课生字。
二、会读本课课文。
三、查找、阅读有关恐龙的资料。
自主、合作、探究：
一、学习生字的音形，根据课文内容理解新词意思，不懂的互相释疑。
二、通过预习，你对课文有哪些疑问？课文哪些地方解答了你的疑问？

三、理解恐龙演化成鸟类的过程，画相关的句子。
四、你认为课文中哪些词语用得准确，为什么？

五、学了本文后，你有些什么感受？

我来闯关：
一、读拼音写词语。
kng lŽng mi‚o huŒ q‰ng yŠng d”n shŠ m‹n ji†　
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhƒn x‰n f’ xi„n g… zi chŠ d”n xing ˆ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、写出下列词语的近义词和反义词。
近义词 反义词
笨重 （ ） （ ）
温顺 （ ） （ ）
敏捷 （ ） （ ）
活泼 （ ） （ ）
三、根据课文内容填空。
恐龙的一支飞向蓝天的演化过程：身体 体表
转移到 在树木间 具备 最终 。
四、词语搭配。　　
　　轻灵的 孔雀 轻盈舶 骨骼
迟钝的 霸王龙 中空的 行动　　
凶猛的 鸽子 膨大的 身体　　
五彩的 马门溪龙 敏捷的 脑颅　　
五、超级变变变，按要求改写，看谁写得多。　　
例：吨→顿→纯→钝　　
1、鸽→( )→( )→( )　　
2、顿→( )→( )→( )　　
3、仅→( )→( )→( )　　
4、敏→( )→( )→( )　　
六、在括号里填上合适的字，再理解一下词义。　　
五彩( )( ) 凌空( )( ) ( )( )各异
( )( )异常 茹毛( )( ) ( )( )可爱
欣喜( )( ) 毋庸( )( ) ( )云( )雾
七、择优录取，给加点孛选择正确的解释，对的画“√”。
1、迟钝 ①不锋利，不快 ②笨，不灵活　　
2、敏捷 ①疾速 ②聪明，机警 ③姓，　　
3、后裔 ①后代 ②边远的地方 ③姓　　
4、繁衍 ①延长，开展 ②多余的