大学生校园文明素养现状调查调查报告.doc

大学生校园文明素养现实状况调查汇报
信息学院
班级：12电气1班

大学生校园文明素养现实状况调查
摘要：校园文明，在于点点滴滴，在于一举一动，在于每个人的一言一行，我们的调查活动，意在理解大家对校园文明的认识与见解，更深入地营造友好文明的校园气氛，让同学提高大学生文明素养，享有一种良好的文明校园气氛。
关键字：湛江师范学院，大学生，文明素养，气氛

序言：
。如今，大学生文明素质已成为一种人们普遍关注的问题。我国是历史悠久的文明古国，几千年来发明了无数灿烂的优秀文化，形成了崇高的道德准则，完整的礼仪规范，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”。而我们大学又被是看作了文明的象征，因此身处大学的我们责无旁贷的成为文明素质的先行者和传播者。为理解现代大学生的文明素质状况，我们特意在我们学校范围内做了本次调查。
本次调查采用网上问卷，现象观测，参照资料方式结合进行。网上问卷发放对象为湛江师范学院在校学生，网上问卷克服了其地区和随机性上的局限性，由网民随机参与，因此也符合随机性。本次网络问卷共回收到71份，被调查学生男女比例达3:4，范围阔及全校，因此在问卷发放和回收方面也基本上到达调研的规定。以本次调查搜集的数据为基础,我们对其进行深入分析，最终形成此份调查汇报。

正文：
大学生文明素质的重要性
（一）良好的文明素质有助于大学生与他人建立良好的人际关系，形成友好的心理气氛，增进大学生的身心健康。任何社会的交际活动都离不开文明礼仪，并且人类越进步，社会生活越公共化，也就越需要一种文明健康的生活环境。
（二）良好的文明素质教育有助于对大学生进行思想道德教育，提高思想道德素质。
（三）良好的文明素质，有助于增进社会主义精神文明建设。提高文明意识，养成文明行为的习惯，促使良好社会风尚形成，使人与人之间、人与社会之间到达高度友好与有序，有力推进社会精神文明程度的提高。

文明是现代大学生的一种基本素养，然而，现代大学生素质参差不齐。在大学校园存在许多与大学生的礼仪修养、精神文明建设极不友好的现象。为此我们以湛江师范学院为例做了这份有关“现代大学生文明素质”的调查汇报，如下是我们从调查数据分析中得出的某些成果。
大学生文明素质的状况
我们的调查重要是围绕湛江师范学院大学生活中的各细节展开，波及学校生活的各个地点，如教室、宿舍、饭堂、图书馆、街道等不一样生活场所，对这些场所的文明和不文明的现象进行记录和调查。通过问卷分析与现场观测我们发现，多数大学生在社会公德心、对不文明行为的态度等方面体现比很好，不过在利他行为等方面则相对欠缺。
（一） 社会责任感
以问卷第12题为代表，体现出现代大学生的社会责任感现实状况
学生为救人而丧生，扶助摔倒老人反被索赔的事件，你认为大学生见到他人有难该不该及时出手相助？

从图形中我们可看出大部分人还是缺乏社会责任感，利他行为意识不强。
而对于某些不文明行为，如校园“课桌文化”、“厕所文化”、“风景区随意刻画”、“食堂插队”等现象的态度方面，多数同学是反感的，因此我们不仅在态度上更要在行动上防止不文明行为。有必要的。因此但愿大学生对类似行为竭力换位思索，增进校园友好。
（二）节俭习惯与节省意识
在我们调查中，有88.73%的同学会积极关水龙头、电风扇、电灯，仅11.27%的人表达偶尔关一下，而对此视而不见的同学为0位,由此可以看出我们学校的同学节省习惯相对很好。
（三）文明的自律意识
自律行为，是指不做社会不倡导的事，规范自身的行为习惯。现代大学生追求自由自在的生活，但愿尽快挣脱社会和成人对他们的监护，但其实他们自我控制力较差。
对于旷课、迟到、早退的现象，49.3%同学持反对意见，认为不去上课是对自己不负责任的体现；26.76%的人选择偶尔不去，借此可以放松一下，有些课去不去都同样；18.31%的人认为无所谓，可以安排自己的时间。5.63%受访者表达认同，觉得去了没多大收获，不如自学。总的来说，相对持同意意见者占半数。大学环境相对松散，大学生自律意识不强导致了这样的状况。
（四）诚信问题
我们的调查以考试诚信为例，成果令人汗颜，觉得学习压力大，不得已而为之的受访者居然高达40.85%，甚至有7.04%同学认同抄袭作业、考试作弊等行为，尚有15.49%的人不负责任地表达自己不做就行，他人做不做与我无关。但让我们稍微安慰的是，仍然有36.62%同学认为这是投机取巧，不劳而获，应当抵制。
（五）基本礼仪问题
当问及看到老师时与否会积极打招呼，30.99%同学表达不会。调查最终，我们也来深思一下自己的文明程度。调查显示91.55%的同学对自己的不文明行为注意过并努力改正，5.63%的人表达自己多次注意不过很难改正，认为自己相称文明的占2.82%，从没注意过这方面的问题的占0。
成果与分析
根据我们的调查发现大学生素质的低下体现为：个人素质较低，不重视个人卫生，比较懒散，不爱学习，平时比较自负，以自我为中心，搞个人主义等等。
这些特性是大多90后的共性。在步入大学之前，他们忙着准备高考，无暇顾及德智体美等全面发展，使得素质教育成为一纸空文。
另一方面，90后大多是家里的独生子，没有姐妹兄弟，很轻易受到父母、爷爷、奶奶等长辈的宠爱。这就导致他们形成以自我为中心。
再者，伴随经济的迅速发展，当今社会风气日渐浮躁，许多人渐渐趋于功利化而忘了自身素质修养，大学生也不例外。
尚有一种很重要的原因是目前大多数大学生的心中缺乏一种对的的行为准则与精神信奉。就仿佛上面的40.85%受访者觉得学习压力大，不得已而作弊。作弊就是不对的，没有理由可找。这些同学就是没有自己的原则或者是可认为了利益而放弃原则的人。
更有甚者，某些大学生缺乏社会责任感的人，冷眼看世界，与已无关的选择忽视。这重要归咎于我们目前的家庭教育和学校教育。首先也许是家长疏于对孩子的责任与品德教育；首先也许是学校对学生的人文素质教育与思想道德教育还不够重视。或许这两方面均有。大学生是一种国家的新鲜血液。但假如仅有渊博的学识，而没有作为一名大学生该有的文明修养。那么他也仅仅算是一名拥有知识的野蛮人，在这个以德才兼备为衡量大学生全面发展的重要原则的二十一世纪是无法获得承认的。因此，提高大学生的文明修养是当务之急。
对大学生文明素质的提议
针对出现的这些问题，我们提出如下几点提议来增强大学生的文明素质 ：
1. 树立科学的理想信念，理想信念对人生历程起着导向作用，是人的思想和行为的定向器。理想信念可以引导大学生塑造和成就自身。
2. 努力提高基础文明礼仪，多阅读书籍，通过阅读提高自己的个人修养。
3. 积极积极地进行自我教育、自我约束、自我鼓励，坚忍不拔、脚踏实地、持之以恒地进行文明修养。
4. 通过反省检查以发现和找出自己思想与行为中的不良倾向，不良念头，并加以及时克制和克服，同步要在没有外在监督的状况下坚守自己的信念。
5. 自觉向文明模范学习，将文明模范人物作为自己心目中的偶像、成长道路上的良师、追求全面发展的楷模。
6..培养强烈的社会责任感。强烈的社会责任感来自于我们认真严厉地看待学习生活中的每一件事；节省用水用电和粮食是对后裔子孙的责任；不破坏环境是对自己更是对他人的责任。

结语：

提高大学生文明素质不仅是素质教育的必需，并且也是社会文明进步的强烈规定。大学生是国家的栋梁，切之弊病，正身立己，不停提高文明素质，树立良好精神面貌，是每一位同学都应当且必须做到的。大学生是先进生产力的开拓者，肩负着社会主义建设伟大事业复兴的重任。因此，先从自身做起，发扬长处、正视缺陷、改正缺陷，讲文明、讲正气，做一名合格的大学生。

参照文献：

1.杨凯;张烨君;;现代大学生诚信人格特质研究[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];
2.罗佳;姚本先;;现代大学生形象的心理学研究[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];
3. 刘莉;现代中国大学生道德学习研究[D];东北师范大学;
4. 魏饴;大学素质教育与教育回归人本[D];湖南师范大学;
5. 李宗桂;大学生诚信道德教育研究[D];四川大学;