教学设计第六课.doc

第6课 半半歌
活动目标：
1.学习声母“j q x”韵母“an en in un”,能认清形，读准音并正确规范地书写。
2.认识音节和生字“半半 机器人 大林 真开心”，练习拼读两首儿歌。
活动准备：小书，四线格，笔
第一课时
活动过程：
一、复习激趣，故事导入
1.亲爱的同学们，今天，阿笨猫老师给大家带来一幅拼音扑克牌。想玩吗？老师请两位小朋友到前面来。一个出声母，一个出韵母，其它小朋友们来拼读，看谁拼得又对又快！（玩“扑克牌”游戏复习学过的声母、韵母和音节）老师这里还有好几幅扑克牌，这节课谁学得最认真，老师就把这些扑克牌送给你。
2.阿笨猫老师给大家介绍一位新朋友，它的名字叫半半。（出示音节卡片：半半）关于半半啊，还有一个好听的儿歌呢！想听吗？
出示并范读儿歌
二、学习韵母an en in un
1.这首儿歌里，有好多音节ban。这个韵母有谁认识呢？
小n跑来和声母a站在一起，组成了一个新的韵母，这个韵母就是an？
顺势教学en in un
2．练习拼读
Ban pan man dan tan nan lan gan han
Ben pen men ten nen gen hen
Dun tun lun gun hun
Bin pin min nin lin jin qin xin yin
3.小朋友们真厉害。我们一起试着再来读一读这首儿歌吧！
第二课时
一、复习声母、韵母和音节
复习儿歌《半半歌》
二、学习声母j q x
1.妈妈看着半半可发了愁，怎么办呢？半半可不急，拿出一个机器人。（出示机器人图片及音节卡片）
2.这两个音节中的声母，谁会读？该怎么记住它们呢？
i弯就念j 竖弯加点jjj 左上半圆qqq
3.出示：西瓜 图片上的是什么？西瓜
出示声母x，认读并识记
4.规范书写
观察占格，老师范写，学生临描练习
5．出示图片，练习拼读
小鸡 积木 下棋 七个小矮人 哭泣 看戏 游戏
6.这首机器人的儿歌，你会读吗？赶快试一试吧！
（1）自己练读 （2）指名展示、及时指导、领读
（3）男女赛读 全班齐读
三、总结
这节课，同学们学得真棒！下课之后，把这节课所学的字母在拼音零件库中涂出来，声母涂红色，韵母涂绿色，一边读，一边大声读出它们的名字，别忘了把这首好听的儿歌读给爸爸妈妈听！