听《幼儿园领域课程》的反思!.doc

听《幼儿园领域整合课程的解读及实施》的反思
2014年11月8日早上，天空阴沉沉的，还淅沥淅沥地下着小雨，我送叶楠后就来到瑞金市第四中学，远远地就看见有一些老师在门口，走近校园一看：哇，这么多的车辆！停放好摩托车，我赶紧来到阶梯教室，只见里面密密麻麻地坐满了人，好不容易找了个空位，一问却是有人坐的，于是只好和以前的同事挤坐在一起，期待着江西省教研室卢筱红老师的讲座早点开始。
讲座终于开始了，卢筱红老师一边声情并茂地解说着“幼儿园领域整合课程”的相关理念，一边播放相关的课件，讲到动情之处还会结合实际举例说明，说实在话，作为省级示范园的一名老师，我感觉卢老师的讲座讲得非常精彩，特别是她例举了很多幼儿园小班的活动案例，而自己正好这个学期又是带小班，所以很多地方我都有同样的感受。面对这么精彩的讲座，我一边很享受地倾听着，一边有条理地做好笔记。可是下面的听众中，好像有大部分老师并不是很认真地听着，她们有的 “偷偷”地溜走了，有的自顾自地玩弄着手机，还有的三三俩俩地在闲聊着、、、、、、面对这种状况，每当下面的老师闲聊的声音越来越响时，讲得口干舌燥的卢老师只好停下来像哄小朋友一样来哄这些幼儿老师们！看到这，我不禁深思起来：面对卢老师的精彩讲演，为什么有的老师能听得津津有味，感觉很享受，而有的老师却觉得索然无味，甚至是充耳不闻？这就是民办幼儿园和公办幼儿园之间的差距：表面上民办幼儿园开设的课程和公办幼儿园开设的课程大同小异，差无毫厘，但是在具体实施的过程中，他们的活动一定开展得不够到位，甚至骨子里还是深深地藏着小学化、机械性的教学理念、、、、、、所以才会对卢老师的讲演内容不感兴趣，没有共鸣。面对这种状况，我想，我们作为省级示范幼儿园的老师就应该处处起带头作用，特别是在召开家长会，举行家长开放日活动等开放性活动时，我们更要用先进的教学理念武装自己的头脑，指导自己的教育教学活动，并广泛地向家长、民办幼儿园的老师宣传，只有这样，我们瑞金的幼儿教育才会走得更远，走得更前！
2014、11、26