《心声》分层次作业.docx

《心声》 练习题
1.下列加点字注音有误的一项是（ ）（1——3题后进生）
A．恍惚（huǎng） 纸捻（niǎn） 琅琅（láng）
B．棱（líng）角 抽泣（qì） 抽噎（yē）
C．簪子（zān） 嘟囔（nang） 窸窣（xī sū）
D．蜷缩（quán） 发窘（jiǒng）噗（pū）
2.找出下列词语中的错别字并改正。
抽噎 道赚 惊讶 从容不迫 迫不急待 腔调 睐缝 皱眉 故弄悬虚 走头无路
3．用线条将下列词语与正确的义项搭配起来。
（1）恍惚 ①感到为难，不知所措。
（2）抽噎 ②肢体弯曲。
（3）蜷伏 ③一吸一顿地哭泣。
（4）发窘 ④精神不集中。
4、品析下面句子中加点词语的妙处。（4——5题中等生）
① 京京在座位上不安地扭动着身子，眼巴巴的望着老师。
② 京京像个小狗似的蜷在他旁边。
③ 京京刚走出教室，琅琅的读书声就从背后追了上来。
5．课文的标题《心声》有哪些含义？
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二、阅读理解（优等生）
阅读课文51—59段（即从“京京在坐位上不安地扭动着身子”至文章最后），回答下列问题：
6.“他真想念。不是要出风头，而是心中有种憋了很久的感情，想痛痛快快地念出来，吐出来。”李京京心中“憋了很久的感情”是指什么？
7.“教室里一片寂静，静得能听见赵小桢轻轻抽泣的声音。”这句话在文中起什么作用？
8.你喜欢选文中的李京京吗？请简要说说理由。
9、请你想象程老师听李京京朗读时的心情，并用第一人称的方式写出程老师当时的心里话。
10、假如你是程老师，你会如何对待李京京这样的学生？