《演讲与口才》教学大纲.doc

演讲与口才教学大纲

一、说 明
1、课程性质
本课程是中等职业教育学校公共课中的一门重要的课程。口语交际能力是现代公民的必备能力，本课程要培养学生倾听，表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。将依据教育学、心理学原理和演讲学原理讲述一些教育工作演讲相关的理论知识，揭示其内在规律，提供一些经验范例，使学生获得理论与实践上的指导。
2、课程目的与任务
本课程是对演讲、口才、交际等基本理论的概述，以理论教学为基础，重点加强实践教学，培养学生良好的心理素质，加强学生的写作训练，锻炼学生的口才，以应对现代社会生活、工作中的交际、求职、应聘与自我推销。
3、德育目标
本课程教学中，应坚持理论联系实际、知识与能力兼顾、学以致用的原则。教学中，知识的讲授必须与范例的分析紧密结合，可以适当选用一些具有时代感、与学生实际相关的优秀例文、口才训练材料进行讲授训练；要结合教学内容对中职学生进行爱国主义、社会主义、中国近现代史、基本国情、民族团结的教育；进行科学精神、科学方法、科学态度的教育；进行团结协作和坚忍不拔精神的教育；进行审美观念和审美情趣的教育；进行敬业、乐业和创业精神的教育。要悉心指导学生进行有效的口语交际训练，通过集中当堂训练指导和课后作业相结合的方式，使学生快速掌握口语交际，提高写作应用文的能力，提高综合素质，更好地服务社会，成为有用之才。

二、学时分配表
章节内容
总学时
讲授学时
训练学时
绪论 课程介绍
3
2
1
1、课程介绍
2
2
0
2、自我介绍
1
0
1
第一章 口才概述
9
5
4
1、口才的内涵
1
1
0
2、口才的必备素质
2
2
0
3、口才的训练技巧
2
2
0
4、课堂实践
4
0
4
第二章 演讲口才
12
5
7
1、演讲概述
2
1
1
2、演讲准备
4
2
2
3、演讲技巧
4
2
2
4、演讲词欣赏
2
0
2
第三章 口才艺术
8
4
4
1、推销的口才艺术
6
2
4
2、采访的口才艺术
1
1
0
3、律师的口才艺术
1
1
0
第四章 社交口才
10
6
4
1、社交口才概述
2
2
0
2、几种具体的社交口才
8
4
4
第五章 论辩口才
8
3
5
1、论辨的概述
1
1
0
2、论辨的技巧
2
2
0
3、论辨赛
5
0
5
第六章 朗诵口才
7
4
3
1、朗诵概述
1
1
0
2、朗诵的技巧
3
2
1
3、不同体裁的朗诵
3
1
2
第七章 公关口才
4
3
1
1、公关口才概述
1
1
0
2、公关口才技巧
3
2
1
第八章 谈判口才
9
5
4
1、谈判概述
1
1
0
2、谈判口才技巧
4
2
2
3、几种具体的谈判口才
4
2
2
第九章 求职口才
6
4
2
1、求职口才概述
1
1
0
2、求职前准备
1
1
0
3、求职口才技巧
4
2
2
复习
4
4
0
考试
4
4
0
合计
84
49
35

三、课程内容及要求
绪论
教学要求
让学生了解本课程的主要概念；认识概念之间的关系；对课程有一个初步认识和总体把握。
教学内容
1、课程介绍：（1）演讲 （2）口才 （3）两者的关系
2、自我介绍。
教学方法
在讲解的基础上安排课堂实践，并加以指导。为学生建立演讲基础
德育目标
培养学生了解口才的重要性，提高服务社会的能力。
第一章 口才概述
教学要求：
让学生了解并掌握什么是口才？口才的基本要素以及口才的特征与作用；认识口才的重要地位和作用；理解口才必备的素质，端正学习的态度，掌握可行的适合于自己的提高口才学习方法。
德育目标：提高认识，帮助学生树立正确的人生观及服务社会的意识。
教学内容： 1、口才的内涵2、口才的必备素质3、口才的训练技巧
教学方法：本章以讲解为主，针对本章内容安排学生课堂演讲实践，给以指导。

第二章 演讲口才
教学要求：
认识到良好的心理素质不仅是顺利进行演讲的前提，也是取得良好效果的可靠保证，利用培养演讲者良好心理素质的方法，强化训练，培养当众讲话的勇气。运用朗读、演讲等方法，掌握并运用有声语言咬字吐词、运气发声、声气传情的技巧；掌握并运用演讲态势语言表情、眼神、手势、身姿技巧。
德育目标：提高语言运用能力，更好的实现自身价值。
教学内容
1、演讲概述
2、演讲准备
3、演讲技巧
4. 演讲词欣赏
教学方法
本章在讲解的基础上，针对本章内容加强学生课堂实践，并加以指导。
第三章 口才艺术
教学要求
认识到口才艺术的重要作用；掌握推销口才艺术、采访口才、律师口才的艺术以及训练方法。
德育目标：提高语言运用能力，更好的实现自身价值。

教学内容
1、推销的口才艺术
2、采访的口才艺术
3、 律师的口才艺术
教学方法
本章在讲解的基础上，针对本章内容加强学生课堂提销实践，并加以指导。
第四章 社交口才
教学要求
认识社交口才的概述；掌握几种具体的社交口才技巧。
德育目标：引导学生判定是非，区别荣辱，分清好坏，把他们看到的、听到的、想到的内容或亲身经历过的事情，用恰当的语言文字表达出来，使其熟悉逐步靠近真理，使其感情逐步走向健康
教学内容
1、社交口才概述
2、几种具体的社交口才
教学方法
本章以讲解为基础，针对本章内容加强学生课堂实践，并加以指导，培养学生学会社交具体的口才技巧和敏捷严谨的思维技巧，掌握常见的几种社交口才的表达方式。

第五章 论辩口才
教学要求
认识论辨的特点；学会运用论辨常见的技法。
德育目标：
提高学生的语文素养及其思想品质。

教学内容
1、论辨的概述
2、论辨的技巧
3、论辩赛
教学方法
本章在讲解的基础上，针对本章内容加强学生课堂实践，并加以指导，培养学生掌握论辨演讲立论和驳论技巧，提高论辨演讲的能力。
第六章 朗诵口才
教学要求
认识朗诵概述；掌握朗诵的技巧。
德育目标：
提高学生的语文素养及其思想品质。
教学内容
1、朗诵概述
2、朗诵的技巧
3、不同体裁的朗诵
教学方法
本章在讲解的基础上，针对本章内容加强学生课堂实践，并加以指导，培养学生掌握朗诵的技巧，提高朗诵的水平。
第七章 公关口才
教学要求
认识公关口才概述；掌握公关口才的技巧。
德育目标：
提高学生的语文素养及其思想品质。

教学内容
1、公关口才概述
2、公关口才技巧
教学方法
本章在讲解的基础上，针对本章内容加强学生课堂实践，并加以指导，培养学生掌握公关的技巧，提高公关的水平。
第八章 谈判口才
教学要求
认识谈判概述；掌握谈判口才的技巧和几种具体的谈判口才。
德育目标：更好的掌握本章内容，为地方经济发展服务
教学内容
1、谈判的概述
2、谈判口才的技巧
3、几种具体的谈判口才
教学方法
本章在讲解的基础上，针对本章内容加强学生课堂实践，并加以指导，培养学生掌握谈判的技巧，提高谈判的水平。
第九章 求职口才
教学要求
认识求职口才概述；了解求职前的准备工作，掌握求职口才的技巧。
德育目标：通过选材训练，帮助学生确定正确的世界观、人生观，树立远大志向，并将它化作学习进步的直接动力。
教学内容
1、求职口才概述
2、求职前准备
3、求职口才技巧
教学方法
本章在讲解的基础上，针对本章内容加强学生课堂实践，并加以指导，培养学生掌握求职的技巧。

新疆工业经济学校
二〇一二年八月

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