作文素材的摘抄与运用.doc

作文素材摘抄与运用
晋江市远华中学 洪传清
一、教学目标
1、认识摘抄的重要性，养成摘抄、梳理素材的好习惯。
2、掌握一定运用积累的素材进行写作的技巧，提高写作能力。
二、重难点：运用摘抄的素材进行写作。
三、课时安排：1课时
四、教学进程：
1、导入
腹有诗书气自华比喻只要饱读诗书，学有所成，气质才华自然横溢，高雅光彩。想要写好文章，自然也要积累丰富的素材，有素材文章才有内涵。如何积累素材？摘抄就是有效的积累方法。
2、摘抄的内容
（1）古诗文名句
• 天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。
（白居易《长恨歌》）
• 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
（元稹《菊花》）
• 捐躯赴国难，视死忽如归！
（曹植的《白马篇》）
• 穷且益坚，不坠青云之志。
（王勃的《滕王阁序》）
（2）优美句段
“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳；而当初的芽儿，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”（冰心）
主题分类：成功与奋斗；苦难的意义。

“一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在了你的脚上。这就是宽容。” （马克·吐温）
主题分类：宽容

（3）哲理小故事、正能量事件
有小兄弟倆认为屋内太阴暗，就想把外面的阳光扫点进来。于是，兄弟俩到阳台上去扫阳光。他们扫了多次，屋内还是一点阳光也没有。兄弟两非常沮丧。正在忙碌的妈妈知道他们的举动后笑道：“只要把窗户打开，阳光自然会进来，何必去扫呢？”
寓意：把封闭的心门敞开，成功的阳光就能驱散失败的阴暗。

2016感动中国人物：王锋
【人物事迹】王锋，男，38岁，河南省南阳市方城县广阳镇古城村人。2016年5月18日凌晨，南阳市卧龙区西华村一栋民宅突发大火，浓烟迅速吞没了整栋楼房。租住在一楼的王锋发现火情后，义无反顾地三次冲入火场救人，20多位邻居无一伤亡。第三次从火场出来时，王锋已快被烧成了“炭人”，浑身都是黑的，神智已不清醒。从住处到临近的张衡路口，大约五六十米的距离，一路上都留下了他血染的脚印，王锋的事迹报道后，全国各地爱心人士纷纷慷慨解囊捐款相助，至5月底捐款达250余万元。10月1日下午，王锋因多脏器衰竭离开了人世。
【颁奖词】面对一千度的烈焰，没有犹豫，没有退缩，用生命助人火海逃生。小巷中带血的脚印，刻下你的无私和无畏，高贵的灵魂浴火涅槃，在人们的心中永生。

（4）、精美的歌词
多少人曾爱你青春欢唱的时辰，爱慕你的美丽 假意或真心，只有一个人还爱你虔诚的灵魂。
——《当你老了》

小结：摘抄的素材，你要知道它情感、内涵和寓意，并且不时进行梳理。
3、交流已摘抄的素材。（抢答）
心中若有桃花源，何处不是云水间。
劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
——唐 杜秋娘《金缕衣》
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
——清 高鼎《村居》
曾经沧海难为水，除却巫山不是云
——唐·元稹《离思五首·其四》
身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
——唐 李商隐《无题·昨夜星辰昨夜风》
放弃是一件容易的事，心一想，力一卸，顿时就轻松了。但放弃最坏的结果便是重燃斗志的可能性为零。一件事可以暂时不做，但不要彻底放弃，而从内心否定自己。
——刘同 《你的孤独，虽败犹荣》
一寸丹心图报国，两行清泪为思亲。
—明代于谦的《立春日感怀》
此情可待成追忆？只是当时已惘然。
——唐 李商隐 《锦瑟》
人生就像一杯茶，不会苦一辈子，但总会苦一阵子。
三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
——《论语·子罕》
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
——《警世贤文·勤奋篇》
我相信，会有那么一天，我会成为更好地自己，会成为父母的依靠，成为可以信赖的朋友，成为值得爱的人，我一直在努力！

天行健，君子以自强不息；
地势坤，君子以厚德载物。

总有些事，管你愿不愿意，它都要发生，你只能接受；总有些东西，管你躲不躲避，它都要来临，你只能面对。

生当作人杰，死亦为鬼雄。
——宋 李清照《夏日绝句》
4、运用摘抄素材的方法。
（1）引用
例：生如夏花，死如秋叶，正是生命道德的体现。泰戈尔说过这样一句话，“河岸对河流说，我不能留住你的波浪，让我保存你的足印在我心里”。我们虽然不能记住所有的感动我们的人或事，但我们知道，有些东西会在我们心中留下了不可磨灭的印记。（《那一刻，我的世界春暖花开》）
（恰到好处的引用可以起到画龙点睛的作用。 ）

（2）化用
例：
昨夜雨湿大地，
阳光却在清晨不请自来，
尽管，地上的潮湿尚未褪去，泥土还在，
尽管，一路车如流水马如龙，尘世喧嚣依旧，
终究抵挡不住，
这抬头便见的碧空如洗，新枝染绿。
原本是阳春三月，
心若安宁，
何处不是云水间。
（化用是语言的创新，又是思想的提升。）

（3）构建文章的事例
例：他叫胡忠，是中国千百万教师中的一员，是雪域高原上最美的雪莲。在这个物欲横流的时代，他用一种无私的大爱去奉献自己的生命。他放下城市里优厚的工作，跑到高原支教，领着一个月300元的生活补助，一坚持就11年。脸颊上那鲜艳的高原红，是澎湃在心中的热血。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，我想这是对他行为最好的诠释。他用生命提携了孤儿的成长，在一个物质繁盛的时代里，让我们相信：精神无敌。他向我们诠释了生命的意义不在于索取，而在于奉献。胡忠与雷锋同行。（《与雷锋同行，做一个有道德的人 》）
• 胡忠，2011感动中国人物 。
• 推选委员于丹写了这样一段推荐词：
“人最大的富庶在于爱和信念的坚持，他们用生命提携了孤儿的成长，在一个物质繁盛的时代里，他们仍然让世界相信：精神无敌。”
（充实丰盈的事例会让文章富有内涵。）

（4）仿写
例：成功要用理想去引路，要用创造去开拓，要用汗水去浇灌。
友谊要用真诚去播种，要用理解去呵护，要用热情去浇灌 。
（引领可以让我们的作文语言神采飞扬。）

小结：摘抄的主要目的是为了学习，把别人写的好的东西摘抄到一个专门的地方，便于使用时查看，也方便平时翻阅记忆，同时，抄写的过程也加深了摘录者对于所摘录内容的理解和记忆。不过，摘抄的东西只有在融会贯通、变成自己的东西之后才是有意义的，要重点学习摘录内容的写法而不是内容本身。在学会了写作的基本要领之后，切不可将摘抄的内容大段大段的照搬到自己的文章中，一来不利于表现自己的思想和感情，二来一旦形成这种习惯，就很难写出自己的作品来了。
总之，要活学活用，才能妙笔生活。

5、实战演练
以“勇气”为话题，运用已摘抄的素材和以上介绍的方法，写一段话。
6、总结
好文章要立意深刻，富有文采，要写出好文章，你要心中有素材。做好摘抄，积累丰富的素材，你才能拥有一支妙笔，手握妙笔才能写出花样美文。当然，摘抄并不是积累素材唯一办法，其实摘抄也离不开阅读，广泛阅读，用心阅读，你自然可以积累丰富的素材。

7、作业：
以“勇气”为话题，完成一篇作文，题目自拟，字数不少于600个字。