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学校中层干部岗位竞聘工作方案
一、竞聘背景
我校中层干部岗位竞聘工作是全面推进教育改革、建设特色学校、提高教学质量和学校管理水平的重要举措。该工作的目的是通过对中层干部进行公开、公正和公平地竞聘，选拔一批业务能力强、经验丰富、思想进步的中层干部，为学校的发展和建设提供有力的保障。
二、竞聘岗位
竞聘岗位：担任班主任。
岗位职责：担任班主任，负责本班教育教学工作，做好学生综合素质评价工作，维护学生纪律，协助学校做好安全工作；担任任课教师，教授语文课程，认真备授，提高教学质量，工作量占每周40课时左右。
三、竞聘条件
1.政治素质高，热爱教育事业，对本职工作认真负责、勤勉敬业；
2.具备高中语文教师岗位素质，具有较强的语文教学能力，有2年以上的语文教学经验；
3.了解现代教育理念，掌握现代教育技术手段，具有很强的教育改革意识和实践能力；
4.与学生沟通能力强，善于引导学生学习，注重学生综合素质发展；
5.认真执行学校管理制度，有一定的组织、协调、管理能力，有比较好的团队合作精神。
四、竞聘程序
1.报名阶段
根据学校《中层干部选拔任用工作细则》的规定，符合报名条件的人员于规定时间内申请竞聘岗位，填写《竞聘申请表》，提供相应的资料和证明。
2.资格审查阶段
学校对申请者提供的资料和证明进行审查，初步确定人员的资格情况，符合条件者进入考试环节。
3.笔试阶段
笔试内容包括语文知识、教学理论和现代教育技术等方面的内容。考试成绩占总成绩的50%。
4.面试阶段
面试分组，每组人员由学校派出两名负责人组成，根据面试纲要对竞聘人员进行5-10分钟的面试。面试内容既涉及教学能力，也涉及岗位职责、态度和管理能力等方面。面试成绩占总成绩的50%。
5.总成绩排名阶段
以笔试成绩和面试成绩的总和为竞聘人员的最终成绩，按成绩高低排序确定拟任人员。
6.公示阶段
将拟任干部名单进行公示，征求同事和学生的意见和反馈，认真听取意见和建议，进一步做好干部选拔任用工作。
7.委任阶段
资格审查及笔试成绩、面试成绩综合排名前列的人员，经过学校党委审定后，正式委任担任相应的岗位。
五、竞聘考核
我校实行干部常年考核制度，对中层干部评定考核等次，考核结果是进行干部选拔任用、提拔调整和聘任岗位的重要依据。经过一年的工作后，对担任班主任的人员进行考核，考核结果作为是否延续工作的重要依据。
六、其他
本竞聘工作方案是本学校岗位竞聘的具体实施方案，旨在推进中层干部选拔任用工作。竞聘过程中，学校将严格按照择优原则，确保学校中层干部岗位的选拔任用工作既严格又公正。同时，也希望广大教职工认真学习、积极参与，为学校建设提供强有力的支持。