一、二单元复习.doc

株洲市七中 九 年级 化学 学科集体备课电子教案

主备课教师：肖春林 二次备课教师： 集体备课时间：2011.9.7
课时
编号
14
本课
课题
第一、二单元复习课
本课
课时
1课时
个性化修改记录
教学
目标
1.初步学习归纳整理单元知识，形成知识网络；
2.进一步巩固所学知识要点，并能灵活运用；
3.养成经常整理所学知识的良好习惯。

重点
难点
重点：几组基本概念，氧气的制取和化学性质
难点：灵活运用所学知识解决一些化学问题
教学
方法
分析归纳法
教具准
备或实
验器材
多媒体课件
教

学

过

程

教

学

过

程
一、分析、归纳：
物理变化

化学变化
变化

物理性质

化学性质
性质
1.物质
纯净物

分类

混合物

氮气

氧气
主要成分

空气的污染与防治
2.空气

物理性质
性质

化学性质

实验室制法
用途
3.氧气

八大要素

三个关注
4.科学探究
实验基本操作

二、巩固练习
1.下列变化属于物理变化的是（ ）
A.牛奶变酸 B.轮胎爆炸 C.呼吸作用 D.白磷自燃
2.下列各组物质中，属于混合物的一组是（ ）
A.液态氧、氯酸钾 B.过氧化氢、石灰水
C.氧化镁、氯化钠 D.粮白醋、碘酒
3.某同学加热试管里的固体时，试管破裂了，你认为可能的原因有哪些？
4.镁是一种银白色金属，密度小，易折断，在空气中点燃镁条时，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色固体。
（1）镁的物理性质有 ；
（2）镁的化学性质有 。
5.在标准状况下，氮气、氧气、二氧化碳的密度分别是1.25g/L、1.43g/L、1.98g/L，试计算1000L空气中含有氮气、氧气、二氧化碳各多少克？

作业
布置
1.完成《基训》P15/1～4
2.完成课本P44/单元小结/填空
教
学
反
思