话说我家----爱我家乡.doc

爱 我 家 乡
——综合实践活动方案
晋江实验中学 洪美裙 电话：[phone]邮箱;2532618861@
指导老师：庄莉莉 吴丽婷
活动主题： 说家乡，爱家乡
活动对象：初二二班
《课程标准》指出：“口语交际应在具体的口语交际情境中，培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”因此，在进行“说家乡”这项口语交际活动时，应创设具体的口语交际情境，引导学生清晰表达、专注倾听和正确评价，注意对象和场合，文明得体的进行人际交流。教学中可设计一系列的说、评、总结活动，训练学生的观察能力，培养学生的听说能力，提高学生的口语表达能力，写作能力，倡导同学之间的团结合作精神。其中听说能力的培养是教学重点，口语表达能力的延伸是教学难点。
活动目标：
1、情感目标：了解家乡的自然风貌、风土人情、历史文化，形成健康的审美情趣，培养热爱家乡的情感。
2、能力目标：
（1）培养学生的创造力，并能用自己的语言、文字等进行表达的能力。
（2）培养学生交流的能力，学会把话说清楚，学会倾听同伴说话。
3、知识目标：
学生从人文风情、旅游资源、美食特产、民俗文化，现场教方言等方面多角度地了解自己的家乡，让更多的同学了解祖国的大好河山，激发同学的爱国情怀。
活动计划：
1、活动时间：一课时
2、活动成果形式：学生习作、PPT、等。
教学的流程：
（一）、课前准备:
1、课前可以让学生提前通过网络、访问家中老人等方法查找家乡的人文风情、旅游资源、美食特产、民俗文化等资料
2、给学生分组（按籍贯来分组），每组选出一名组长负责（负责收集，整理同学资料，并组织成员讨论、交流，确定交流的内容后写成书面材料，并确定交流的同学）。
（二）、上课的过程：
1、导入：家乡的山，家乡的水，家乡的一草一木，都让我们魂牵梦绕，因为家乡最美，人间最美最美是故乡，今天我们来自五湖四海的同学就要来说说我们最美最美的家乡。（幻灯片最美的家乡）
2、活动的要求：（PPT）
1) 、各组同学选定代表，派代表介绍家乡。
2) 、汇报者用自己喜欢的方式流利大方地汇报，语速适中，条理清楚，自然地介绍美丽的家乡。
3) 、汇报者出场的顺序，可以自告奋勇，可以同学点名，也可以由老师钦点。
4) 、倾听者要认真，用心地倾听，学会尊重，及时做出中肯的评价，并认真思考，听完后能用一句话或三言两语说说家乡的美。
3、活动的过程：说一说，评一评，写一写！！！
、说一说：六组的同学派代表介绍自己的家乡（重庆组、四川组、江西组、安徽组、贵州组、晋江组）。
重庆组：（主要介绍：美食——火锅的由来，山城）
四川组：（主要介绍：绝活——吐火、变脸，名胜，用方言朗诵《静夜思》
江西组：（主要介绍：美景——庐山，名楼——滕王阁，景德镇——陶瓷）
安徽组：（主要介绍：徽派建筑，黄山，文房四宝——砚）
贵州组：（主要介绍：习俗，服饰）
晋江组：（主要介绍：晋江名片——草庵寺，五店市，安平桥，文化遗产——南音，闽南语——民谣形式）。
4、评一评：
同学们，介绍的很精彩感谢同学们的精彩介绍，让我们领悟了祖国各地的美景，美食，民俗文化，……让大家大饱“耳”福,那现在大家说说谁介绍的最好？
1) 、评一评：同学介绍完家乡，说说最喜欢哪一组的同学的介绍，为什么？
2) ，同学们介绍的好，大家也听得认真，现在我们用三言两语或一句话来说说我们的家乡。（写好小组讨论并互相修改，最后展示，并点评）。
5、教师总结：在同学们的眼里，嘴里，笔下，不管江西、安徽、重庆、四川，还是贵州，晋江，任何一个地方都是如此美丽，的确，我们的家乡就是又由56个民族组成了的大家庭，这个大家庭的名字就叫中华，56个民族，56枝花，56个兄弟姐妹是一家，56句话汇成一句话，爱我中华，爱我中华……。爱我中华，爱我家乡，爱我家乡爱我中华。
6、爱我家乡，爱我中华，齐唱《爱我中华》。
谢谢大家！
五、作业：家乡的山美、水美、人美，处处美。让我们同学用最美的语言，介绍家乡，写成一篇文章，把它发在qq上 ，发在微信上，发在微博上，装在漂流瓶上，寄到彼岸。