大班的教学计划.docx

大班的教学计划
大班的教学计划1
悠闲的暑期生活已经结束了，新的一种学期在紧张而又有序的气氛中开始了。本学期我们将继续认真学习，加强学习和研究，不停更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，增进体智德美全面发展。
一、班况分析
本学期我班目前共有幼儿27名，其中有男孩13名、女孩14名。通过中班一年的学习，幼儿在学习和生活上均有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言体现能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力均有较大的发展。但我们也看到存在的某些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼稚园的情感基础之上，认真规范幼儿的一平常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。深入培养幼儿的自我服务能力，喜欢协助他人；尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。
二、保教工作：
以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养对的的美感。增进幼儿身心友好发展。
1、保育工作
搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；防止传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整顿好室内外的环境布置，为幼儿创设一种清洁舒适、健康安全的生活学习环境。
培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做某些力所能及的事情，下铺幼儿学习整顿自己的床铺。
细心呵护幼儿成长。在平常生活中精心关爱幼儿，尤其是年龄小能力稍弱的孩子。经初步观测，邓琴小朋友体质较弱，易受凉感冒。针对此状况我们将更多给他们关爱，消除他的紧张感。平常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养。
积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿可以健康茁壮成长。
2、教育教学工作
尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的爱好和发展目的结合我们新的建构式课程内容增长五大领域的教学内容，制定好每月、每周、教学计划，有计划有目的地组织实行，开展丰富多彩的教育教学活动，合理运用、整合各方资源。充足发挥幼儿的积极性。在活动中重视对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观测智能等的发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行合适的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们发明体现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。
继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、规定，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐渐培养幼儿能自觉遵守各项规则。
在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目的，及时在各区域有层次地投放合适的操作材料。在活动中认真观测幼儿，理解幼儿的需要，引导幼儿自主处理在活动碰到的问题。
重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。协助幼儿掌握阅读的措施，能逐页翻读、学习用完整的话体现每一页的大体内容。训练幼儿讲述故事的能力，运用空余时间开展故事比赛活动。
继续培养幼儿动手操作能力，建立本班特色。我班特色自我体现能力和自我动手能力。通过学习培养，幼儿对这个活动会产生非常隆厚的爱好。他们一有空就会自觉动手。本学期我们还将在学某些剪贴等技能训练，使我班在学期末的展示中真正成为班级特色。
结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日诸多：教师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将根据不一样的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长参与我们的活动。尤其是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动；结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。
本学期我们还将开“秋季家园运动会”。我们将早作准备，积极开展训练活动。这样即能增强幼儿体质，又在比赛中获得好的成绩。
三、安全工作
我们一直都要把安全工作放在首要。加强平常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在平常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、协助幼儿掌握某些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全原因。对上铺幼儿要加强管理，扶上扶下。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。
四、班级管理
1、每学期定期召开班务会，总结学期月的工作状况，共同讨论自己工作中碰到的困难，找出处理的措施。布置好本月的工作内容。
2、认真制定好月、周、计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。
3、认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。
4、管理好班级财物，每天检查门窗与否关好；不让班级财物丢失；平时注意节省用水、用电以免导致不必要的挥霍。
五、家长工作
做好家长工作，提高家园共育的效果。
1、根据大班详细状况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时理解幼儿在园状况。
2、认真填写家园联络册，使其充足发挥桥梁作用。
3、运用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。
4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持亲密联络，及时交流幼儿的生活学习状况，与家长第一时间获得联络。
5、定期开好家长会，倡导优质服务。尽量让家长感到满意、放心，以获得家长对班级工作的支持与配合。
6、开展家园共育活动，欢迎家长参与开放日活动。寻找合适机会请家长走进课堂，通过多种途径到达家园教育同步。
总之，我班将继续努力、把班级工作做好，争取获得更好成绩！
大班的教学计划2
我班幼儿都是由原中班直接升进大班的，通过大班上学期的学习，从整体看，我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性；人际交往能力很好，具有一定的语言体现力。大部分幼儿有很强的探索学习愿看，喜欢问为何；但倾听的习惯还需要加强，孩子们之间互相学习、自主性、决策能力等方面有待深入培养。部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导，自我反省的智能还需巩固。数学逻辑智能，推理运算能力方面还需培养。也有些幼儿少够关怀集体，缺乏对操纵材料和玩具的爱惜；但也有诸多不尽人意的地方，个别幼儿饮食习惯差，挑食想象严重，进餐速度缓慢；一部分幼儿昼寝习惯差，自己睡不着还要影响其他幼儿。活动时，诸多幼儿没有对的的坐姿，积极动脑举手发言的幼儿未几，有的幼儿还要与同伴说静静话，影响他人的学习。课间追逐打闹的现象比较严重，男小朋友体现尤为突出。尚有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象。部分幼儿来园离园时不能积极的跟老师、同伴问好。
针对以上局限性，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中均有效渗透了有关教育，希看通过这半学期的努力使幼儿各方面的能力均有一定的进步。尤其是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展，培养幼儿的'动手操纵能力和进步综合素质是这学期的工作重点。
二、本学期工作重点：
1、认真领会《幼稚园教育指导纲要》的精神，以开放教育为指导思想，学习最新的幼教理论，切实可行地做好科研课题。
2、给幼儿提供真实体验的机会，尽量发明条件让幼儿实际参与探索活动，获取更多的信息，体验学习的快乐。
3、培养孩子间的互相学习、自主性和决策的能力，建立一种共同探讨的团体。
4、营造一种充斥爱的班级气氛，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。
5、协助幼儿树立最简朴的安全防卫常识，加强幼儿的自我保护意识，把安全、卫生、保健贯串于一日活动中。
6、夸张培养幼儿的环境保护意识。
三、详细教学目的
1、进餐时举止文明，懂得不一样的食品有不一样的营养，不暴饮暴食。
2、积极保持个人和生活场所的卫生，乐意维护公共环境的整洁。
3、能独立自理大便，对的使用手纸。
4、生活有规律，会独立有序地穿服并折叠好，能根据自身的冷热感觉积极增减衣服，能自己整顿床展。
5、懂得四面环境中也许出现以外事故的多种原因，懂得遵守规则，学会保护自己，能提醒同伴。
6、理解防止蛀牙和换牙的有关知识。积极配合成人接受疾病的防止和治疗。
7、懂得用合适的方式体现情绪情感，积极运用某些措施调整与控制自己的情绪。
四、做好家长工作
1、继续和家长沟通个别幼儿的在园状况。
2、请家长协助幼儿理解自己家乡的特色。
3、鼓励幼儿常常关怀他人，做个有心人。
大班的教学计划3
设计意图：
在平常生活中，孩子们都会吃到多种味道的食物也展现出多种面部表情。设计这次活动把平常生活与教育活动有机地结合在一起，激发幼儿探索欲望，引导幼儿大胆探索，运用多种感官仔细感知。让幼儿在活动中既能体验生活的乐趣又能从中学到知识提高能力，真正做到“寓教于乐”。
活动目的：
1、激发幼儿探究欲望，在探索过程中运用多种感官感知平常生活中多种实物的味道。
2、积极动手操作，会用合适的方式体现、交流探索的成果。
3、培养幼儿学会怎样保护自己的五官。
活动重点：
在游戏中运用多种感官感知事物，并积极地与同伴探索、交流。
活动准备：
1、塑料杯子若干，酱油、醋、雪碧、茶、白糖、盐、辣椒、杨梅、苦瓜、咖啡、饼干、柠檬、酒等；分别装有沙、米和黄豆的小瓶子每人一种，字卡“大米、黄豆、沙子”
2、电教设备（电脑、投影仪），自制课件
活动过程：
一、通过歌曲《Myface》引出五官，引入主题
1、教师与幼儿共同演出歌曲《Areyoureday》
提问：刚刚我们在歌曲里面唱到了我们的哪些器官呢？（眼睛、鼻子、嘴、耳朵）
二、游戏：
谁的耳朵最敏捷
1、教师交代游戏规则：桌子上老师为你们准备了诸多漂亮的小瓶子，里面分别装了沙、大米、黄豆。请你们想想措施，怎样辨别出沙、大米、黄豆，不过不能把盖子拧开，同组的小朋友还可以互相互换着玩，互相商议一下看看同伴都是怎么辨别出来的，然后告诉老师。
2、幼儿动手操作，教师巡回观测指导。
3、幼儿操作后，请个别幼儿起来告诉小朋友你是怎样辨别出来的，然后集体听一听这三种东西发出的声音有什么不一样。
4、教师小结：我们是靠耳朵听声音来辨别的，在摇摆瓶子的时候里面是黄豆的声音比较大，里面沙子的声音很小而大米则发出擦、擦、擦的响声。
三、感官总动员
1、播发课件，教师通过引导幼儿观测动画中人物的动作表情猜一猜她们吃的是什么味道的食物，引入游戏。
教师交代游戏规则：桌子上老师为你们准备了多种各样的食物，请你们开动小脑筋想一想，用什么措施能辨别出多种实物的味道，同组的小朋友也可以互相讨论，然后告诉老师你是怎样辨别出来的。
2、幼儿动手操作，教师巡回指导及时发现问题处理问题。（放轻音乐）
3、教师与幼儿共同讨论“是怎样辨别味道的？”（可以通过看物体的颜色，闻物体的气味，尝物体的味道来辨别）
4、教师于幼儿共同总结五官的用途及怎样保护五官。
小结：人人均有五官，人们可以通过五官来感知和理解平常生活中多种各样的事物，是我们的好朋友我们应当爱惜它，眼睛：写字、看书、看电视的时候不要离得太近，不要用脏手揉眼睛；鼻子：不要把东西塞进鼻孔里，不要用手挖鼻孔，学会对的的拧鼻涕的措施；耳朵：不要把东西塞进耳朵里，常常清洗耳朵；嘴：保护牙齿，早晚刷牙，不要吃太多糖，晚上睡觉前不要吃东西，吃东西之前要洗手，吃完后要漱口等。