第四课时对数的运算法则.doc

第四课时 对数的运算法则（一）
课前预习
如果且，，，那么
（1） ；（2） ；
（3） .
典型例题
【例1】填空：
①－ ；　 ② ；　
③ ； ④－ .
【例2】求下列各式的值：
（1）=
（2）=
（3）；
（4）.
【例3】计算：
⑴，⑵，⑶，⑷[来源:学（5）14；+科+网Z+X+X+K]（6）.

巩固练习
1.填空：（1）－ ； (2) － ；
（3）＋ .
2.已知＝，＝，求下列各对数的值(精确到小数点后第四位)
(1)； （2）； （3）.
3. 用，，表示下列各式(1) ； （２）（）；