高中美术《剪纸》教案设计.doc

《剪纸》教案设计

课题：剪纸艺术
课时：一课时
授课班级：高中二年级
课业类别：综合课
教学方法：讲授、示范

教学目标：
1、使学生从亲自制作剪纸的实践中掌握剪纸的制作技巧，并能从中能够体会剪纸之美。让学生理解剪纸的形式和特点。
教学重点：制作步骤和方法
教学难点：能够制作纹样较复杂的剪纸，掌握剪纸的技巧。
课前准备：
1、布置学生课外收集剪纸样式，在课堂上同学们交流欣赏。
     2、准备制作剪纸的工 具。纸、刀、剪、胶水、卡纸等工具。
教学过程：
一、视频导入
1、 欣赏中外优秀的剪纸设计作品。
师提出问题：
这些剪纸有什么作用？
  这些剪纸各有什么特点？（寓意、谐音等）
学生讨论回答
2、出示优秀剪纸作品让学生观赏，共同了解剪纸的历史及其形式用途和发展变化。

3、讲述剪纸的制作方法：折、画、剪、贴。
师：请你为你的亲朋好友制作三幅不同样式的结婚用的喜字。

二、老师示范制作过程
（有些图案之类的可以课前做好准备）
明确制作步骤：折、画、剪、贴。

制作过程细化并加入讲解。
三、分组制作
将学生分组，可以三人一组共同制作。
分组讨论要制作的剪纸的样式和方法，将达到什么样的效果。学生按步骤制作剪纸，注重小组成员间的合作
四、作品展示
每个小组派代表将作品展示给大家并说明他们的设计创意。
学生之间互相评价，互相讨论
老师对每个作品进行评价（鼓励为主）：每件作品都有各自的特点，有的是形状上的创意，有圆形的，有三角形的，有的是图案的创意。
五、现代创意剪纸

六、小结：   
   随着时代的发展剪纸所表现的内容也要发生变化。艺术要跟上时代的脚步。中国剪纸已列入世界文化遗产之一，剪纸作为传统的民间艺术凝聚着中华民族几千年来的历史和文化。我们新一代的年轻人有责任将它发扬光大，使其永放光彩。
 反思：
     这样的课既要讲授知识，还要让学生自己实践，所以
间安排的有点紧。所以我打算在实际上课中用两节课的时
样一些知识点可以挖得深一些，学生也可以多用一些间在
己创作上。