资源描述
二次函数中的数形结合的应用
(二次函数图像与二次函数系数)
上饶市六中 :祝惠芝
一、 教学目标
通过例题探索二次函数图像与二次函数系数的关系
教学重点:二次函数系数与图形的关系
教学难点:二次函数系数与图形的关系
设计说明:通过观察、比较、归纳等自主探究活动,引导学生体验知识形成过程。
教学过程:
利用二次函数图像解题的方法
1.看开口:开口向上a>0,开口向下a<0,
|a|越大开口反而小,|a|越小反之开口越大 (几何画板动画演示)
2. 看对称轴:a,b符号 左同右异 (几何画板动画演示)
3. 4.交点 与x轴的交点由△决定,与y轴的交点的纵坐标等于c (几何画板动画演示)
3.顶点【-b/2a,(4ac-b²)/4a】
5.看增减
6.取特殊值
练习:一、由系数符号确定抛物线的位置
1. (江苏省吉安市)已知,,,那么抛物线的顶点在( )
A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限
分析:(几何画板动画演示),故选A。
二、由抛物线的位置确定系数符号
2. (甘肃省兰州市)二次函数的图象如下图所示,则点A(ac,bc)在( )
A. 第一象限 B. 第二象限
C. 第三象限 D. 第四象限
分析:通过观察图象,可直接得到,,再结合对称轴,可判断出,从而问题得解。
分析:通过观察图象
1.开口向下:a<0.
2.对称轴再y轴的右边,根据左同右异b>0.
3.与y轴的交点c>0。,
所以,,即点A(ac,bc)在第二象限,故选B。
小结:
1、 a的符号看开口,才的符号看抛物线与y轴的交点,b的符号看对称轴是在y轴的左侧还是右侧,法则 左同右异。
2、 b²-4ac的符号主要是看抛物线与x轴的交点的个数
作业:
1.二次函数y=ax2 +bx+c的图象如图所示,
下列结论错误的是( )
A.a>0 B.b>0
C.c<0 D.abc>0
2.已知二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示,则下列结论正确的是( )
A.ab<0 B.b<0
C.c=0 D.a+b+c<0
3.已知二次函数y=ax2+bx+c(0≠a¹)的图象如图所示,有下列四个结论: ①0<b; ②c>0; ③b2-4ac>0; ④a-b+c<0,其中正确的个数有( )
A.1个 B.2个
C.3个 D.4个
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