半命题作文如何填题.doc

作文教学设计

课题：作文复习指导课——《半命题作文填题技法》
开课教师：黄旭飞
开课班级：九（1）班
开课时间：2016年9月22日

教学目标：学习如何给半命题作文拟好题。
教学方法：讲授法、讨论法、练习法。
教学时数：一课时。
教学过程：
一、导入新课
1、我们班上次作文训练的题目是《 让我心醉》。该题属于半命题作文。我们先听一听一位同学的习作。
2、讨论交流
问题：这篇习作的标题好在什么地方？
（学生思考、讨论、陈述，教师提示、归纳。）
二、了解半命题作文
1、半命题作文题型介绍
半命题作文，是指命题人给出了文章标题的一部分内容，再由写作者根据有关要求把文章标题填充完整，然后进行写作的一种作文命题形式。例：
2007年山东枣庄中考作文题：假如我能
2007年浙江嘉兴中考作文题：我因 而自豪
2008年福建厦门中考作文题： 真有趣
2008年福建三明中考作文题：最让我 的人
2、半命题作文拟题的重要性
半命题作文的填题是写好半命题作文的一个关键环节，填充一个字一个词，看似简单，但其中颇有奥妙。填题，实质上是作文构思的预热与启动，是一种秤砣虽小压千斤的高层次的运思技巧。
三、半命题作文拟题二忌
1、填题雷同，千“空”一词。
如：难忘的____（一天、假期生活）
当我面对____的时候（成功、失败）
2、填题宽泛，难以下笔。
如：感悟____（大自然、生活、青春）
四、填题方法指津
1、具体事物填题法。
这种以具体事物入题的方式可以以小见大，使选材新颖具体。
2、特定情景填题法。
这种拟题方式新颖别致，能创设一种特定氛围，使人思绪飞扬，从而引发丰富的联想。
3、特殊符号填题法。
此法是借用数学、物理和化学等学科特殊符号或公式来拟题，适合于涉及几种因素、内容上相互关联的作文。这类标题的作文在行文中必须恰当地体现公式符号与社会现象、某种道理的契合点，使形式和内容统一。
五、课堂小结
六、课后练笔
以《 的滋味》为题，进行半命题作文的拟题与写作训练。
要求：
1、用本课学习的方法拟题并作文。
2、除诗歌外，文体不限。
3、不少于600字。